【導讀】“俑”是什么意思?1974年3月,在陜西省臨。打井時挖出了陶人和兵器,皇兵馬俑與世人見面了。考古就是通過對實物的材料來直接。通過對地下的古代材料。的發(fā)現(xiàn),來直接感覺觸摸歷史。從事考古發(fā)掘實際工作是相當辛苦。仔細觀察,陶俑分為哪幾種?什么不同的神態(tài)、服飾、姿勢?
【總結】 蘇教版小學語文六年級教案參考——秦陵兵馬俑 陜西省關中平原一帶,曾是中國古代帝王將相的政治舞臺,又是他們最后歸宿之地。從公元前11世紀起,就有周、秦、漢、隋、唐等11個封建王朝,在...
2025-09-22 10:12
【總結】水是生命的搖籃,更是生命的甘露。水和植物的關系水和動物的關系水和人類的關系水資源狀況:71%的面積.陸地面占地球表面積29%%的水是咸水(海水),只有%是淡水、湖泊、水庫淺層地下水等,約占地球全部水的%。談一談:看了這些圖有什么感受?想一想:做為小學生,
2024-12-13 20:26
【總結】5、紙魔方(第一課時)【教學目標】1、進一步了解紙材特性,能感受到立體造型作品的空間形式美感,養(yǎng)成精心設計的好習慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框,并進行方框的組排練習。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法,制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素,運
2025-11-10 00:38
【總結】教材分析:本課是編織立體形態(tài)作品的訓練,編花籃的制作難度在于從平面到立體的編織過程,也就是從花籃底面到四周圍邊的轉換環(huán)節(jié)。為了降低難度以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,這個環(huán)節(jié)應該鼓勵學生積極探索,允許不按常規(guī)出牌,只要能編出立體形態(tài)的筐籃就行。教學目標:*掌握編花籃的基本方法、技能,能編出一個小花籃。*養(yǎng)成精心制作的良好習慣,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
2025-11-09 20:17
【總結】立體構成------紙魔方起源:?“立體構成”這門課程起源于1919年,是德國包豪斯學院(Bauhaus)在創(chuàng)辦后確立的藝術流派;?知識點一:包豪象斯構成理論一、藝術與技術的統(tǒng)一;二、設計的目的是人而不是產品;三、設計要遵循自然和客觀規(guī)律進行;起源:?“一切作品都要盡量簡化為最簡單的幾何圖
2024-12-11 15:40
【總結】湘版美術六年級上冊什么是家園?就是我們居住的地方服務中心體育娛樂器材
【總結】蔚藍色的地球桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學生,我們怎樣做,才能讓更多的人來保護水資源和愛惜水資源?思考:大膽說一說,看了圖片后的感受。生命的甘露-----保護我們的水資源(設
【總結】中小學課件Hi,我叫美琪,旅行很快樂,我會去哪呢?像我身上的顏色一樣-----??我們去旅行——介紹本中小學課件波浪滔天中小學課件椰樹風情想去嗎?準備好了嗎?Go!Go!Go!哇!好美?。『喼笔菈粝胫械氖?/span>
【總結】了解家園記錄家園學生作業(yè)什么是家園?就是我們居住的地方休閑飲食文化娛樂器械家園這個大空有:家園這個大空間里有:綠化帶體育服務中心攝影作品繪畫作品誰能告訴我該畫哪兒???選擇有特色的物體作為視覺中心給你留下深刻印象的一角構圖:
2025-11-08 02:06
【總結】第3課美麗家園一、學習目標:讓學生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象,用集體討論、集體創(chuàng)作的方式畫出自己美麗的家園;培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造才能;加強相互合作的群體意識,增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。三、重點和難點:1、集體創(chuàng)作,相互合作完成繪畫作業(yè)。2、集體討論繪畫題材、內容繪畫選取哪些有特色的景物和采用什么繪畫方法。四、
2025-11-19 15:45
【總結】課題10、艱苦歲月授課時間1月12日~1月16日課型造型·表現(xiàn)課時第1課時授課班級六年級1~2班總第18課時內容設計學習目標知識與能
2025-11-19 12:02
【總結】讀一讀湘版美術二年級上冊第11課執(zhí)教者:趙亞玉重慶市萬盛經開區(qū)福耀實驗校第十一課你能從下圖中找到“點”嗎?遠處的??床磺辶?,就像一個個小黑點你能從下圖中找到“點”嗎?河里的鴨子看不清楚,看起來好像一個個白色的點在生活中,我們可以找到很多的“點”這幅畫中,可以把哪些形象看成一個一個的點呢?
2024-12-13 10:24
【總結】比一比瓜果的形狀:說一說瓜果的顏色:瓜果都有哪些形狀呢?橢圓形葫蘆形心形船形圓形生活中我們熟悉的圓形瓜果:圓形西瓜jú橘子pútáo葡萄葫蘆形梨心形桃子草莓船形香蕉
2024-12-13 20:27
【總結】趣味動漫猴子照片和美猴王動漫形象對比欣賞?說一說,你喜歡那個猴子形象,為什么??動漫形象設計上有哪些特點?運用了哪些手法?卡通形象在羊的外形特點上進行了夸張、擬人等設計,使造型更為有趣,更加人性化,更能貼近人的生活。?如果你來設計小兔子動漫形象,想突出它的哪個方面的特點?小兔子照片和三張不一樣的動漫兔子,其中
2024-12-12 17:09
【總結】抓住特點1、臉型2、五官3、發(fā)型1、你是哪種臉型的?2、你是哪種發(fā)型的?3、你的五官有什么特征?問題眉開眼彎嘴上翹八字眉眼淚雙流咬牙瞪眼鎖眉頭作業(yè)?1、畫自己的頭部或半身。?2、有表情。