【正文】 進(jìn)行匯總，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時、準(zhǔn)確、全面。③堅持基本護(hù)理技術(shù)操作考核制度，促進(jìn)技術(shù)操作規(guī)范化。多年來，一直堅持“基本護(hù)理技術(shù)操作考核制度”，考試當(dāng)月由科室護(hù)士長組織護(hù)士進(jìn)行15項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，考試時以隨機(jī)抽簽方式確定考試的項(xiàng)目與參加人員，統(tǒng)一分組進(jìn)行，由全醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理院護(hù)士長2人1組組成監(jiān)考小組，考試結(jié)束后，組織監(jiān)考護(hù)士長匯總分析考試中存在的問題，護(hù)理部組織講評并將考試結(jié)果納入科室目標(biāo)考評予以適當(dāng)獎懲。④建立護(hù)士長護(hù)理技術(shù)操作考核制度，促進(jìn)管理者更新和規(guī)范護(hù)理技術(shù)。20XX年開始組織全院護(hù)士長基本護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)與考核，由護(hù)理部專人負(fù)責(zé)組織，每月第1周為護(hù)士長培訓(xùn)時間，第2～4周為考試時間，每月完成1項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作循環(huán)，每年進(jìn)行6項(xiàng)操作的培訓(xùn)與考核。 組織嚴(yán)格的?？婆嘤?xùn)，提高護(hù)士專科技能：①實(shí)施?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核制度，強(qiáng)化?？婆嘤?xùn)。由臨床部總護(hù)士長負(fù)責(zé)、各病室護(hù)士長組成的專科理論和?？萍夹g(shù)考核小組，每年完成1次?？瓶己耍己藘?nèi)容和考核成績報護(hù)理部備案，并計入學(xué)分。為實(shí)施體現(xiàn)?？铺厣淖o(hù)理技術(shù)和理論培訓(xùn)，護(hù)理部擬定“全院護(hù)士專科護(hù)理技術(shù)考核參考項(xiàng)目”，規(guī)劃?？频谋仨毧己隧?xiàng)目。同時，編寫并出版《?？谱o(hù)理技術(shù)培訓(xùn)教材》，下發(fā)各科室，錄制發(fā)行《常用專科護(hù)理技術(shù)》錄像片，以臨床實(shí)地操作的方式演示心肺復(fù)蘇、直接動脈壓監(jiān)測等26項(xiàng)專科護(hù)理技術(shù)的操作方法、術(shù)后護(hù)理等，規(guī)范了?？萍夹g(shù)培訓(xùn)與考核。②堅持護(hù)理查房制度，提高臨床護(hù)理能力。從XX年試行開展整體護(hù)理之初，即制訂每周1次護(hù)理查房制度，由護(hù)士長制訂具體的護(hù)理查房計劃，并組織查房。護(hù)理部專門制作下發(fā)護(hù)理查房記錄本，要求科室對查房情況進(jìn)行記錄，護(hù)理部在每月質(zhì)量檢查中對此進(jìn)行檢查，對護(hù)理病歷的選擇、護(hù)理診斷的應(yīng)用、護(hù)理措施的制訂進(jìn)行指導(dǎo)。③建立護(hù)師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護(hù)室制度，培養(yǎng)?？谱o(hù)理骨干。從20XX年開始建立“護(hù)師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護(hù)室制度”，規(guī)定護(hù)師在晉升主管護(hù)師之前必須經(jīng)過4個月以上的監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，掌握重癥監(jiān)護(hù)基本技能。護(hù)師如未參加監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)，任職期間學(xué)分考核視為不達(dá)標(biāo)，不能參加職稱晉升評審。 規(guī)范繼續(xù)教育工作，促進(jìn)護(hù)士掌握“四新”：為促使臨床護(hù)士知識、技術(shù)、方法和理論的不斷更新，保證其在承擔(dān)繁重的臨床工作的同時，積極參加繼續(xù)護(hù)理教育，護(hù)理部不斷更新管理理念，更新繼續(xù)教育的內(nèi)容和方式。由護(hù)理中心專門承擔(dān)繼續(xù)教育的組織保障工作，制訂有針對性的繼續(xù)教育計劃，固定每月安排2次講課，并特別聘請相關(guān)專家進(jìn)行講授。多年來，連續(xù)舉行護(hù)理科研選題、科研方法、統(tǒng)計應(yīng)用等系列講座，舉辦護(hù)理質(zhì)量管理的新理念、新方法，健康教育的方法、護(hù)理記錄書寫、臨床路徑、循證護(hù)理及內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、老年病護(hù)理進(jìn)展和趨勢講座。 重視臨床應(yīng)用，提高實(shí)踐能力：護(hù)理人員培訓(xùn)的最終目的是為了提高護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平，增進(jìn)解決臨床實(shí)際問題的能力，因此在護(hù)士培訓(xùn)中特別重視臨床應(yīng)用培訓(xùn)。首先，堅持病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，由護(hù)士長組織病區(qū)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，內(nèi)容主要是圍繞專科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)組織練兵活動，圍繞新理論、新知識進(jìn)行講座，圍繞疑難護(hù)理問題舉行讀書報告會。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月進(jìn)行2次，記錄在護(hù)理部統(tǒng)一制作下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄本上，護(hù)理部每月檢查。20XX年開始，在“三基”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行臨床實(shí)際操作考核，在每月護(hù)理質(zhì)量檢查的同時，護(hù)理部專人負(fù)責(zé)檢查各級護(hù)士在臨床中的護(hù)理技術(shù)操作情況，檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核。 積極進(jìn)行?？谱o(hù)士培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床護(hù)理專家為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)的發(fā)展，提高護(hù)士解決復(fù)雜疑難護(hù)理問題的能力，為患者提供較高水平的專科護(hù)理服務(wù)，在護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方面改變傳統(tǒng)的方式，采用新的培養(yǎng)思路和培訓(xùn)程序。對學(xué)科特色突出、發(fā)展較快、護(hù)理技能和經(jīng)驗(yàn)有特殊要求的?？疲朴唽？谱o(hù)士（CNS）培養(yǎng)計劃，對?？谱o(hù)士選拔條件、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確規(guī)定，使?？谱o(hù)士的培養(yǎng)形成制度。2 效果評價 崗前培訓(xùn)使新護(hù)士順利走上臨床工作崗位3周的崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士進(jìn)一步明確護(hù)士職業(yè)道德和以病人為中心的護(hù)理理念，明確各項(xiàng)護(hù)理工作制度，熟悉溝通交流技巧，了解我院的護(hù)理文書書寫規(guī)定和要求，熟練掌握常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。由于加強(qiáng)了基本理論教育，使新醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理護(hù)士在進(jìn)入醫(yī)院時從理論到技術(shù)都得到了訓(xùn)練，為新護(hù)士了解醫(yī)院文化，熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變做好了準(zhǔn)備。每年新護(hù)士均在100名左右，在結(jié)束培訓(xùn)時的技術(shù)操作考核中，80%以上人員成績在90分以上；基礎(chǔ)理論考試合格者超過90%. 見習(xí)期培訓(xùn)為護(hù)士臨床生涯奠定良好基礎(chǔ)通過培訓(xùn)，見習(xí)期護(hù)士98%通過基本護(hù)理理論、?？苹局R和護(hù)理基本技能考試，達(dá)到崗位要求。 全方位在職培訓(xùn)提高了臨床護(hù)士和護(hù)理管理者專業(yè)技能 “三基”培訓(xùn)鞏固了各級護(hù)理人員知識和技能：全院各級職稱人員已先后完成了《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊》全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考核，達(dá)到了醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的要求。利用計算機(jī)進(jìn)行的護(hù)士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考核實(shí)現(xiàn)了在職護(hù)士的適時靈活考核和護(hù)士的分職分級管理與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了護(hù)士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化和管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了護(hù)理管理者工作效率，深化了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)工作。護(hù)士長的技術(shù)考核保證了管理者技術(shù)過硬。20XX年，我們對全院110名護(hù)士長和護(hù)理組長進(jìn)行了6項(xiàng)技術(shù)的考核，完成了護(hù)士長的技術(shù)操作初步輪訓(xùn)，使新走上管理崗位的年輕護(hù)士長規(guī)范了操作技術(shù)，使資深護(hù)士長進(jìn)一步熟練和鞏固了操作技能，并且使新技術(shù)、新方法得到了普及。 ?？婆嘤?xùn)有效拓展了護(hù)士專科技能：通過?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)的培訓(xùn)，各?？谱o(hù)士掌握了本專科疾病的治療與護(hù)理知識、專科護(hù)理技術(shù)方法，能夠獨(dú)立承擔(dān)專科常見疾病的護(hù)理，配合?？埔呻y危重癥的處理。經(jīng)過監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)的護(hù)師在科室護(hù)理工作中能更敏銳地發(fā)現(xiàn)護(hù)理問題及患者病情變化，更敏捷地配合危重癥搶救，明顯提高了個人的專業(yè)技能，促進(jìn)了科室重癥護(hù)理技術(shù)的提高。每年完成3萬例次住院患者、8萬天數(shù)重?；颊摺?萬天數(shù)特別護(hù)理、3 500多例次的搶救及護(hù)理，未發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥；每年有130人被患者和同行評為“服務(wù)之星”、“技術(shù)能手”，65人獲“優(yōu)秀護(hù)士”稱號。 繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育促進(jìn)了護(hù)士知識技能更新：護(hù)士了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，掌握?？谱o(hù)理新技術(shù)，積極開展護(hù)理科研，每年開展10余項(xiàng)護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：“X五”以來獲軍隊科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)，軍隊醫(yī)療成果三等獎4項(xiàng)，軍隊院校教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)，中華護(hù)理學(xué)會科技進(jìn)步一等獎4項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)。 培養(yǎng)了CNS，能夠及時解決臨床疑難護(hù)理問題目前，我院糖尿病?？谱o(hù)士承擔(dān)著院內(nèi)?？谱o(hù)理會診、?？谱o(hù)理門診、?？谱o(hù)理健康教育等任務(wù)，及時解決和處理糖尿病護(hù)理中的疑難護(hù)理問題，在提高我院?？谱o(hù)理水平方面發(fā)揮著重要作用。第2篇：護(hù)士分層次培訓(xùn)計劃一、護(hù)理人員層級結(jié)構(gòu) 三級(護(hù)士長/副主任護(hù)師)∧ | 二級(責(zé)任組長/主管護(hù)師、護(hù)師)∧ | 一級(責(zé)任護(hù)士/主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士)∧ | 助理護(hù)士二、三級護(hù)理查房制度在進(jìn)行護(hù)理活動中，履行三級護(hù)士負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)。主要體現(xiàn)在查房、急癥、危重、大手術(shù)、老年病人護(hù)理、護(hù)理文件書寫及護(hù)理質(zhì)量管理方面。下級護(hù)士及時向上級護(hù)士匯報，并聽取上級護(hù)士的指導(dǎo)意見，服從上級護(hù)士的安排與指導(dǎo)，對上級護(hù)士的指示必須在護(hù)理記錄中記錄并落實(shí)。上級護(hù)士有責(zé)任查詢下級護(hù)士的工作，做到上通下達(dá)，形成完整的護(hù)理體系。