【正文】 特的上課方式并與班上一名男同學山本泰明建立了友誼。海的味道、山的味道/36 小豆豆的第一次午飯時間有點兒緊張但很愉快，也知道了什么是“海的味道”，什么是“山的味道”。好好嚼啊！/41 校長先生引導學生們養(yǎng)成了飯前合唱飯前歌的習慣，是學生們在愉快的心情中進餐。散步/43大家上午的課程認真完成后下午就能夠出去散步，同時老師會帶領大家在自然界中學習各類知識。校歌/48 小豆豆發(fā)現(xiàn)巴學園沒有校歌，校長先生答應學生們寫一首校歌，大家卻都嫌校長寫的校歌太簡單不喜歡，最終巴學園還是沒有校歌。放回原處/53 小豆豆在便池找她在廁所丟失的錢包，但校長先生并沒有責怪她，小豆豆覺得校長先生值得信賴。名字的由來/58 小豆豆名字的由來是因為她作為小孩子叫自己名字時吐字不清。落語/60 小豆豆因為在客人面前學落語藝人講話，所以爸爸媽媽不讓她聽落語了，于是小豆豆只能偷偷聽。電車來了！/62 校長讓大家把睡衣和毛毯帶來學校，晚上看新的電車是怎么來到學校的。大家更喜歡校長先生了。游泳池/68 校長先生不要求大家一定要穿泳衣游泳，讓孩子們不覺得男孩女孩的身體不一樣，知道無論什么養(yǎng)的身體都是美麗的。成績單/72 小豆豆興奮地帶著成績單回家先給洛基看。暑假開始了！/74 在學校的禮堂里的很簡單的一次露營因為校長先生讓大家自己搭帳篷還給他們講奇聞異事而讓大家難以忘懷。大冒險/77 小豆豆邀請并幫助得了小兒麻痹癥的泰明上“小豆豆的樹”。試膽量/82 校長先生通過組織“試膽量”的活動讓巴學園的小學生們都不再害怕妖怪。排練場/86 小豆豆很喜歡去排練場，也很喜歡爸爸他們樂隊的歐洲指揮家羅徹斯托克先生。溫泉旅行/90 孩子們終于盼來了暑假的三天兩夜溫泉旅行，接觸了實際生活，留下了美好回憶。韻律操/95 巴學園有韻律操，校長先生是第一個把韻律學運用到小學教育中去的人。一生的心愿！/101 小豆豆在和爸爸媽媽逛廟會的時候堅決要買小雞，說這是她一生的心愿，爸爸媽媽無奈只能買下小雞，但小雞沒幾天就死了，小豆豆第一次品嘗了“別離”的滋味。、最差的衣服/106 校長為了讓孩子們玩得盡興特意囑咐孩子們穿舊衣服來學校，媽媽也不拆穿小豆豆因為貪玩劃破衣服編的謊言。高橋君/110 信賴的孩子高橋君的腿很短且彎曲，但小豆豆不嘲笑他而是鼓勵他并和他成為了好朋友。不能跳！/113 有了不下心跳進便池的經(jīng)歷后小豆豆又跳進了路邊的灰泥中，媽媽告訴小豆豆看到有趣的東西前要先仔細看是什么東西再決定怎么做。“然后呢——！”/116 校長先生在午飯時間又加了一個“由誰來說說話”的節(jié)目，鼓勵每個孩子在大家面前講話，用“然后呢”這句話引導一個不敢講的男孩子講話。只是鬧著玩！/123 小豆豆和洛基玩“狼游戲”被洛基弄傷了耳朵，爸爸媽媽答應小豆豆不責怪洛基，雖然很生氣但爸爸媽媽還是沒有怪洛基。運動會/127 校長先生有意設計的巴學園式的運動會就是為了讓高橋君得到第一名找回自信，并且以蔬菜作為獎品是讓孩子們努力的到來的蔬菜帶回家做成菜肴產(chǎn)生成就感。小林一茶/134 “小林一茶”在孩子們不能出去散步的時候就在禮堂教孩子們俳句，還叫他們思考人生和自然。非常奇怪！/137 小豆豆撿到了一枚硬幣，經(jīng)過再三思考后把它藏了起來，準備第二天找同學商量該怎么辦，但第二天硬幣卻找不到了，成為了小豆豆無法忘記的怪事。用手說話141 小豆豆很羨慕兩個用手說話的孩子，但不知道他們是聾啞人。泉岳寺/143 丸山老師帶孩子們?nèi)ト浪录腊菟氖吡x士。正男！/147 小豆豆從媽媽嘴里知道了一個叫“正男”的朝鮮人總被人看不起，知道了不管是什么國家的孩子都是一樣的。小辮子/150 大榮君玩弄小豆豆扎的小辮子，小豆豆很傷心，經(jīng)過校長先生的處理后，大榮君像小豆豆道歉了并懂得要愛護女孩，而小豆豆感受到了被尊重?！癟hank You！”/154 在滑雪場，滑雪家舒奈爾德把小豆豆當作一位成年女士來尊重。圖書室/157 新建的“電車”圖使館成了大家經(jīng)常去的喜愛場所。尾巴/161 校長先生批評以為女老師在課上單獨問高橋君有沒有尾巴。第二個春天/165 小豆豆迎來了全新的二年級生活，成了很具有巴學園特點的學生。天鵝湖/167 小肚兜又想成為舞蹈演員了，在石井漠先生那學習舞蹈，但石井漠先生卻希望教給年紀尚幼的小豆豆“自由舞蹈的快樂”。“旱田”老師/170 校長先生請來僅僅是個農(nóng)夫的旱田老師來教孩子們務農(nóng)。野炊/174 孩子們一起去等等力溪谷野炊，體會到了自己做飯的樂趣和做飯的不易。“真是一個好孩子！”/180 校長先生對小豆豆說的“你真是一個好孩子”決定了小豆豆的一生。新娘/183 小豆豆喜歡的阿泰生氣地對小豆豆說以后不會娶她做新娘，但小豆豆還是愿意為阿泰削鉛筆。破學校/186 小豆豆聰明地帶領原先覺得巴學園破的外校學生圍著學校唱“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”。蝴蝶結/190 校長先生用巧妙的話語說服了小豆豆心甘情愿地不再戴她很喜歡的蝴蝶結頭飾。慰問/194 小豆豆帶便巴學園去慰問傷兵，唱完吃飯歌后一個傷兵卻流下了眼淚。健康樹皮/198 小豆豆通過健康樹皮得知大家都很健康后感到無比愉悅。說英語的孩子/206 新來的美國人小朋友宮崎君每天都給大家念繪本，大家從他那里學到了英語，盡管在巴學園之外，美國是日本的敵國。演出會/210 小豆豆因為頑皮和不能好好配合表演而錯失了巴學園歷史上唯一一次演出會。粉筆/214 校長先生讓孩子們在音樂課上拿著粉筆在禮堂里盡情涂鴉，輕松自在地欣賞音樂旋律。秦明死了/217 孩子們一起去參加秦明的葬禮。間諜/221 阿泰否決了小豆豆以后想做間諜的想法。小提琴/226 戰(zhàn)爭開始了，食物越來越少，但是小豆豆的爸爸不愿意用自己心愛的小提琴演奏軍歌來換取食物，但小豆豆和媽媽都很理解爸爸。一言為定！/229 小豆豆和校長先生約定以后長大了做巴學園的老師。洛基不見了/233 小豆豆從伯父家回來后洛基就不見了，小豆豆非常傷心難過，感覺自己又失去了一個最親密的朋友。茶話會/239 阿良在入伍前與孩子們進行了一次“茶話會”，大家都對阿良說了自己想說的話。再見，再見/243 燃燒彈摧毀了巴學園，大家各奔東西，但校長先生對孩子和教育的愛卻還在繼續(xù)。讀后感印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去?！痹谄綍r，校長最喜歡對小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個好孩子”，從此，小豆豆相信了自己就是一個好孩子，變得更加自信，以至于冒險地幫助患有小兒麻痹的泰明，實現(xiàn)泰明的心愿，讓他爬上自己的樹，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。巴學園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，都使孩子們的身體和心靈得到了和諧的發(fā)展。我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園，為他們的一生奠定了基礎。這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”，由電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。