窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀及擴展資料-資料下載頁
2024-10-13 03:54本頁面
【正文】 情。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。在這本書中，我懂得關(guān)于教育的一些契機和方法：善于教育孩子的教師、校長，會善于運用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的每一個值得肯定的地方，用激勵的語言讓孩子感受到被承認的愉悅。我常常在想，像小豆豆這樣的孩子，如果不進巴學園、不碰見小林校長的話，多半會被當成是壞孩子，也就不可能有后來的順利成長和才華的展示。這也讓我再一次理解了：欣賞和激勵對于孩子成長的重要意義。我們平時在教育孩子的時候，只是一味的壓抑，純粹是為了教書而教書。而《粉筆》中小林宗作卻是以：引導(dǎo)為主，輔以學習五線譜，寓苦燥的學習于快樂之中，無形中教育了孩子怎么做是對，為什么是對的，如何做會更好更棒，一舉三得從孩子的角度去教育了孩子，以教人為先，并在其中傳授知識，多好的育人之法??！
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