1506第18周主題班會(huì)課教案-資料下載頁
2024-11-16 01:57本頁面
【正文】 生文明禮儀要求。（六）、文明禮儀大家談（請主持人引導(dǎo)話題，學(xué)生進(jìn)行研討）：（1）尋找自己或身邊的不文明行為——學(xué)生自主發(fā)言。（2）小品：《一件小事》——規(guī)范從小事做起（3）辨析校園不文明行為：課件出示照片（樓道的垃圾、廁所的墻壁上的腳印??）學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言——關(guān)注生活細(xì)節(jié)。（4）展示本班學(xué)生在校生活中的良好行為表現(xiàn)的照片，引出評(píng)價(jià)表揚(yáng)。：（1）同學(xué)展示家庭表現(xiàn)的照片，進(jìn)行講解并提出家庭文明要求。（2）家長發(fā)言，提出希望。（3）播放未到場家長的講話錄像，學(xué)生反饋。（4）家長和學(xué)生共創(chuàng)文明主題的書法作品展示。：（1）學(xué)生根據(jù)自己的社會(huì)活動(dòng)照片進(jìn)行講解。（2）家長發(fā)言，學(xué)生反饋。（七）根據(jù)班情宣讀《文明倡議書》。（八）展示文明宣傳小標(biāo)志。（九）全班師生文明誓言宣誓。（十）小合唱《我成長，我負(fù)責(zé)，我與濱海新區(qū)同發(fā)展》（十一）教師總結(jié)，進(jìn)行活動(dòng)延伸。（十二）班會(huì)課結(jié)束。七、活動(dòng)延伸：向家長匯報(bào)活動(dòng)情況，書寫活動(dòng)感受。進(jìn)行活動(dòng)感受的宣講活動(dòng)。繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立執(zhí)勤班長，落實(shí)規(guī)范以及文明倡議的要求，定期評(píng)選文明學(xué)生。做好文明禮儀的家庭、社會(huì)宣傳。為創(chuàng)建文明家庭、文明社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。八、班主任心得體會(huì)：在策劃、籌備以及召開本次班會(huì)的過程中，讓我享受到了學(xué)生成長、家長支持以及我的個(gè)人努力一起營造的和諧、進(jìn)取的幸福。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。作為一名小學(xué)班主任，教育的重任是先教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處。而良好的文明禮儀習(xí)慣就是“做人”的具體體現(xiàn)。但在我們的教育中，現(xiàn)實(shí)情況不容樂觀，很多家長只注重孩子知識(shí)性的提高，而忽略了孩子人格品質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是座落于邊遠(yuǎn)郊區(qū)又面臨著拆遷的學(xué)校生源氛圍，多數(shù)來自外地務(wù)工人員家庭，家長無暇顧及孩子的教育，使得孩子不懂得尊重父母長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，造成孩子人格的不健全。面對(duì)著教育資源薄弱的孩子，我們該如何依靠學(xué)校的力量加強(qiáng)對(duì)他們的文明禮儀教育，教會(huì)孩子做人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德呢，這是擺在教師面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。在文明禮儀教育的起步階段，我努力做好孩子的教育動(dòng)員工作，調(diào)動(dòng)孩子的活動(dòng)積極性，然后特別注意加強(qiáng)和家長的溝通和宣傳，通過“夸夸我的爸爸媽媽”“感恩父母”等學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)家長的參與意識(shí)，在學(xué)生的進(jìn)步中感動(dòng)家長，引發(fā)家長對(duì)孩子教育的關(guān)注。我們溝通了思想，共同把禮儀教育滲透到孩子生活中的方方面面、各項(xiàng)細(xì)節(jié)中，我們也深信禮儀教育與禮儀培養(yǎng)是塑造孩子精神面貌的系統(tǒng)工程，需要教師、父母與孩子的共同努力。通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了相當(dāng)程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)永駐校園。
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