【總結(jié)】收斂思維和聯(lián)想思維訓(xùn)練(游戲)河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司收斂思維訓(xùn)練訓(xùn)練(一)請(qǐng)問(wèn)從圖1中的設(shè)置形態(tài)移動(dòng)到圖2中的設(shè)置形態(tài)最少需要幾步?要求(1)一次只能移動(dòng)一個(gè)圓球;(2)每個(gè)容器最多只能盛放三個(gè)圓球。3215435241
2025-04-29 07:55
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖(MindMaps)是英國(guó)學(xué)者托尼·巴贊(TonyBuzan)在1970年前后提的一種記筆記方法。思維導(dǎo)圖大多是通過(guò)帶順序標(biāo)號(hào)的樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過(guò)程,將放射性思考(RadiantThinking)具體化。思維導(dǎo)圖主要是借助可
2025-03-07 22:55
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練小結(jié) 2015-2016學(xué)年第1學(xué)期《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程小結(jié)姓名小結(jié) 通過(guò)《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程的有關(guān)視頻,我了解到創(chuàng)新原來(lái)不只是一個(gè)想法那么簡(jiǎn)單,還了解到許多專有名詞,比如說(shuō)思...
2024-11-04 01:34
【總結(jié)】項(xiàng)目七決策思維訓(xùn)練模塊二自我管理能力訓(xùn)練西蒙:決策是管理的心臟;管理是由一系列決策組成的,管理就是決策。古代有“獻(xiàn)妙策者,賞銀千兩”的說(shuō)法。一個(gè)好的決策能救活一個(gè)企業(yè),一個(gè)差的決策會(huì)損害一個(gè)企業(yè),一個(gè)壞的決策能夠毀掉一個(gè)企業(yè)。《孫子兵法》:用兵司法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則戰(zhàn)之,少則逃亡,不敵則避之
2025-01-13 19:26
【總結(jié)】思維2020/6/222問(wèn)題:什么是思維呢?2020/6/223思維的定義??大腦中非物質(zhì)的活動(dòng)?個(gè)人進(jìn)行的腦力活動(dòng)過(guò)程?推理的腦力過(guò)程?運(yùn)用大腦解決問(wèn)題或得出結(jié)論的過(guò)程?思維是整理已知信息以獲取解答的過(guò)程…………………思維是為了某一目
2025-05-09 15:57
【總結(jié)】打破思維慣性,嘗試換角度思考——雙馬雙騎士益智器具教學(xué)設(shè)計(jì)汪清縣第四小學(xué)校化樹(shù)山一、教學(xué)目標(biāo):,積累解答難題的策略。,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。,感受數(shù)學(xué)的神奇與美妙,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)過(guò)程:今天咱們來(lái)玩一個(gè)“雙馬雙騎士”游戲。誰(shuí)來(lái)讀一讀游戲規(guī)
2025-04-27 13:31
【總結(jié)】主要內(nèi)容一、口才與思維二、口才思維的特點(diǎn)三、口才思維的方式四、思維訓(xùn)練方法五、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引六、經(jīng)典句段一、口才與思維1、語(yǔ)言是思維的窗口,思維是語(yǔ)言的內(nèi)容。2、思維是口才的靈魂,思維訓(xùn)練是口才訓(xùn)練的核心。二、口才思維的特點(diǎn)㈠思維的廣度
2025-01-20 14:30
【總結(jié)】完美WORD格式占澤中心西山小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教案執(zhí)教者:林萍萍課程開(kāi)發(fā)方案課程開(kāi)發(fā)價(jià)值與開(kāi)發(fā)前景1、開(kāi)發(fā)價(jià)值:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)
2025-04-07 02:44
【總結(jié)】幼兒思維訓(xùn)練題一、填空*。(1)2、4、6、8、(??)、(??)、(??)、(??)、18、20。(2)19、17、15、(??)、(??)、(??)、(??)。(3)0、1、1、2、3、5、
2025-03-25 23:36
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試 一、單選題(題數(shù):25,共分) 下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無(wú)關(guān)?() 分 ·A、自由聯(lián)想發(fā)散法 ·B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法 ·C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法 ·D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法 正...
2024-11-04 01:43
【總結(jié)】第一篇:拓展訓(xùn)練更是拓展思維 學(xué)員心聲 拓展訓(xùn)練更是拓展思維 ——參加拓展訓(xùn)練活動(dòng)感想 拓展訓(xùn)練,第一次出現(xiàn)在梧州市委黨校的校園內(nèi),很榮幸,我們成為第一批受益的學(xué)員??吹交顒?dòng)相片,有朋友問(wèn)我這...
2024-11-04 06:29
【總結(jié)】幼兒思維訓(xùn)練100題1.哥哥4個(gè)蘋(píng)果,姐姐有3個(gè)蘋(píng)果,弟弟有8個(gè)蘋(píng)果,哥哥給弟弟1個(gè)后,弟弟吃了3個(gè),這時(shí)誰(shuí)的蘋(píng)果多?2.小明今年6歲,小強(qiáng)今年4歲,2年后,小明比小強(qiáng)大幾歲?3.同學(xué)們排隊(duì)做操,小明前面有4個(gè)人,后面有4個(gè)人,這一隊(duì)一共有多少人?4.有一本書(shū),小華第一天看了2頁(yè),以后每一天都比前一天多看2頁(yè),第4天看了多少頁(yè)?5.同學(xué)們排隊(duì)做操,從前面數(shù),小明排第4,從后面
2025-08-05 06:39
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖訓(xùn)練教案 學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練之 ——思維導(dǎo)圖訓(xùn)練教案 教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn): 選擇真正對(duì)學(xué)生有用的學(xué)習(xí)策略 教學(xué)對(duì)象:高三年級(jí) 教學(xué)課時(shí):1課時(shí) ...
2024-10-25 00:15
【總結(jié)】課程內(nèi)容課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維平行思維?六頂帽子的思考工具六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益課程收益變奏曲
2025-02-28 16:44
【總結(jié)】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?討論2、
2025-02-28 16:45