【正文】 100以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法及多位數(shù)加減法的重要基礎(chǔ)。信息窗二設(shè)計的是兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（進位），也是本單元的教學(xué)難點之一。在教學(xué)中要注意算法多樣化的教學(xué)，尊重學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)多種算法，但是要注意引導(dǎo)學(xué)生適當擇優(yōu)，選取較簡便的計算方法。同時要注重算理地理解，重視解決問題的教學(xué)，適當增加練習(xí)以鞏固算理算法。第五單元《小小存錢罐》——人民幣的認識本單元是小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于人民幣教學(xué)的唯一單元，是在學(xué)生已有了一些認識和使用人民幣的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上教學(xué)的。本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：認識各種面值的人民幣，認識人民幣的單位元、角、分和它們之間的關(guān)系，能進行簡單的人民幣計算。其中進行簡單的人民幣計算是本單元教學(xué)的難點。關(guān)于模擬購物等實踐活動，我覺得很有必要開展。雖然在操作時需要老師花費很多心思和精力，但是如果設(shè)計好了，孩子能夠熱情主動地參與這些活動，對提高孩子應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力會大有幫助。第六單元《大海邊》——100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）本單元是在學(xué)生掌握了口算兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這部分內(nèi)容既是學(xué)習(xí)筆算的開始，又是以后學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)加減計算的基礎(chǔ)。因此，要引導(dǎo)學(xué)生在解決具體問題的過程中，掌握計算方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。第七單元《阿福的新衣》——厘米、米的認識。測量是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一?！袄迕住⒚椎恼J識”是學(xué)生認識長度單位的開始，也是今后學(xué)習(xí)其他長度單位和有關(guān)測量知識的基礎(chǔ)。本單元的教學(xué)要重視實際測量，在學(xué)生充分感知的基礎(chǔ)上，形成厘米、米的長度觀念。為了讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)本單元時能有大量的生活體驗做支持，我在寒假作業(yè)中做了安排：讓每位學(xué)生準備一個軟尺（量衣服用的米尺），每天量兩樣物體的長度（生活中常見常用的物品），并記錄下來。學(xué)生在實際動手操作中會積累豐富的生活經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)本單元時也就水到渠成了。在實際生活中找出一些長度是1厘米、1米的物體，使學(xué)生真正了解1厘米、1米約有多少，從而初步建立長度觀念。同時要注意挖掘?qū)W生身邊的教學(xué)資源，讓學(xué)生先估測，再實際測量，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和估測能力。第八單元《我們的鞋碼》——統(tǒng)計在一年級上冊，學(xué)生已經(jīng)認識了象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，本單元將在進一步學(xué)習(xí)簡單的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生初步學(xué)會用多種方法收集、整理數(shù)據(jù)。本單元的教學(xué)可以充分利用學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗組織實踐活動，體驗統(tǒng)計的全過程。除了教材提供的資源外，還可以選擇適當?shù)慕虒W(xué)資源，比如“喜歡吃什么水果的同學(xué)多”、“喜歡看什么電視節(jié)目”等統(tǒng)計活動。有些統(tǒng)計活動需要學(xué)生合作才能完成，所以要注意分好小組，做好分工，明確要求，然后再組織學(xué)生進行統(tǒng)計。在活動的過程中要加強方法的指導(dǎo)，要關(guān)注學(xué)生是否積極地參與收集信息，會不會整理和分析數(shù)據(jù)，能不能與同學(xué)合作交流，解決問題的能力怎樣，并做好及時評價。以上是我對全冊教材的粗淺認識，不當之處，請多多指教。謝謝大家！第五篇：一年級數(shù)學(xué)下冊說教材小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材解讀教材分析：教材概貌教學(xué)目標編寫意圖教學(xué)建議量的計量（第五單元：認識人民幣，第七單元：認識時間）數(shù)的計算(第二單元：20以內(nèi)的退位減法,第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認識 ,第六單元：100以內(nèi)的加法和減法（一））空間與圖形(第一單元：位置,第三單元：圖形的拼組)統(tǒng)計與概率(第八單元：找規(guī)律,第九單元：統(tǒng)計)實踐活動（擺一擺，想一想,小小商店)二、本套教材的全冊教學(xué)目標:1．認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2．能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4．會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護人民幣。6．會讀、寫幾時幾分，知道1時 = 60分，知道珍惜時間。7．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。11．通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、編寫意圖力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學(xué)知識的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。編寫特點1．以《標準》為基本依據(jù)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識。2 ．以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。3．教學(xué)內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。4．注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。5．數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。6．提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。7．注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力。8．注意體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法，為教師創(chuàng)造性地組織教學(xué)提供豐富的資源。：（1）、課堂調(diào)節(jié)要注意動靜搭配，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要以學(xué)生獨立思考為主，教師可適當通過師生對話，安排同桌合作，或前后四人小組合作，要選擇合適的問題和時機。一節(jié)課合作學(xué)習(xí)的次數(shù)不宜過多。（2）、教師的教學(xué)用語和數(shù)學(xué)語言要精練、規(guī)范，要適時進行解題方法和思路的提煉與總結(jié)，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)表達，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成有根有據(jù)的說理習(xí)慣。（3）、要根據(jù)教學(xué)反饋信息合理調(diào)控或調(diào)整教學(xué)目標及進程。要善于篩選和有效利用課堂生成資源，尤其重視典型錯誤資源的捕捉與利用。（4）、要重視教學(xué)重點與難點部分的板書設(shè)計，錄音、投影和多媒體課件等教學(xué)媒體的選擇與運用要簡易、有效，相互補充，發(fā)揮各自的作用。學(xué)科總體目標：力方面都能得過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：●獲得適應(yīng)未來社通會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識（包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗）以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；●初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；●體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值，增進對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；●具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能到充分發(fā)展。