20xx年共和中學青春期健康教育活動-資料下載頁
2025-11-07 01:45本頁面
【正文】 健康教育。為在今后工作中發(fā)揚成績，改善不足，對本階段青春期健康教育工作特做總結如下：一、健全青春期健康教育工作領導小組。以高勛校長為組長，政教主任程鑫、苗平，及學校健康教育教師為組員的領導班子。二、骨干教師積極參加上級組織的培訓。三、建立健全青春期健康教育網絡。各年級部負責年級任課教師的工作，政教處負責各級部的工作。各級部專人負責，層層負責。四、學校開辦青春期健康教育網站。由網管教師相峰負責，并在校園局域網開放，隨時與點擊網站師生交流，開辦網上留言、信箱。五、定期開展青春期健康教育講座。負責對不同年級學生進行青春期健康知識講座，并留有記錄。六、由生物學科組負責組織學生開展青春期健康知識問卷。七、加大青春期健康教育宣傳教育。學校利用黑板報、廣播、宣傳欄、手抄報等多種手段進行宣傳教育，效果顯著。八、為了落到實處，學校還設立了心理咨詢室。專門安排教師解答學生的青春期困惑，以免使學生走彎路。九、為了深入了解學生在青春期方方面面的疑惑，組織學生一起討論發(fā)表意見，總結出實際問題使青春期教育更加全面具體。2011年12月1日第五篇：青春期健康教育“青春期”是中學生的“斷乳期”，也是“多事之秋”，青春期的心理健康與生理健康一樣重要, 注意培養(yǎng)健康的心理具有十分重要的意義。為了幫助廣大的中學生安全的度過青春期這個特殊的也是關鍵的階段，使他們健康快樂的成長，區(qū)生殖健康技術指導服務中心的方翔醫(yī)師,于12月23日下午來到靈武市職業(yè)學校，為該校300多名師生開展青春期生殖健康知識專題講座。講座就什么是青春期、青春期的生理和心理特點、青春期的保健、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等內容進行了詳實的講解，并通過多媒體課件演示，生動活潑地展示了有關青春期的科學知識，以科學的態(tài)度揭示了男孩、女孩在青春期生理和心理特點，讓學生正確地認識自己的生理、心理發(fā)展、變化規(guī)律，引導學生正確與異性交往。此次青春期知識講座，受到了近300名學生的熱烈歡迎，會場里時不時傳出同學們熱烈的掌聲，此次講座讓該校學生感受到了青春期健康成長的美好，又讓他們正確、科學地了解了青春期生理變化的過程，幫助他們消除青春期的神秘感和誤區(qū)，對青春期出現的問題、煩惱有了正確的認識，懂得如何珍愛和保護自己。
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