留守兒童班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 01:07本頁(yè)面
【正文】 心關(guān)愛(ài)特殊群體工作總結(jié)為促進(jìn)青少年學(xué)生特別是留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)部門的工作要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，著力于對(duì)留守學(xué)生、貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體的幫扶、教育和管理，營(yíng)造了關(guān)愛(ài)特殊群體良好的校園氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立了關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確了關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作要求。一是廣泛深入宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等形式，大力宣傳關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作的意義；二是建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作職責(zé)，學(xué)校校長(zhǎng)為關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理第一責(zé)任人，班主任是教育管理直接責(zé)任人，任課教師都是關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作者，建立了行政班子成員、黨員教師、班主任幫扶，任課教師包學(xué)生的專項(xiàng)工作機(jī)制。增強(qiáng)了全校教師切實(shí)抓好關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作的責(zé)任感和緊迫感，形成了關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的管理和教育以班級(jí)為單位，班主任為責(zé)任人，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員把關(guān)，學(xué)校分管德育的領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)的工作格局。二、建立檔案，規(guī)范管理學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織各班級(jí)對(duì)關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生進(jìn)行了深入調(diào)查，摸底造冊(cè)，建立檔案，做到心中有數(shù)。對(duì)特殊群體學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到了檔案資料齊全完備，整理規(guī)范，對(duì)他們的成績(jī)變化、表現(xiàn)情況了如指掌，并在學(xué)校入團(tuán)及其他評(píng)選中優(yōu)先，激勵(lì)他們自信心、上進(jìn)心。同時(shí)，各班級(jí)以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完善鼓勵(lì)機(jī)制，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課外生活。三、采取措施，落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為了使關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作落到實(shí)處，學(xué)校做好五個(gè)結(jié)合：與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與書香校園建設(shè)相結(jié)合，與家校合作相結(jié)合，與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合。建立健全了工作機(jī)制，從領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師層面，層層抓落實(shí)。有力地促進(jìn)了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。一是學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)特殊群體學(xué)生免收書本費(fèi)、雜費(fèi)；二是對(duì)家庭困難學(xué)生捐助，每年對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)用具、衣服、食物等捐助；三是成立家長(zhǎng)委員會(huì)并在家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助下，定期召開(kāi)會(huì)議，明確校方與監(jiān)護(hù)人對(duì)特殊學(xué)生教育和管理的責(zé)任；四是做好學(xué)生的心理健康教育，積極開(kāi)導(dǎo)，溝通心靈，樹立他們的自信心；五是開(kāi)展“黨員陽(yáng)光行動(dòng)”，開(kāi)展黨員教師積極參加“連心工程”和“一幫一”幫扶活動(dòng)，要求每個(gè)黨員教師聯(lián)系一個(gè)3名特殊學(xué)生予以學(xué)習(xí)、生活、心理、情感、活動(dòng)上的幫扶，多次發(fā)起為“貧困學(xué)生”捐衣捐物捐錢助學(xué)等活動(dòng)。六是充分利用學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，豐富學(xué)生課余生活，減輕學(xué)生在假日里的孤獨(dú)感。我校的志愿者老師除了給孩子輔導(dǎo)作業(yè)外，還為他們制訂了科學(xué)合理地休假日活動(dòng)計(jì)劃，讓其快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，學(xué)校還開(kāi)放圖書室、電腦室和體育器材室等，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”成為學(xué)生喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地，美麗的校園真正成為了孩子的家。七是深入開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。我校六十余名教師走進(jìn)百名特殊學(xué)生家中，與學(xué)生心貼心地促膝談話，與家長(zhǎng)面對(duì)面地坦率交流。我校高度重視關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，收到良好效果。特殊群體學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。在今后的工作中，我校將不斷完善關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作機(jī)制，辦好少年宮，不斷總結(jié)，推陳出新，狠抓落實(shí)，把關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作逐步推向深入，為促進(jìn)特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出新的貢獻(xiàn)。麻城中學(xué) 2016年7月3日
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