留守兒童安全教育活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 01:07本頁(yè)面
【正文】 彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳。五、安全教育活動(dòng)安排：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你最喜歡吃什么？教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？教師：同學(xué)們，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車(chē)，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？二、討論讓同學(xué)們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題。“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”“你們說(shuō)該怎么辦呢？”三、陌生人的花招針對(duì)教師按教材自編的情景，讓學(xué)生討論：他們會(huì)怎么辦？四、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣(mài)等（結(jié)合場(chǎng)景）五、自我保護(hù)措施啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。避免與陌生人單獨(dú)接觸。趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。打110報(bào)警電話。第四篇：留守兒童安全教育活動(dòng)方案留守兒童安全教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理，增強(qiáng)留守兒童的安全防范意識(shí)和有關(guān)自救自護(hù)能力，促進(jìn)他們的健康茁壯成長(zhǎng)。保障他們的健康和人身安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；三、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)主要以“增長(zhǎng)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)”為主要內(nèi)容。四、活動(dòng)安排（一）學(xué)習(xí)安全知識(shí)交通安全、外出活動(dòng)安、全防火安全、用電安全、游泳安全、飲食安全、留守兒童自我保護(hù)常識(shí)（二）觀看安全教育視頻（三）結(jié)合本校實(shí)際，談一談你對(duì)安全方面的看法五、活動(dòng)小結(jié)留守兒童之家20120第五篇：留守兒童安全教育活動(dòng)方案留守兒童安全教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。我校將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。二、活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月8日三、活動(dòng)主題： 珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。四、活動(dòng)要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳。五、安全教育活動(dòng)安排：一、導(dǎo)入教師：小朋友，你最喜歡吃什么？教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？教師：小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車(chē)，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？二、討論讓小朋友們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題?！澳悄悴粠椭?，你還是好孩子嗎？”“你們說(shuō)該怎么辦呢？”三、陌生人的花招針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？四、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣(mài)等（結(jié)合場(chǎng)景）五、自我保護(hù)措施啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。避免與陌生人單獨(dú)接觸。趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。打110報(bào)警電話。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入教師：小朋友，你最喜歡吃什么？教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？教師：小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車(chē)，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？（二）、討論讓小朋友們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題?！澳悄悴粠椭?，你還是好孩子嗎？”“你們說(shuō)該怎么辦呢？”（三）、陌生人的花招針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？（四）、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣(mài)等（結(jié)合場(chǎng)景）（五）、自我保護(hù)措施啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。避免與陌生人單獨(dú)接觸。趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。打110報(bào)警電話。（六）、校長(zhǎng)組織張貼安全防范圖片展學(xué)生都認(rèn)真閱讀圖片上的內(nèi)容，并從中學(xué)到了很多安全知識(shí)。
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