讓我們手拉手-資料下載頁
2024-11-16 00:57本頁面
【正文】 是創(chuàng)設(shè)情境與生活體驗相結(jié)合的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是：在討論交流中學(xué)會合作學(xué)習(xí)。教學(xué)目標：能夠與同學(xué)平等相處，學(xué)會關(guān)心、尊重同學(xué)，與同學(xué)建立起真正的友誼。在同學(xué)有困難時能夠主動幫助同學(xué)，成為一個有愛心的人。在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育。教學(xué)重難點：知道朋友之間要互敬互讓，互相關(guān)心和幫助 教學(xué)準備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入今天，我給大家?guī)硪皇赘琛墩遗笥选?，這首歌讓我想到了自己的好朋友，請大家伴隨著音樂想想自己的好朋友吧！（播放音樂）誰愿意和我說一說，你的好朋友是誰呢？你為什么能和他交上好朋友呢？那么今天就讓我們好朋友手拉手，讓我們友誼更長久吧?。ò鍟n題）二、明理交流每個人交朋友并不是一開始就會成為好朋友的，而是他們之間發(fā)生了一些故事，讓彼此的心貼得更近了。你們在交朋友的過程是不是發(fā)生了一些事情，讓你們朋友之間的心貼得更近了，感情更深了呢？請你來說一說（以小組為單位進行交流，結(jié)合發(fā)生在我們身上朋友之間的故事來說，引導(dǎo)學(xué)生談一些朋友之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓的事情），每小組選一名典型的事例進行匯報 教師用格言給學(xué)生的回答給予評價。聽了大家說了這么多能夠加深朋友感情的事例，我心里非常的高興，好朋友之間就是需要大家互敬互讓，互相關(guān)心和幫助。今天我給大家?guī)硪粋€小朋友“螢火蟲”，大家聽聽它的故事，你能幫助他什么呢？學(xué)生自由暢談。有了你的幫助，這只螢火蟲就不會孤單了。你是不是也和螢火蟲一樣，在朋友相處中遇到過困難，有過一些煩惱，請你說一說，你的煩惱吧？讓我們大家?guī)湍阆朕k法。引導(dǎo)學(xué)生說出自己在交朋友過程遇到的煩惱（從自身角度和他人角度說）自由幫助解決（出現(xiàn)爭議，可以小組進行討論）通過這節(jié)課的，你在交朋友的過程中還有哪些不懂的地方？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己心中的疑問），課前，有幾位同學(xué)悄悄地對我說，他的朋友很少，他很想交更多、更好的朋友，你說該怎么辦呢？聽了大家的辦法，那些朋友之間相處有問題的同學(xué)們，找到了解決的辦法了吧？讓我們互相謙讓，互相幫助，成為好朋友。請在你準備好的賀卡上面寫出自己收集到的友誼的名言，也可以寫上對同學(xué)的祝福。1寫好了，請讀給大家聽一聽，送給你的朋友！三、總結(jié)收獲大家說得很好。我們交朋友過程中應(yīng)該互相關(guān)心幫助，互敬互讓，多一分理解，多一分尊重，善待別人的缺點，真誠贊揚別人的優(yōu)點，就人有更多的朋友，那么今天老師要送給大家一句話，希望你們朋友之間的感情天長地久。（患難識朋友，我們只有在需要幫助時朋友伸出友誼之手，才能是真正的朋友）板書設(shè)計：讓我們手拉手關(guān)心、幫助、安慰、鼓勵、謙讓好朋友
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1