【正文】 ，應(yīng)在新校區(qū)教學(xué)資源共享工作中充分發(fā)揮帶頭示范和輻射作用；新校區(qū)其它高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際、整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與，共同提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。附件：福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)成員名單福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會(huì)成員名單《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)實(shí)施辦法》《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位實(shí)施辦法》《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)施辦法》《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源共享實(shí)施辦法》福建省教育廳 二○○八年十二月 日 附件1福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)成員名單主 任：房貞政（福州大學(xué)副校長）廖福霖（福建師范大學(xué)黨委副書記）副主任：莊偉廉（福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)管理委員會(huì)辦公室常務(wù)副主任）委 員：湯德平（福州大學(xué)教務(wù)處處長）黃志高（福建師范大學(xué)教務(wù)處處長）許能鋒（福建醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長）許克祥（福建中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長）劉國買（福建工程學(xué)院教務(wù)處處長）待 定（由閩江學(xué)院商議后報(bào)）待 定（由江夏學(xué)院商議后報(bào)）秘書處掛靠福州大學(xué)教務(wù)處，秘書長由湯德平處長兼任。附件2福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會(huì)成員名單主任：張文德（福州大學(xué)圖書館館館長）委員：方寶川（福建師范大學(xué)圖書館館長）呂述珩（福建醫(yī)科大學(xué)圖書館副館長）林丹紅（福建中醫(yī)學(xué)院圖書館館長）陳麗芳（福建工程學(xué)院圖書館館長）汪敬欽（閩江學(xué)院長圖書館館長）待 定（由江夏學(xué)院商議后報(bào)）郭 毅（福建省高校圖工委秘書長）秘書處掛靠省高校圖工委，秘書長由郭毅同志兼任。附件3福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)實(shí)施辦法（征求意見稿）第一章 總則第一條 課程互選、學(xué)分互認(rèn)工作要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、嚴(yán)格程序、公開透明、公平公正的原則，努力為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我省高等教育又好又快發(fā)展。第二條 學(xué)生可進(jìn)行跨校修讀課程，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)。對計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外的學(xué)分，都需報(bào)學(xué)生所在學(xué)校批準(zhǔn)。第三條 本辦法所指的課程包括福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校開設(shè)的講座、選修課程、必修課程，輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位的課程以及職業(yè)技能培訓(xùn)課程等。第四條 課程互選是指福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)任何一所高校都可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定開設(shè)課程供其他院校學(xué)生修讀，任何一所高校的學(xué)生都可以根據(jù)本校的有關(guān)規(guī)定修讀其他高校開設(shè)的課程。第五條 學(xué)分互認(rèn)是指學(xué)生除了學(xué)習(xí)本校課程外，還可以學(xué)習(xí)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)其它高校的相關(guān)課程，所修得學(xué)分可以轉(zhuǎn)換為本校學(xué)分。同時(shí)，本校學(xué)分也應(yīng)為其它高校所承認(rèn)。第二章 課程準(zhǔn)備第六條 建立互選課程準(zhǔn)入制度，不斷提高課程質(zhì)量。各高 校所開課程應(yīng)是優(yōu)質(zhì)課程、特色課程或能滿足其他高校學(xué)生需要的課程，鼓勵(lì)優(yōu)先將本校國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)精品課程列入開課范圍。第七條 各高校要精心組織本校教師踴躍申報(bào)開課，并對開課資質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真審查，通過后將該課程的有關(guān)信息（包括課程簡介、教學(xué)大綱和任課教師簡介等）向?qū)W生公布，方便選課。第八條 各高校于開學(xué)三周前完成本學(xué)期開課匯總工作，形成課表，內(nèi)容應(yīng)包括每門開設(shè)課程的名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分，任課教師的姓名、職稱，班級(jí)計(jì)劃人數(shù)，上課時(shí)間、上課地點(diǎn)等。第三章 互選程序第九條 各高校完成課表匯總后，應(yīng)于開學(xué)兩周前提交給教務(wù)部門審核，通過后在福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選網(wǎng)上向各高校發(fā)布，由各高校將相關(guān)信息及時(shí)通知本校學(xué)生。第十條 學(xué)生查詢到自己所需的課程后，可憑學(xué)生證，由個(gè)人或集體到開課高校報(bào)名，無須經(jīng)學(xué)校證明。報(bào)名確認(rèn)后，領(lǐng)取聽課證，憑證聽課。第四章 課程教學(xué)第十一條 學(xué)生選課后，達(dá)到班級(jí)最低計(jì)劃人數(shù)即可開課，具體的班級(jí)計(jì)劃人數(shù)由各院校自行決定。第十二條 學(xué)生選課后，必須遵守開課高校制定的相關(guān)課堂教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)聽課、完成作業(yè)，并經(jīng)考核及格后方可獲得相應(yīng)的學(xué)分。第十三條 課程考核形式由任課教師自行決定，對理論性課程一般要求采用考試形式。第十四條 學(xué)生考核不及格的，可向開課高校申請補(bǔ)考，補(bǔ)考不及格者，如需取得學(xué)分，必須重修。第十五條 課程考核結(jié)束后，由開課高校寄送成績單給學(xué)生所在高校教務(wù)處。第十六條 任課教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)的教學(xué)紀(jì)律，特別是因故需要停、調(diào)課的，原則上應(yīng)提前三天將有關(guān)信息公布在福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選網(wǎng)上。第五章 組織機(jī)制第十七條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)工作由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施。各高校教務(wù)處指定主管該項(xiàng)工作的處領(lǐng)導(dǎo)一人、聯(lián)系工作人員一人，建立經(jīng)常性的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)協(xié)商解決課程互選過程出現(xiàn)的問題。第十八條 各高校應(yīng)于校園網(wǎng)主頁設(shè)置課程互選專欄，發(fā)布各高校課程信息、管理規(guī)定和最新通知，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上選課。第十九條 所開課程應(yīng)積極創(chuàng)造條件進(jìn)行課程網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵(lì)將相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄上網(wǎng)開放，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。提倡有條件的高校將本校數(shù)字化課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或精品課程網(wǎng)站面向其他高校學(xué)生開放，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。第二十條 各高校自行制訂本校學(xué)生修讀其他高校課程的具 體辦法，對學(xué)生選課所得學(xué)分如何認(rèn)定和計(jì)算，由各高校自行規(guī)定。第六章 附則第二十一條 本辦法自公布之日起實(shí)施，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。附件4福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位實(shí)施辦法（征求意見稿）第一章 總則第一條 為充分發(fā)揮福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射和示范作用，進(jìn)一步提高大學(xué)新校區(qū)辦學(xué)水平和效益，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展對人才多樣化的需求，培養(yǎng)具有較寬知識(shí)面，較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的復(fù)合型人才，本著“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作辦學(xué)”的原則，福州地區(qū)大學(xué)各高校應(yīng)對外開放，相互開展學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位。第二條 本辦法中的輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位含義如下：輔修專業(yè)：指以本專業(yè)為主修，輔修跨學(xué)科的另一個(gè)專業(yè)，并取得規(guī)定的課程的學(xué)分。第二專業(yè)：指修讀本專業(yè)同時(shí)兼修同一學(xué)位門類內(nèi)跨學(xué)科的另一個(gè)專業(yè)，并取得規(guī)定的課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分。第二學(xué)位：指修讀本專業(yè)學(xué)位的同時(shí)兼修另一學(xué)位門類的另一專業(yè)，并取得規(guī)定的課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分。第三條 為規(guī)范有序地做好福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校對外開展學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位（以下簡稱第二專業(yè)）的工作，特制定本辦法。第二章 教學(xué)計(jì)劃與學(xué)分要求第四條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校應(yīng)選擇本校的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)供學(xué)生跨校修讀。第二專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃由各有關(guān)高等學(xué)校自行制訂。第五條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，第二學(xué)位和第二專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分一般以60學(xué)分左右為宜（含畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文），輔修專業(yè)學(xué)分以30學(xué)分左右為宜。第三章 申請條件第六條 申請者須符合以下條件：。，遵紀(jì)守法。，學(xué)有余力。、能力的特殊要求。（由主修專業(yè)學(xué)校教務(wù)處根據(jù)第二專業(yè)教學(xué)計(jì)劃審核）。第四章 申請審批程序第七條 各有關(guān)高校于每年5月前在共享平臺(tái)發(fā)布將面向外校開設(shè)的第二專業(yè)教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)材料。各有關(guān)高校組織學(xué)生上網(wǎng)申報(bào)，并負(fù)責(zé)對申報(bào)學(xué)生相關(guān)資料的真實(shí)性進(jìn)行審核。第二專業(yè)學(xué)校對申報(bào)的材料進(jìn)行審核批準(zhǔn)后，將同意接受的學(xué)生名單上 網(wǎng)公布，并將錄取通知書送交學(xué)生主修學(xué)校，由主修學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)通知有關(guān)學(xué)生。第五章 注冊與選課第八條 學(xué)生在接到第二專業(yè)的錄取通知書后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持學(xué)生證到第二專業(yè)所在學(xué)校辦理注冊手續(xù)。逾期不辦理者視為自動(dòng)放棄修讀資格。第九條 修讀學(xué)生每學(xué)期應(yīng)按第二專業(yè)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和辦法進(jìn)行注冊、選課，并領(lǐng)取聽課證，憑聽課證聽課。第六章 培養(yǎng)與管理第十條 跨校修讀的第二專業(yè)的課程一般應(yīng)單獨(dú)開班，并安排在雙休日或晚上，以方便學(xué)生修讀。第十一條 學(xué)生須參加第二專業(yè)規(guī)定課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)并參加課程考核，考核合格后方能取得課程學(xué)分。第十二條 若學(xué)生主修專業(yè)的已修課程要求與所修第二專業(yè)的課程要求相同或高于第二專業(yè)要求（不超過3門），學(xué)生在注冊時(shí)可持主修學(xué)校教務(wù)處的成績證明向第二專業(yè)所在學(xué)校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可辦理免聽手續(xù)，但須參加課程期未考試。第十三條 學(xué)生考試不及格者不安排補(bǔ)考，需重修。因病等其它特殊原因不能參加考試者，持主修專業(yè)教務(wù)處書面證明于考試前向第二專業(yè)教務(wù)處申請緩考，緩考不及格者一律重修。第十四條 跨校修讀第二專業(yè)的修習(xí)終止年限以學(xué)生主修專業(yè)畢業(yè)為限。第十五條 學(xué)生跨校修讀第二專業(yè)的成績由第二專業(yè)所在學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)記錄，待學(xué)生全部修讀完成后將學(xué)生成績檔案送一份交主修專業(yè)學(xué)校教務(wù)處、一份留存本校。第十六條 學(xué)生因?qū)W習(xí)困難等原因要求終止第二專業(yè)修讀的，應(yīng)向第二專業(yè)所在學(xué)校教務(wù)處提出書面申請，由該校教務(wù)處出具其已修成績證明并交學(xué)生主修學(xué)校教務(wù)處。主修學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校規(guī)定予以學(xué)分認(rèn)可。第十七條 學(xué)生應(yīng)遵守第二專業(yè)學(xué)校制定的各項(xiàng)學(xué)籍管理制度和校紀(jì)校規(guī)，跨校學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的違紀(jì)行為，若只涉及到所學(xué)課程的成績和學(xué)分管理，第二專業(yè)學(xué)?？砂幢拘Ｒ?guī)定直接進(jìn)行處理。如需作出違紀(jì)處理決定的，由第二專業(yè)學(xué)校將違紀(jì)行為書面送達(dá)學(xué)生主修學(xué)校，由主修學(xué)校按規(guī)定處理。第七章 證書授予第十八條 跨校修讀第二專業(yè)的學(xué)生符合下列條件可授予相應(yīng)證書：獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書的，并系統(tǒng)修完第二學(xué)位專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)并取得相應(yīng)學(xué)分者，經(jīng)第二學(xué)位所在學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審核通過后，由第二學(xué)位所在學(xué)校頒發(fā)《學(xué)校第二學(xué)位證書》。，并系統(tǒng)修完第二專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)并取得相應(yīng)學(xué)分，由第二專業(yè)所在學(xué)校頒發(fā)《學(xué)校第二專業(yè)證書》。，并系統(tǒng)修完輔修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 規(guī)定的所有課程并取得相應(yīng)學(xué)分，由輔修專業(yè)所在學(xué)校頒發(fā)《學(xué)校輔修專業(yè)證書》。第八章 附 則第十九條 本辦法從公布之日起開始實(shí)施，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第二十條 各高?？山Y(jié)合本校實(shí)際制定具體實(shí)施細(xì)則。附件5福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)施辦法（征求意見稿）第一章 總則第一條 實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地。實(shí)驗(yàn)室開放是高等學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、適應(yīng)現(xiàn)代科技與教育發(fā)展的客觀要求，可以充分發(fā)揮福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校實(shí)驗(yàn)室的資源優(yōu)勢，促進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校校際交流、資源共享，同時(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面和視野、避免高校間實(shí)驗(yàn)室的重復(fù)建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)積極創(chuàng)造條件面向?qū)W生開放。第二條 為規(guī)范有序地做好福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)實(shí)驗(yàn)室的開放管理工作，特制定本辦法。第二章 開放實(shí)驗(yàn)室的范圍第三條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實(shí)驗(yàn)室是指依托福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)內(nèi)高等院校建立的，以服務(wù)高校實(shí)踐教學(xué)為目標(biāo)，對福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)高校教學(xué)實(shí)現(xiàn)開放、資源共享的實(shí)驗(yàn)室。第四條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校實(shí)驗(yàn)室共享本著循序漸進(jìn)、分批分期、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的原則進(jìn)行。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校建立的省級(jí)及以上的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級(jí)及以 上精品課程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室必須先行對外開放。其它有特色的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室要積極創(chuàng)造條件，逐步對外開放，做到資源共享。第三章 開放實(shí)驗(yàn)室的形式與內(nèi)容第五條 開放實(shí)驗(yàn)室可采取項(xiàng)目開放和設(shè)備開放二種形式。項(xiàng)目開放：開放實(shí)驗(yàn)室提供獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目，供學(xué)生自由選擇。設(shè)備開放：開放實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開展課外研究性學(xué)習(xí)、小發(fā)明、小制作等科技活動(dòng)。第四章 開放實(shí)驗(yàn)室的實(shí)施與管理第六條 開放實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)。滿足開放實(shí)驗(yàn)室基本條件的實(shí)驗(yàn)室由所屬的高校負(fù)責(zé)推薦，經(jīng)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)確認(rèn)后，成為福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實(shí)驗(yàn)室。開放實(shí)驗(yàn)室所屬的高校與福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)簽署合作協(xié)議，確定開放內(nèi)容、服務(wù)方式等具體事項(xiàng)。第七條 各高校開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)適時(shí)在網(wǎng)上公布對本實(shí)驗(yàn)室對外開放的實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和儀器設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)間、地點(diǎn)等，以供選擇。第八條 開放實(shí)驗(yàn)的申請。開放實(shí)驗(yàn)申請分自由申請和集體申請兩種形式。自由申請：學(xué)生根據(jù)自己的需要，選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等，提出申請意愿。經(jīng)學(xué)生所在學(xué)校審批后，向開放實(shí)驗(yàn)室提出申請。得到批準(zhǔn)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)約，開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。集體申請：需方學(xué)校根據(jù)自己的需要，提出參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等，向開放實(shí)驗(yàn)室提出申請，得到批準(zhǔn)后，根據(jù)確定的時(shí)間和地點(diǎn)由需方學(xué)校組織學(xué)生到開放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。第九條 學(xué)生參加開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的要求。需方學(xué)校負(fù)責(zé)組織、教育學(xué)生愛護(hù)儀器設(shè)備，服從管理。參加開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生，應(yīng)預(yù)先向?qū)嶒?yàn)室報(bào)名登記，確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)。因特殊原因不能在預(yù)定時(shí)間內(nèi)參加實(shí)驗(yàn)，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)，另約時(shí)間補(bǔ)做；對無故缺席實(shí)驗(yàn)的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可取消其參加實(shí)驗(yàn)開放的資格。學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案、步驟等有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，完成項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置安裝與調(diào)試等工作。學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)后，憑撰寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或完成的作品，經(jīng)指導(dǎo)教師批改評(píng)閱后，可作為獲取課程成績和學(xué)分的依據(jù)。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)行登記制度，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的需按有關(guān)規(guī)定處理。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后先由實(shí)驗(yàn)室主管人員對開放人員進(jìn)行所需儀器設(shè)備的使用培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室管理、安全教育，然后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第十條 開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)安排、學(xué)生人數(shù)和實(shí) 驗(yàn)內(nèi)容做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。在實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并做好開放情況的記錄。第五章 附則第十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第十二條 各高?？山Y(jié)合本校實(shí)際制定具體實(shí)施細(xì)則。附件6福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源共享實(shí)施辦法（暫行）