【導(dǎo)讀】在并不算長(zhǎng)的一生。中,這位有心人立志改革教育,借助拼音,把課文讀準(zhǔn)。和同桌一起接龍讀課文,矮小而叢生的木本植物?,F(xiàn)在以后的時(shí)間;將來(lái)的光景。執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱。分量大;程度深。以打進(jìn)地里的木片。有機(jī)化合物的混合物,黑色成膠狀,用來(lái)鋪路面,也用做防水材。料、防腐材料等。默讀課文,抓住重點(diǎn)句來(lái)歸納主要內(nèi)容。交流一下對(duì)這件事的看法。筑路工人正在修建一條公路,方,挺立著一棵高高的橡樹(shù)。于是他們修改了筑路計(jì)。樹(shù),因此本應(yīng)該是一條筆直闊闊的大路,中間卻出現(xiàn)了一個(gè)馬蹄形。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。了一起,它又是一個(gè)“美”的象征。這棵結(jié)合著生命與美感的高大的橡樹(shù),撼,工人們停了下來(lái)。話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。橡樹(shù)阻礙了修路的進(jìn)程,但如果砍。砍伐了橡樹(shù)受到路人的責(zé)備。一定有一顆高尚的心。樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。地珍愛(ài),這不是平常的行為,會(huì)到了筑路人是在為樹(shù)讓路。小草、一棵小樹(shù)、一朵小花,