【導(dǎo)讀】你看到了什么情景?如果我們是北京某小學(xué)的一個班級,默讀課文,課文寫到了他們國家國慶節(jié)的。找出相關(guān)的自然段,反復(fù)地讀一讀,好好體會體會。面走著一名拄拐的男孩。你有什么疑問嗎?把他藏在隊伍中間?隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面:?!瓣爢T們!如果把博萊克放在隊伍第一排,出笑容,情不自禁地鼓起掌來。你想到了博萊克是怎樣的一個人?另一名觀眾糾正說。長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。博萊克和他的兒童隊的隊友們獲得了。展開想像,說一說。因?yàn)橐粋€大學(xué)組成一個縱隊,所以選入閱兵式的學(xué)生每。天上午上課下午集中在操場訓(xùn)練。閱兵式訓(xùn)練的第一階段是“身體放松”和“腳尖伸直”。這項訓(xùn)練就像是完全再現(xiàn)藝術(shù)體操運(yùn)動員的訓(xùn)練動作,每天都下達(dá)訓(xùn)練課題,完成不了課題就不讓休息。批評,患者也逐漸增多。受到嚴(yán)厲的追究。我想對博萊克說幾句話,還要把這些話寫下來。博萊克,你真幸福!你得到了所有兒童隊員的