20xx-20xx涪西鎮(zhèn)中心小學(xué)教師交流實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:28本頁(yè)面
【正文】 患重病及家庭特殊困難的教師可寫(xiě)申請(qǐng)，經(jīng)校委會(huì)同意后可暫緩支教。五、組織與管理符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計(jì)劃，符合交流條件的教師由本人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，穩(wěn)坪鎮(zhèn)教育辦公室統(tǒng)一安排在鎮(zhèn)內(nèi)交流。支教人員要積極服從被支教學(xué)校的一切管理，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)履行工作職責(zé)。被支教學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理，要與本校其他教師一樣對(duì)待，一樣管理，一樣考核評(píng)價(jià)。被支教學(xué)校要主動(dòng)關(guān)心支教教師學(xué)習(xí)、工作和生活，盡可能為支教教師提供較好的工作環(huán)境。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校將對(duì)支教教師進(jìn)行工作考評(píng)，其考評(píng)結(jié)果與支教人員作為支教人員返回原校工作的主要依據(jù)。從明年起，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師，申報(bào)小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格的教師或聘任小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)等，必須具備在邊遠(yuǎn)學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校交流支教一年以上的經(jīng)歷。六、實(shí)施步驟宣傳動(dòng)員。2010年8月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中小學(xué)教師分流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺(jué)性。制定交流方案。2010年8月下旬，學(xué)校制定教師交流實(shí)施方案，進(jìn)一步明確教師交流的基本原則、對(duì)象、形式、渠道、要求等。制定學(xué)交流計(jì)劃，上報(bào)交流教師名單。學(xué)校在征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照教師交流的比例，科學(xué)制定學(xué)交流計(jì)劃，研究確定本學(xué)參加交流教師名單。第五篇：@鎮(zhèn)中心小學(xué)教師承諾書(shū)@鎮(zhèn)中心小學(xué)教 師 承 諾 書(shū)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師，我承諾如下：一、嚴(yán)格遵守上級(jí)各項(xiàng)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度；二、不有償舉辦補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班或從事家教活動(dòng)；三、不歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；四、不以工作之便向?qū)W生推銷(xiāo)商品、亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、資料；五、不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；六、不遲到、早退、曠課，工作時(shí)間不隨便外出，不在工作時(shí)間打牌下棋、上網(wǎng)玩游戲，大聲喧嘩和閑談，不做與工作無(wú)關(guān)事；七、按時(shí)上下課、上課時(shí)不接打手機(jī)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；八、不組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類(lèi)校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；九、不參與賭博，迷信活動(dòng)，邪教活動(dòng)。以上承諾，保證自覺(jué)遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理。教師（簽字）：____________@鎮(zhèn)中心小學(xué)
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