【正文】 功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。通過廣播，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵；可以鍛煉學(xué)生的寫作、表達(dá)能力，膽識和自信心也得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。（三）舉辦各種道德實踐活動，增強教育實效本學(xué)期少先隊繼續(xù)以“學(xué)習(xí)雷鋒、做一個有道德的人”為主題，以經(jīng)常性實踐活動來推動道德教育日?；⑸罨?，促進(jìn)未成年人良好習(xí)慣養(yǎng)成。1．扎實開展豐富多彩的主題教育。（1）九月份 9月10日少先隊組織隊員們開展了“感念師恩”主題教育?；顒又校爢T們圍繞主題進(jìn)行了手抄報、繪畫比賽，召開了“感念師恩”的主題隊會，并出了一期黑板報。9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。為了響應(yīng)本屆推普周活動，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展“說普通話，寫規(guī)范字”的啄木鳥行動，組織隊員們利用課余時間對街道、社區(qū)、學(xué)校等場所用字情況進(jìn)行查錯糾錯大行動。（2）十月份 結(jié)合“10〃1國慶節(jié)”少先隊組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動及慶祝10〃13建隊日暨新隊員入隊活動。進(jìn)行少先隊知識學(xué)習(xí)，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。還結(jié)合中秋節(jié)開展了“我們節(jié)日中秋主題教育”。（3）十一月份 少先隊重點開展了“向曾芷捷學(xué)習(xí)爭當(dāng)美德少年”系列道德實踐活動?；顒又懈髦嘘犚浴跋蛟平輰W(xué)習(xí)，爭當(dāng)美德少年”為主題組織上好隊會課；開展了“學(xué)美德少年，日行一善”實踐活動；開展了“敬老、助老”志愿者活動；舉辦了手抄報征集活動；開展了清掃河濱公園志愿服務(wù)活動。（4）十二月份 少先隊結(jié)合法制宣傳月開展了“交通安全、法制知識進(jìn)校園”活動。2．努力推進(jìn)社會實踐。本學(xué)期學(xué)校少先隊大隊部開展“六個一”學(xué)雷鋒活動，讓學(xué)生走進(jìn)城關(guān)社區(qū)，走進(jìn)河濱公園，走進(jìn)養(yǎng)老院，走進(jìn)孤寡老人家中等，開展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒班級”、“雷鋒大（中）隊”活動，培育未成年人助人為樂、善言善行的良好道德品行。積極參與明溪縣文明縣城創(chuàng)建活動，小小志愿者們還開展了文明勸導(dǎo)、親情培護(hù)、關(guān)愛自然等志愿服務(wù)活動，培育未成年人責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神。（四）開展各種課余活動，豐富學(xué)生的精神生活1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，開展了不同的活動項目。如，低年級學(xué)生練習(xí)隊列隊形，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩，高年級學(xué)生進(jìn)行健美操等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。2．開展鄉(xiāng)村少年宮活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)、體育、手工、舞蹈、書法、健美操、電子琴、鼓號等興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。（五）樹立少先隊工作高標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實實做好各項工作 本學(xué)期，我們在抓常規(guī)工作的同時，也注意突出重點，進(jìn)一步加強了少先隊的基礎(chǔ)工作，工作水平進(jìn)一步提高。一是切實重視信息交流，大隊部開展活動后，及時向上級匯報工作，加大自我宣傳力度。積極深入隊員及輔導(dǎo)員老師，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題并有針對性地開展工作，解決問題。二是加強了對中隊工作的指導(dǎo)。要求各中隊于開學(xué)初制定《中隊活動計劃》并嚴(yán)格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。三是加強了制度建設(shè)和活動方案的設(shè)計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結(jié)性材料與活動材料一起裝訂保存。（六）取得的成績少先隊大隊部在各類教育少先隊工作中有效實施主題教育，活動設(shè)計體現(xiàn)了趣味性、實踐性、科學(xué)性、人文性，通過活動的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮，使少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各中隊輔導(dǎo)員的共同努力下，少先隊工作取得了以下成績： 三（1）班的曾芷捷同學(xué)獲得第二屆福建省“助人為樂 美德少年”稱號。 4位中隊輔導(dǎo)員獲得縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號；六名少先隊員獲得縣級優(yōu)秀少先隊員稱號；三個中隊獲得縣級優(yōu)秀少先隊集體稱號。 六（1）班葉曉宇同學(xué)獲得市級三好生稱號；四（1）班獲得市級文明班級稱號。 三（1）班曾芷捷同學(xué)獲得省級“少年先鋒章”隊員稱號。二、存在主要問題這一學(xué)期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足： 部分中隊輔導(dǎo)員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識。部分中隊未能在計劃中體現(xiàn)少先隊工作的建設(shè)，在計劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊工作的目標(biāo)、隊員們走出校門參加社會實踐的機會不夠豐富。，創(chuàng)新意識不強，部分中隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主，純粹把“達(dá)標(biāo)”看成是活動的主要目的，重結(jié)果，輕過程。，沒有擺上應(yīng)有的位臵。少先隊工作需要學(xué)校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調(diào)查的情況來看，少先隊工作的總體社會關(guān)注度不高。在中隊活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強，隊員綜合素質(zhì)評價體系的工作有待進(jìn)一步落實。三、今后工作打算下學(xué)期的少先隊工作應(yīng)該立足于本學(xué)期的工作基礎(chǔ)，爭取更上一層樓，尤其在常規(guī)教育、陣地建設(shè)和活動開展上，力求工作做得更務(wù)實、細(xì)致、主動、創(chuàng)新。，加強對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實踐能力。引導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員積極參加有關(guān)會議、培訓(xùn)，加強與隊員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。，并將在學(xué)校教導(dǎo)處的支持下，把少先隊活動課程列入學(xué)校義務(wù)課程。，以實實在在的實踐活動，促進(jìn)全體隊員各項素質(zhì)的提高?？傊?，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。城關(guān)中心小學(xué)少先隊2014年1月3日