09動物面具-資料下載頁
2024-12-12 16:22本頁面
【導(dǎo)讀】動物是人類的朋友。在兒童的世界里，動物朋友無處不在。小動物，到生活用品上動物的圖案造型，動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。生動有趣的動物面具更是兒童的寵物，豐富了他們的想像和表現(xiàn)。用兒童喜歡做游戲的特性，讓學(xué)生戴上動物面具做游戲。舊材料，制作動物面具，表現(xiàn)出動物的面部特征，融入童心稚趣。合活動中挖掘潛能，給學(xué)生大膽展示的機會。麻繩、彩帶、瓜果蔬菜等)。（活動一）聽動物聲音，看動物短片，說動物形象。拼接、貼、畫、卷折等手段進行裝飾制作。原來多拉A夢新開了一家包包店，生意特別紅。請同學(xué)們參觀多拉A夢的《包的世界》，揭示課題。別之處，今天我們就來了解一下《包的世界》。膽想象，使他們想象空間更大，思維更活躍，創(chuàng)作欲望更強烈。
【正文】 個環(huán)節(jié)中我設(shè)計了幾種創(chuàng)作方法。 夸張變形法：把包的外形改變，如：魚形包，采用大海的藍(lán)色，并裝飾上海底世界的圖案。 幾何形運用：用喜歡的奇怪圖形作包的外形，設(shè)計出外形獨特怪異的包。 添畫法：將一只普通的包加上漂亮的圖畫，變得更有個性。 彩紙剪貼法：用漂亮的彩紙剪剪、貼貼、撕撕。 廢舊材 料再利用：用舊盒子，廢布，報紙，果皮、樹葉等設(shè)計一款新奇的包袋。 [如此設(shè)計：我是想通過多種形式，不同的裝飾方法，引發(fā)學(xué)生大膽想象，使他們想象空間更大，思維更活躍，創(chuàng)作欲望更強烈。 ] 教師演示 : 。 請同學(xué)們欣賞一些其他同學(xué)制作的包包。 （四）、渲染氣氛 —— 手腦并用 —— 強化思維 [本環(huán)節(jié)為表現(xiàn)美 ] 布置學(xué)生作業(yè)：學(xué)生獨立或合作一個造型新穎，色彩鮮艷的包?？纯凑l設(shè)計的包袋最受大家的歡迎。 （五）、評價所學(xué) —— 展示作業(yè) —— 拓寬思維 說說自己創(chuàng)意。 評評別人的作品 ，評出“最佳設(shè)計師”。 選擇最喜歡的包打上五角星。 [采用角色心理，評價作業(yè)，評出設(shè)計師，將本課推向高潮。一方面使學(xué)生得到滿足，體驗到成功的喜悅，另一方面，互評作業(yè)加強了學(xué)生間的交流 （六）、課尾欣賞 —— 延伸空間 —— 發(fā)散思維 大家設(shè)計出這么多造型新穎，色彩鮮艷的包，老師真替你們高興，下面這里有一個時裝發(fā)布會即將開始，正缺少一些有個性的包，希望大家設(shè)計出更環(huán)保，更新奇，功能更完備的包包。告訴學(xué)生：很多美麗的東西都是在平凡的生活中觀察想象出來的，關(guān)鍵要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，想象的頭腦。善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美， 人人都能成為藝術(shù)家！
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