09動物面具(文件)
【正文】 色，并裝飾上海底世界的圖案。 廢舊材 料再利用：用舊盒子，廢布，報紙，果皮、樹葉等設(shè)計一款新奇的包袋。 （四）、渲染氣氛 —— 手腦并用 —— 強(qiáng)化思維 [本環(huán)節(jié)為表現(xiàn)美 ] 布置學(xué)生作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立或合作一個造型新穎，色彩鮮艷的包。 選擇最喜歡的包打上五角星。善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美， 人人都能成為藝術(shù)家！ 。一方面使學(xué)生得到滿足，體驗(yàn)到成功的喜悅，另一方面，互評作業(yè)加強(qiáng)了學(xué)生間的交流 （六）、課尾欣賞 —— 延伸空間 —— 發(fā)散思維 大家設(shè)計出這么多造型新穎，色彩鮮艷的包，老師真替你們高興，下面這里有一個時裝發(fā)布會即將開始，正缺少一些有個性的包，希望大家設(shè)計出更環(huán)保，更新奇，功能更完備的包包。 （五）、評價所學(xué) —— 展示作業(yè) —— 拓寬思維 說說自己創(chuàng)意。 ] 教師演示 : 。 添畫法：將一只普通的包加上漂亮的圖畫，變得更有個性。 ] 同學(xué)們，假如你想有一個新包，你會設(shè)計成什么樣子的呢？ 設(shè)計的包可以有更多的創(chuàng)意，更夸張，也可寫上設(shè)計構(gòu)想，或取個好聽的名字如：我的包會唱歌，可愛的卡通包，動物包? ? [這樣設(shè)計的目的是：通過概括、比較、分析、討論，使學(xué)生了解包的不同造型、材質(zhì)、色彩、裝飾，找到創(chuàng)作的立足點(diǎn)，突出了本課的教學(xué)重點(diǎn)。這時可以點(diǎn)題，是啊，它們有許多特別之處，今天我們就來了解一下《包的世界》。哦！原來多拉 A 夢新開了一家包包店，生意特別紅火，可是他卻一副愁眉苦臉的樣子，你們知道為什么嗎？那我們?nèi)タ纯此?！”咦，多?A 夢正在犯愁呢，為什么呢？原來包包店里來了很多的客人，他一時招呼不過來了，大家來幫幫他吧！
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