【正文】 賽時當場抽簽決定朗讀順序。比賽時當場抽取朗讀材料。參賽時分各年級組進行。參賽時間：4月25日下午兩點參賽地點：多媒體教室五、評分標準（10分）自我介紹，自然流暢。（2分）發(fā)音準確，語調(diào)優(yōu)美。（3分）朗誦時有節(jié)奏，語速適中。（2分）表情自然，表達生動，感情飽滿，富有感染力。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）脫稿。（1分）六、注意事項參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。朗誦者表演時盡量脫稿，時間不得超過5分鐘。根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。前一名選手在比賽時，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準備。選手比賽完畢后,離開比賽場地。選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。七、組織人員安排組織者：楊正林校長、劉定軍主任、伍 昀評委：韋鳶李杰陳慶虹李敏楊建春任紅田丹丹八、統(tǒng)分伍斌伍昀九、獎項設(shè)置各年級組設(shè)一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名大山中學二〇一二年四月十日第四篇：英語朗讀比賽活動方案洪塘小學英語朗讀比賽活動方案一、指導思想為提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。展示我鎮(zhèn)小學生英語口語水平，鍛煉學生口語交際能力，促進學生學用結(jié)合、積極思維和有效表達，形成學生人人“說英語”的良好氛圍。二、活動意義營造良好的校園英語氛圍，倡導Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。全員參與，體驗成功的快樂。培養(yǎng)學生良好的閱讀、朗讀習慣，幫助學生形成標準的語音和優(yōu)美的語調(diào)。鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣。調(diào)動學生的學習興趣，豐富學生的課余生活。增強學生的競爭意識和團隊協(xié)作意識。三、活動對象三、四、五、六年級學生四、活動安排由任課教師在各班進行初賽。（參賽內(nèi)容自選）各班按學生數(shù)的3%選派學生參加全鎮(zhèn)比賽，但每班不得少于1人參賽。（參賽內(nèi)容由中心小學統(tǒng)一命題）比賽時當場抽簽決定朗讀順序。比賽時當場抽取朗讀材料。參賽分各年級組進行。參賽時間：5月23日上午8：30。參賽地點：多媒體教室五、評分標準（10分）自我介紹，自然流暢。（2分）發(fā)音準確，語調(diào)優(yōu)美。（3分）朗誦時有節(jié)奏，語速適中。（2分）表情自然，表達生動，感情飽滿，富有感染力。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）脫稿。（1分）六、注意事項參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。朗誦者表演時盡量脫稿，時間不得超過3分鐘。根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。前一名選手在比賽時，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準備。選手比賽完畢后,離開比賽場地。選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。七、組織人員安排組織者：洪塘中心小學教導處評委：賀淑敏、劉淑琴、易艷、郭曉蘭、王超八、統(tǒng)分張癸玲、羅義玲九、獎項設(shè)置各年級組設(shè)一等獎1名二等獎3名三等獎6名注：同一個指導老師所指導的學生同時獲獎，只頒發(fā)一項榮譽證書。洪塘中心小學教導處第五篇：英語朗讀比賽活動方案鴻橋中學英語朗讀比賽活動方案一、指導思想為進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，體驗美文朗讀的美感，鼓勵學生開口說英語的熱情和自信，積極倡導Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”，營造濃厚的，良好的英語學習氛圍，形成“快樂學習”的校園文化，提高同學們的英語學習興趣，我校決定舉行全校英語朗讀比賽，以展現(xiàn)我校學生良好的精神面貌，調(diào)動學生說英語、用英語的積極性，早日養(yǎng)成“用情讀、用心讀”的良好朗讀習慣。二、活動意義營造良好的校園英語氛圍，倡導Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。全員參與，體驗成功的快樂。培養(yǎng)學生良好的閱讀、朗讀習慣，幫助學生形成標準的語音和優(yōu)美的語調(diào)。鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣。調(diào)動學生的學習興趣，豐富學生的課余生活。增強學生的競爭意識和團隊協(xié)作意識。三．參賽對象：各年級學生，報名者在班中先進行比賽，然后每班選出3名選手； 各年級共有18位選手參加決賽。四．參賽時間：九年級12月11日星期一下午5：206：20八年級12月12日星期二下午5：206：20七年級12月13日星期三下午5：206：20五．參賽地點：報告廳六．活動要求：各班于12月9日上午12點前上交選手報名表。選手根據(jù)臨場抽簽決定朗讀內(nèi)容。比賽內(nèi)容包括兩部分：A、八、九年級教材課內(nèi)課文。B、課外美文朗讀。本次大賽將評出特等獎1名；一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。評 委：孫毓杰何聰榮吉紅明閆紅霞牛艷鳳高淑錦王婷薛金華柴慧霞于珊冀苗苗七、朗讀要求語音標準、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。朗讀時有節(jié)奏?？炻⑤p重、語速適當。注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破等）八、評分標準（滿分10分）自我介紹，自然流暢。（2分）發(fā)音準確，語調(diào)優(yōu)美。（3分）朗誦時有節(jié)奏，語速適中。（2分）表情自然，表達生動，感情飽滿，富有感染力。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）體態(tài)語。（1分）九、注意事項參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。朗誦者表演時盡量使用體態(tài)語，時間不得超過3分鐘。根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。前一名選手在比賽時，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準備。選手比賽完畢后,離開比賽場地。選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。十．評 委：孫毓杰何聰榮吉紅明閆紅霞牛艷鳳高淑錦王婷薛金華柴慧霞于珊冀苗苗英語組2017124