【正文】 前為止，年輕教師已可以輕松的操作并投入到教育教學之中。④全校范圍內(nèi)創(chuàng)建資源共享，教師可以第一時間共享到新的可用的教學資源和教育信息，改變了以往靠發(fā)通知傳達信息和交流的方式，對于有些教育教學活動教師可以在群內(nèi)各抒己見，學?？梢约皶r了解到我校的教育教學動態(tài)。⑤建設校園廣播網(wǎng)絡，使校園內(nèi)漸漸的消失了鈴聲。我校自2011年開始使用音樂控制學校，音樂妝點學校。改變了以往自始至終鈴聲控制的現(xiàn)象，通過鈴聲既可以安排學生的作息時間，又可以使學生受到音樂的熏陶和感染。（三）在“三園式”校園建設中存在的問題物質(zhì)條件限制由于我校轄區(qū)內(nèi)的基層學校情況復雜，硬件建設層次不齊，給學校的硬件建設方面形成了新的困難，對于布局和統(tǒng)一安排有很多困難。魅力校園建設中存在的不足（1）各學校的辦學思路和辦學理念不清，很多基層學校無法結(jié)合自身實際準確定位，對于“三風”和辦學理念的確立還處于人云亦云的階段，（2）由于教師平均年齡偏大，終身學習的風氣不夠濃厚，教師的自學氛圍沒有形成，導致在知識的更新、活動的開展方面都受到影響，特別是對于高效課堂的創(chuàng)建方面直接受到了制約。要使教育教學工作真正做到有實力，有魅力，確實存在很大的困難。（3）家長的知識結(jié)構(gòu)層次不齊，往往學校的好多設想都很難實現(xiàn)，三方辦學的理想不能如期保質(zhì)保量的完成。（4）社會辦學、尊師重教的氛圍不濃厚，對于教師的工作不理解，往往是批評的多，指責的多，提合理化建議的少，正能量少。（5）師德師風建設工作是魅力校園建設的根基，需要學校出臺很多相應的措施，由于受體制的制約，學校無法出臺相應的調(diào)動教師工作的積極性和工作熱情的科學制度。數(shù)字化校園建設硬件滯后由于學校數(shù)字化建設的硬件還很不足，所以給數(shù)字化建設和數(shù)字化的應用造成了障礙，在近五年我們將努力申報項目，節(jié)省資金，做好硬件建設，爭取到2018年要達到區(qū)教體局提出的數(shù)字化校園的相關要求。平安校園建設方面存在的不足。學校內(nèi)的教育可以做到細致入微，但我校的實際情況決定了學生出校門會存在各種安全隱患，我們將安全教育的宣傳進行無限延伸，向家長和社會盡可能的進行宣傳，做到社會、家庭互相配合，做好學生的日常學習中的安全教育和假期的安全教育。二、2014年三園式建設設想2014年“三園式”校園建設工作我們將繼續(xù)以教體局下發(fā)的《天水市麥積區(qū)教育體育局關于建設“三園式”校園的意見》為指導，在2013年工作的基礎上逐步完善魅力校園、平安校園、數(shù)字化校園的各項工作，通過各種活動展示學校的實力，增強學校的魅力。著力打造以“三園式”校園為目標的城市化農(nóng)村學校。（一）魅力校園創(chuàng)建方面教師隊伍建設方面。學校進一步完善各種制度，做好無縫隙管理，營造管理育人的氛圍，繼續(xù)做好教師隊伍的師德師風建設，加強學習，幫助教師逐步樹立終身學習的理念，逐步優(yōu)化教師的專業(yè)化水平。內(nèi)部以提高教師專業(yè)化水平為抓手，努力提高學校的辦學實力，外部以科學的管理，快樂校園的創(chuàng)建為目標，樹立學校在社會的辦學形象。教學常規(guī)管理方面我們將以麥區(qū)教體發(fā)（2013）27279文件精神為指導，認真做好教學管理工作。（1）認真開展電子備課工作，在寒假要認真分析電子備課的得失優(yōu)劣，努力彌補電子備課的不足，根據(jù)教師在假期備課中反映的問題，及時調(diào)整策略，出臺《石佛中心學校電子備課管理方案和考核辦法》。（2）繼續(xù)以“構(gòu)建高效課堂”為抓手，通過開展各種活動，交流共享教師的工作先進經(jīng)驗，做好課堂教學效率的有效提升，以課堂教學促進教師專業(yè)化成長。（3）繼續(xù)摸索對于作業(yè)的管理，要求教師根據(jù)學生的具體情況科學、合理、有梯度的布置作業(yè)。真正發(fā)揮作業(yè)反饋提高的目的。（4）繼續(xù)做好常規(guī)教學的各項工作。教師研訓工作繼續(xù)以“走出去、請進來”為指導思想，通過對“十二五”省級課題的研究為龍頭，以“構(gòu)建高效課堂”為抓手，以書香校園創(chuàng)建為突破口，認真做好教師研訓的各項工作。積極參加上級部門組織的各種活動及培訓，讓教師及時的汲取各種新的教育信息，通過校內(nèi)的公開課、研討課、觀摩課、過關課、骨干教師“師帶徒”集體備課等形式，逐步提高教師駕馭課堂的能力。校園文化建設方面（1)繼續(xù)要求各基層學校立足學校實際，做好學校辦學理念和辦學思想的確立，改變“喊口號”的現(xiàn)狀，讓廣大師生明確學校的辦學思路和辦學理念，真正形成“三風”。（2)逐步完善書香校園的創(chuàng)建工作，讓終身學習的思想進校園，在校園生根發(fā)芽，通過教師的讀書交流活動、學生的讀書心得展示等活動，讓師生互相促進，互相影響，最終達到共同提高。（3)繼續(xù)做好“三化一上墻”的各項工作，做好學校環(huán)境的科學規(guī)劃和管理，讓師生能夠生活在一個舒心、安全、有文化氛圍的環(huán)境之中。繼續(xù)做好學校的特色工作。要真正從”特色”上下功夫，深入挖掘我校師生的潛力，將工作做實做好，比如學生的養(yǎng)成教育方面，我們將啟動學生日常行為習慣展示活動日，通過每周的展示和監(jiān)督逐步改進農(nóng)村孩子行為習慣方面的缺陷。經(jīng)典詩文誦讀工作將深入的、科學的安排布置，真正發(fā)揮孩子們記憶的優(yōu)勢，為他們今后的人生奠定基礎。少年宮的使用將是我們今后對于學生藝術特長培養(yǎng)的重要突破，我們將通過經(jīng)常性的反思和改進工作現(xiàn)狀，通過對孩子們特長的培養(yǎng)，吸引學生，贏得家長對于學校工作的支持。（二）平安校園建設工作繼續(xù)做好學校常規(guī)的安全教育工作。組織好上級安排的日常的防震演練工作。傾斜資金為沒有監(jiān)控設備的學校安裝監(jiān)控設備，配備學校保安和安保設備，做到學校安全的防范工作。3，繼續(xù)向社會深入宣傳學生安全教育的重要性，做好“三方辦學”的各項工作。（三）數(shù)字化校園的創(chuàng)建繼續(xù)完善教育教學中數(shù)字化的應用工作，用活用好現(xiàn)有的教學設備。爭取項目為完小按照電腦教室，投入使用好現(xiàn)有的電子設備。爭取項目為完小安裝白班教室，力爭讓每位教師在上課都能使用現(xiàn)代教育設備。總之，對于三園式校園的建設，我們將立足學校的實際，從校園文化、學校安全、學校內(nèi)的數(shù)字化等方面努力做到讓學生快樂，讓家長放心，讓社會滿意，形成我校的特色，用特色去吸引人，用環(huán)境去教育人。通過對校園內(nèi)的文化建設、平安校園建設、數(shù)字化校園的建設，逐步使學校的硬件做到布局合理，使校園的人文氣息逐步增強，再加學校內(nèi)外環(huán)境達到安全、和諧，這樣才能真正達到魅力校園的目標。石佛中心學校 20143120132014學第一學期“三園式”校園建設工作總結(jié)及2014年工作計劃石佛中心學校 2014年3月1日第五篇：中心學校教研工作計劃與總結(jié)萬全鎮(zhèn)中心學校2009——2010學語文教研工作總結(jié)本學年來，我們語文教研組在市教研室崔靜芳老師的正確引導下，在鎮(zhèn)中心學校王一瓊校長的正確領導下，以年初制定的教研工作計劃為指導，已經(jīng)圓滿完成了本學的語文教研工作，且取得了不少驕人的成績，受到了上級領導的好評。現(xiàn)在總結(jié)起來，主要取得了以下的成績：首先，校本教研活動的開展促進了我校課堂教學水平的整體提高。一次次的討論，一次次的交流，使大家對當前的語文教學有了更清晰的認識，大家在各自的課堂教學中努力實踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學水平有了不同程度的提高。每一次的校本教研活動大家都能認真對待，備課組里相互討論，相互學習，每位老師上出自己的最高水平。老師們都能認真聽課。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學的思考、探索，更能感受到一些老師課堂教學的進步、提高。通過這樣的活動，我校整體的課堂教學水平有了提高。其次、創(chuàng)新改革已結(jié)出了豐碩的成果。我校通過校本教研活動的開展，又培養(yǎng)了不少新的教學拔尖人才。如萬全中學的范愛紅老師所授的《五柳先生傳》就受到了全鎮(zhèn)聽課老師的一致好評，而且我們還帶動了許多中年老師參與了教研活動，如萬中的喻虹老師就主動承擔起了樣本教研活動的授課任務，還有永中，簡中的一些中年老師也積極的參與了校本教研活動。最后、一股教研熱已在我校教師中悄然掀起。在少數(shù)骨干教師和學科帶頭人的引導下，我校的語文老師都能積極主動參與教學研究，現(xiàn)在已形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。語文老師在教學研究方面的文章也有所增加，質(zhì)量也比以前有了明顯提高。特別是中嶺中學的一些資教生老師更是熱情高漲。我們相信在鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，在我們?nèi)w語文教師的共同努力下，我們?nèi)f全鎮(zhèn)中心學校的語文教研活動一定會取得更輝煌的成就。萬全鎮(zhèn)中心學校2009——2010年學語文教研工作計劃一、指導思想本學期，語文教研組將在市教研室崔老師的正確引導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。二、工作目標注重常規(guī)教學狠抓作文教學加強校本教研三、具體措施（一）繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。我們將在本學中開展新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的語文教學論文和案例評比等活動，以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。通過不斷的學習、討論、交流，讓教研組全體成員提高思想認識，樹立正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。堅持理論學習，重點以學習現(xiàn)代教學理論和技術、說課議課及課題研究和模式探討為主，以不斷提高教師課堂教學能力和教研水平。（二）注重教學改革和教學科研教學改革和教學研究是提高教學質(zhì)量的根本，我們要求每位語文教師都能積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極研討、思考。通過我校組織的校本教研活動來提高自己的課堂教學水平。（三）確立教研課題繼續(xù)以校本教研為課題，以“優(yōu)化課堂教學目標，優(yōu)化課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學訓練，提高課堂教學效率”為標準，精心設計，并能充分利用現(xiàn)有電教設備及自制教具等進行課堂教學，注重實效（四）鼓勵教師積極撰寫教育教學論文我們要鼓勵教師積極的撰寫教育教學論文，與同行共同分享自己的科研成果也可以提升自己的科研水平，豐富自己的科研積累。