日月中心學校校本教研階段總結-資料下載頁
2024-11-18 22:03本頁面
【正文】 目標更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。拓寬校本培訓的內容和形式，加大年輕教師的培養(yǎng)力度，打造骨干教師工程。認真實施校本課程，加強校本課程研討，形成我校課程特色。加強“兩優(yōu)”課題研究、學科教研及主題隊會研究，深入開展課題研究，確保語文課題、數學課題、取得階段性進展。三、工作重點及措施（一）完善四項制度，保障校本教研進程完善理論學習制度語文、數學組按定內容、定時間、定要求、定交流、定考核“五定”要求開展活動。（1）定內容：每位教師根據自己所教科目自覺學習各科新課程標準或觀看遠程教育資源里的《課標解讀》、示范課等，同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，指導自己的教學實踐。（2）定時間：學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，每位教師自己每周要安排一定的理論學習時間。（3）定要求：經常撰寫教學反思、教學論文、案例分析，要求每位教師每學期1篇較高質量的論文，并積極組織投稿，力爭縣級以上報刊雜志上發(fā)表。（4）定交流：每位教師每月作一次交流，兩個教研組每學期舉行一次讀書交流活動。（5）定考核：每月由教導處組織人員全面檢查考核理論學習情況。在完善理論學習制度的同時，同時采取“走出去，請進來”的形式，為廣大教師提供各種學習、交流的平臺，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，以幫助教師洗腦、充電。完善定期的研討制度進一步建立教研的研討制度。學期初制定研究計劃，確立學期目標，定期研討。每周三的第一、二節(jié)課為研究教學開放日，每周三的下午業(yè)務學習為研究教學評課研討日，每周五為教師送教下鄉(xiāng)時間。完善校本培訓制度為提高教師的現代教育技術水平、專業(yè)研究能力等，除了每周三的業(yè)務學習外，周一的政治學習組織教師進行教師職業(yè)道德培訓、班主任基本功培訓、書法培訓等。通過各種形式的培訓，構建梯級教師隊伍。完善教科研成果獎勵制度。學年末對教師的教科研活動進行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學習、課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流等）的教師，實行政策鼓勵、精神激勵、物質獎勵，調動教師投身教研科研的積極性。（二）開展五項活動，提高校本教研質量學科教研加強常規(guī)教研，以教學中教師們關注的突出問題為研究重點，開展群眾性的組內小課題的聽評課的教研活動。采取“定課題→讀教育專著→寫讀書筆記→自主備課→課堂實踐→評課活動→自我反思→撰寫論文”8部曲，開展常規(guī)教研活動。然后再設計、再實踐、再反思，教師在這樣一個循環(huán)漸進的研究過程中提高自己的研究水平。①定課題：教研組先結合教研組及學科特點和亟待解決的教學中的突出問題，分學科分年段定出課題研究專題，即確立課題。②讀教育專著：要開展組內課題行動研究，需要一定的理論作支撐，所以要求讀一本與組內小課題相關的教育專著。③寫讀書筆記：在讀教育專著的同時，寫好讀書筆記。④自主備課：教師根據研究課題自行設計教學流程。⑤課堂實踐：教師上研究課，組內教師聽課。⑥評課活動：采取說課—評課—答辯—反思—拓展的“五部曲”模式。⑦自我反思：教師根據課堂實踐的效果進行自我反思，寫出反思文章。⑧撰寫論文：期末根據研究情況，圍繞研究專題，寫出較高質量的教學研究論文，并擇優(yōu)選送參評，力爭在市級刊物上發(fā)表。在搞好課題行動研究的同時，將安排文體活動、勞動與技術、品德與生活、健康教育等小學科教學研討活動，以提高各學科教研質量。主題隊會教研加強班主任主題隊會的研究，逐步探索德育教研新模式，形成我校主題隊會活動模式。要求各班每期組織一次。課題研究學校課題組嚴格執(zhí)行“兩優(yōu)”課題管理制度，認真組織實施課題研究工作，并優(yōu)化課題研究成果。要求參加語文、數學課題的教師、個個搞研究、人人有論文，開展群眾性教育科研活動。教學研討活動，每次研討要有明確的目的；及時反饋，各課題組及時提供一條研究信息并上傳。競賽活動（1）開展新課程學科優(yōu)質課競賽。（2）開展校級骨干教師的評選活動。交流推廣（1）校際交流與城鄉(xiāng)學校聯誼，一是發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，二是學習邊遠山區(qū)學校教師安貧樂教的精神，每周五開展好送教下鄉(xiāng)活動。三是推廣我校課改成果。（2）網上交流鼓勵年輕教師到網上去學習，試行網絡備課，搭建網絡交流平臺。四、研究機構建立校本教研領導小組，調整、推進校本教研的有效開展。組長：李洪富（校長）副組長：陳開猛（教導主任）、付文倫（總務主任）成員：周尚群（語文教研組長，聯系語文組）令狐洪波（數學教研組長，聯系數學組）研究網絡建立“教師——教研備課——學科教研組——教導處”自下而上的研究網絡，使學校的校本教研處于科學、規(guī)范的管理中具體的校本教研計劃見中心學校的教研計劃及語文、數學教研工作計劃。中心學校教導處2010年春茅 石 鄉(xiāng) 中 心 學 校校本教研實施方案2011年春
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