【正文】 看圖再看看字，認(rèn)真的看，看完之后說說自己的想法（3）生自己閱讀，談感受，師適時評價師生合作讀故事師生合作讀，所有小兔子說的話和有關(guān)小兔子的內(nèi)容同學(xué)們讀，所有大兔子說的話和有關(guān)大兔子的內(nèi)容老師來讀。指導(dǎo)學(xué)生說說自己最喜歡一幅畫面并讀一讀重溫結(jié)尾片段，師配樂朗讀四、聯(lián)想體驗，學(xué)會感恩升華情感，感悟親情課件出示封底，一起讀一讀封底的話聯(lián)系生活，用語言來表達(dá)情感讀了這個故事讓我們想到了誰？他為你做了什么呢？ 師及時評價師小結(jié)：我們生活在愛的世界中，我們處處都被愛包圍著，我們要發(fā)現(xiàn)愛、表達(dá)愛、并且珍惜愛！今天回到家后，大聲的對家人說出你的愛，別忘了把這個“愛”的故事也講給他們聽。五、結(jié)束全課，延伸擴(kuò)展講述閱讀的意義這節(jié)課咱們一起分享了《猜猜我有多愛你》這個故事，你們喜歡這個故事嗎？你們覺得這樣的圖畫書好看嗎？老師也很喜歡圖畫書，因為從圖畫書中我們可以看到許多很有趣也很感人的故事。推薦閱讀師介紹兩本也是關(guān)于“愛”的圖畫書第五篇：猜猜我有多愛你教學(xué)設(shè)計《猜猜我有多愛你》教學(xué)設(shè)計繪本解讀：《猜猜我有多愛你》是一篇非常動聽的關(guān)于愛的經(jīng)典繪本閱讀教材。講述的是兔寶寶想讓兔媽媽明白自己有多愛媽媽，于是想出了很多好辦法證明。雖然每次兔媽媽都比兔寶寶做得更好，可是兔媽媽也感受到了兔寶寶深深的愛。通過兔媽媽和兔寶寶對話的描寫，讓孩子從中體會愛，學(xué)會表達(dá)愛。明白自己和媽媽也像兔媽媽和兔寶寶一樣互相深深愛著對方，并要勇敢地把心中的愛表達(dá)出來。當(dāng)你很愛很愛一個人的時候，要讓對方感受到你的愛，就像兔寶寶和兔媽媽一樣。并讓學(xué)生懂得“愛是不能衡量的”這個道理。教學(xué)目標(biāo)：通過教師示范讀，學(xué)生動情讀，鼓勵學(xué)生參與表演，讓學(xué)生感知故事。引導(dǎo)學(xué)生體會自己最幸福。借助圖文，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣，交給學(xué)生一定的閱讀繪本的方法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入師：小朋友們，大家好，今天田老師給你們帶來了兩位新朋友，你們想認(rèn)識它們嗎？（出示課件）你們看看封面，有什么？（觀察得真仔細(xì)）今天啊，田老師將帶你們?nèi)バ蕾p一個非常有意思的關(guān)于愛的故事。激發(fā)興趣師 ：瞧，小兔子騎在媽媽脖子上，在向我們打招呼呢，請孩子們發(fā)揮想象，猜一猜這個故事講的什么呢？二、分享閱讀（一）講述故事師：（出示圖）小兔子該上床睡覺了，可是他，卻緊緊地抓住大兔子的長耳朵不放，到底是怎么回事呢？(師暗示孩子猜：小兔子為什么抓住大兔子的耳朵不放？）師：（出示圖）(他要大兔子好好聽他說“猜猜我有多愛你”，大兔子說：“喔，這我可猜不出來”）小朋友，你們來猜猜?（哦，原來他是想對大兔子說：“猜猜我有多愛你?！卑鍟翰虏挛矣卸鄲勰悖┬⊥米邮窃趺醋龅哪?？師續(xù)讀：（出示圖）（“這么多”小兔子說，他把手臂張開，開得不能再開。大兔子的手臂要長得多，“我愛你有這么多”，他說“嗯，這真是很多”），看誰張得更開（老師可根據(jù)情況張開手臂，讓孩子明白只要盡力去做就是表達(dá)了對媽媽的愛）學(xué)生猜一猜接下來小兔子會怎樣做？：（出示圖）（“小兔子想，我要是有那么長的手臂就好了，小兔子又有了一個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上“我愛你一直到我的腳指頭”，大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，“我愛你一直到你的腳指頭我跳得多高就有多愛你！”小兔子笑著跳上跳下我跳得多高，就有多愛你”大兔子也笑著跳起來）：故事講到這里，你知道小兔子用哪些方式向媽媽表達(dá)了愛呢？你覺得這是一只怎樣的兔子呢？你從哪里感受到了？（學(xué)生多元體驗：聰明、機(jī)靈、愛自己的媽媽）（二）讀演對話師：是呀，小兔子很愛自己的媽媽，你們肯定也非常非常的愛自己的媽媽！想不想向爸爸、媽媽表達(dá)一下自己的愛呢？那就同桌來演一演吧！一個同學(xué)當(dāng)媽媽，一個同學(xué)當(dāng)寶寶，用上句式：媽媽，（）有多（），我就有多愛你！爸爸，（）有多（），我就有多愛你！二、升華情感師：是呀，我們已經(jīng)感受到了小兔子很愛自己的媽媽，可是每次媽媽的愛總是超過小兔子，你能不能幫小兔子來想想 辦法呢？師續(xù)讀：（出示圖）（“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”小兔子喊起來“我愛你，遠(yuǎn)到跨過小河，再翻過山丘”大兔子說這可真遠(yuǎn)，小兔子想他太困了，想不出更多的東西來了他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了）師讀：說完，小兔子閉上了眼睛，大兔子聽了小兔子的話，怎么說的呢？我們一起來讀讀：（出示圖）（“哦，這真是很遠(yuǎn)，”大兔子說，“非常非常的遠(yuǎn)”）師讀：（出示圖）大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上他低下頭，親了親小兔子，對他說晚安然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”師：故事講完了，同學(xué)們你覺得到底誰愛誰更多一點呢？（有的孩子認(rèn)為大兔子的愛要多一點，有的認(rèn)為小兔子的愛要多一點。那到底誰更多了？）其實，這是我們誰也不能判斷出來的。因為，愛是我們發(fā)自內(nèi)心的一種情感，是一件不能用任何東西來判斷、衡量的。孩子們，請記?。簮?，實在不是一件容易衡量的事情。老師只能說，大兔子很愛很愛小兔子，小兔子也很愛很愛大兔子，他們都在盡自己最大的努力去愛對方。所以孩子們，當(dāng)你很愛很愛一個人的時候，你就要勇敢地把心中的愛表達(dá)出來，就像故事中的大兔子和小兔子一樣。誰來說一說自己和媽媽的感人故事呢？三、推薦繪本師：孩子們剛剛都說得太好了，老師也深深的感受到你們和媽媽深厚的感情。繪本就是一個奇妙的王國，像這樣有趣的繪本還有很多，比如《逃家小兔》《我是霸王龍》《小豬當(dāng)保鏢》等等，有興趣的同學(xué)可以請你們家的大兔子和你一起讀讀，感受繪本的樂趣。來自大家語文網(wǎng)