猜猜我有多愛你說課稿-資料下載頁
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 的表達：如擁抱、親吻、大聲說：“我愛你”等等?！ 〗ㄗh家長和孩子一起閱讀作品，并表演。體驗父母和自己的愛是相互的?！ ∽尯⒆幼觽兏形驉郏瑢W會愛，表達愛?！ 〔虏挛矣卸鄲勰阏f課稿5一、說教材 ?。ㄒ唬┙滩姆治觥 」适隆恫虏挛矣卸鄲勰恪肥侵邪嗟恼Z言活動，本次活動主要通過故事的形式讓幼兒感受被愛的幸福，并借用身體的動作來表現(xiàn)對媽媽的愛有那么多?！ 。ǘ┙虒W目標 活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起導向作用,中班上學期是促進個體主體性發(fā)展的第一階段，初步開始學習從理性層面山個認識和接納自己。根據(jù)中班幼兒語言目標：喜歡欣賞文學作品，主動積極地參加文學活動感受作品的情感基調，能夠運用適當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的見解，結合《新綱要》中語言的目標：讓幼兒的語言發(fā)展與其情感、經驗、思維能力等其他方面共同發(fā)展?！ ⌒蕾p故事，了解故事內容 感受故事所表達的深深的母子之愛，體驗被愛的幸?！ 。ㄈ┙滩闹攸c難點 重點：幼兒能用語言大膽地表達對媽媽的愛 難點：通過肢體動作來比較愛的多少 ?。ㄋ模┙虒W準備 掛圖、背景音樂、圖片 二、說教法 《新綱要》提出：”教師成為學習活動支持者、合作者、引導者”。活動中應力求形式”合作探究式”的師生互動。因此本次活動教師除了以飽滿的情緒感染孩子，以啟發(fā)式的提高引導幼兒，還應采用適宜的方法組織教學?！ ∪⒄f學法 通過多種載體激活幼兒的原因知識、經驗、吸引幼兒主動參與到活動中，在活動中引導幼兒聽一聽、講一講、做一做等多種感官的參與，使其提高認識、判斷力升華情感?！ ∷摹⒔虒W過程 我采用了以啟發(fā)式的提問回憶原由經驗，引出活動主題為主線，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進地組織活動?！ 。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣 ”興趣是最好的老師”，活動的開始，我直接以提問式：你愛你們的媽媽嗎？你有多愛你們的媽媽？這樣的提問引起幼兒的關注為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊?！ 。ǘ┯^察比較 教師出示掛圖，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽的動作?！ 。ㄈ┬蕾p故事，理解故事情節(jié) 幼兒欣賞故事，首先教師對故事中的主要人物和情節(jié)提問，使幼兒對故事中小兔子對媽媽的愛，媽媽對小兔子的愛有個了解。討論：小兔張開小手，張到無法再張開說：”我愛你有那么多”，媽媽也張開手，張到無法在張開說：”我愛你有那么多”。用故事個個情節(jié)進行討論，在這個環(huán)節(jié)中，教師是引導者，支持者和合作者，教師為幼兒準備材料，讓幼兒觀察得出結論。 ?。ㄋ模┩卣怪R 教師以啟發(fā)性的語言引導幼兒思考，拓展知識，以樹、大海、山、星星、月亮等鼓勵幼兒選擇圖片當中的一幅來表述對媽媽的愛。如：樹有多高我就有多愛你、大海有多大我就有多愛你等.....用語言大膽的表述對媽媽的愛、對朋友的愛、家人的愛，通過這個活動為家庭創(chuàng)設一個表達愛意，增進母子親情的機會?！ ?
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