新聞采編部總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 00:15本頁面
【正文】 掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿?；臼煜じ鞣N新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。五、提高新聞寫作能力的方法學(xué)習(xí)寫作可以從模仿開始。有的學(xué)生記者剛開始寫稿時，不知從何下手，怎樣寫才“像”一篇新聞稿，這時候，除了閱讀相關(guān)書籍學(xué)習(xí)技巧與方法，最簡單直接的方法就是模仿。什么樣的題材怎樣寫，學(xué)生幾乎都能在各種媒介上找到很好的范本，最簡單的途徑是參考農(nóng)大網(wǎng)和農(nóng)大報。當(dāng)然，更有參考價值的是主流媒體。鍛煉常寫常新的能力。按題材選體裁、換角度等寫作方法可以多試，但不能忽略了新聞報道的基本方法即概括事實、精選事例、再現(xiàn)場景、對比襯托，切勿用概念加例子創(chuàng)造“新聞”。每個月的農(nóng)大報是我們的免費教材，每一則新聞都是學(xué)校編輯人員精心挑選的質(zhì)量上乘的新聞，無論寫作視角還是寫作技巧都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。實踐是新聞學(xué)習(xí)重要的一課，要多練筆。校園各類媒體為學(xué)生記者提供了一個難得的鍛煉平臺。作為一個有心人，一個未來可能的從業(yè)者，勤動筆、經(jīng)常練習(xí)寫作，對于新聞實踐能力的提高有著重要意義。不要在乎一篇兩篇稿件沒被錄用，每寫一篇稿件都是一次練筆。三天不練手生，經(jīng)常寫才有可能提高寫作水平。加之投稿了以后，稿件才有可能被編輯修改，通過修改稿和自己原稿的比較來學(xué)習(xí)比自己埋頭苦寫提高更快。重視新聞理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生記者初學(xué)寫作，連新聞五要素都不知道，新聞稿寫得像流水賬，編輯將大段無用的描述刪除后，竟發(fā)現(xiàn)不知其寫的事件是什么；另外，新聞?wù)Z言的“宜”與“忌”不清楚，新聞?wù)Z言宜準(zhǔn)確、簡潔、鮮明、生動；忌含糊、矯飾、堆砌、混亂、空洞、語病。如果注意加強自己的理論和實務(wù)學(xué)習(xí)，這樣基礎(chǔ)性的毛病才能夠少犯或不犯。重視知識的積累和社會實踐?！白x書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，說的都是讀書和走入社會的重要性。學(xué)生記者更是如此，要想文章有新意，用詞、造句信手拈來就必須有扎實的知識積累和一定的社會閱歷。學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，生活環(huán)境也主要在學(xué)校，因此，有意識地參加一些社會實踐活動、多讀書無論對于新聞寫作能力的培養(yǎng)還是人格培養(yǎng)都有益。而且，通過學(xué)習(xí)積累知識,不僅能讓自己在采訪中與被采訪者較好地溝通,也能隨時發(fā)現(xiàn)新聞線索,而且對專業(yè)性較強的新聞采訪、寫作更有幫助。六．部門要求由于新聞寫作不是一朝一夕可以鍛煉的能力，因此要求我們的成員在平時要下功夫努力提高自己的新聞素養(yǎng)及新聞寫作能力。初步的基本要求如下：在平時的日常生活中多多閱讀書籍，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀對于新聞寫作的重要性無需再次強調(diào)，因此，我部要求每個成員一個月寫一篇心得感悟，可以是對某篇美文、某本書籍、某片報道?字?jǐn)?shù)不限，但必須流露真情實感，而且在遣詞造句，結(jié)構(gòu)邏輯方面要一次次有提高。新聞采編部的學(xué)姐會對每篇心得做出點評。每周寫一篇新聞稿，內(nèi)容的范圍主要是校園生活，不得抄襲，獨立完成，每周日晚八點之前將稿件發(fā)送到 xiaowudezhiai@。每個月總結(jié)一份新聞寫作的心得，方便在部門交流會時與部門成員交流新聞寫作心得。
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