接力跑比賽總結(jié)-資料下載頁
2025-11-07 00:14本頁面
【正文】 過多種跑的方法了，具有一定的跑的能力。他們善于模仿，對新生事物接受能力強，但是，小學(xué)生注意力不易長時間集中，在教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活經(jīng)驗、符合學(xué)生心理特點的教學(xué)情境，采用多種形式的教學(xué)方法和變換聯(lián)系方式來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣保證教學(xué)活動的順利進行。小學(xué)生安全意識差，自我保護能力差，容易出現(xiàn)傷害事故。教師要加強安全教育，采取切實可行的安全防范措施。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生了解接力跑的起源、演變，掌握接力跑的常識及規(guī)則；能說出傳、接棒的時機。學(xué)生在傳、接棒時能利用預(yù)跑起動進行傳、接棒配合。學(xué)生樂意反復(fù)練習(xí)，與同伴配合協(xié)調(diào)；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、信任與責(zé)任意識。五、學(xué)習(xí)重點與難點教學(xué)重點：同學(xué)之間協(xié)調(diào)配合，用下壓式技術(shù)完成傳、接棒動作。教學(xué)難點：學(xué)生對傳、接棒時機的把握。六、主要教學(xué)方法本堂課在運用講解、示范、等基本的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，更注重自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法和組織形式的運用，以著力營造民主、平等、輕松、和諧地課堂氛圍，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。七、主要教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：教學(xué)常規(guī)，宣布本課的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。準(zhǔn)備部分：設(shè)置情景，充分運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的想象力，假設(shè)自己是一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上傳遞軍事信息，開始準(zhǔn)備活動?；静糠郑簩W(xué)生組成四個圓圈，教師解釋接力跑的規(guī)則及下壓式傳、接棒技術(shù)的方法、要領(lǐng)、注意事項。學(xué)練下壓式傳接棒，指揮學(xué)生由原地——擺臂——慢跑——中慢跑練習(xí)傳、接棒技術(shù)；主要解決：學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合及傳、接棒時機的把握?；静糠郑阂杂螒虻男问綄嵺`中來提高每一位同學(xué)傳接棒的技術(shù)，開發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)自我鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，互幫、互助的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)束部分：在音樂背景下，教師與學(xué)生拉伸，放松身心，最后，相互交流運動后的體驗與感受。
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