【正文】 四、達(dá)標(biāo)檢測，拓展遷移“做一做”。，共要多少錢？，手套每雙租金10元。要租1副手套和3雙鞋，一共需要多少元？五、歸納梳理，建構(gòu)新知？有什么收獲？，又有乘法，應(yīng)如何計(jì)算？ ，應(yīng)如何計(jì)算？ 板書設(shè)計(jì)四則運(yùn)算——含兩級運(yùn)算的順序在沒有括號的算式里，有乘、除法和加減法，要先算乘除法。第三課時(shí) 四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，感受用小括號是解決實(shí)際問題的一種策略。（含有小括號）的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn) 四則運(yùn)算順序 教學(xué)教程一、回顧舊知，激活基礎(chǔ)說出下面各題的運(yùn)算順序，然后再計(jì)算。27247。37 45＋8－23 4＋27 48247。8－2 45－16247。4 29＋56247。7二、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，從學(xué)生喜歡的滑冰運(yùn)動導(dǎo)入，并引出今天要學(xué)習(xí)的含括號的四則運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)新知，探究規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題，理解題意。，從問題入手，先要求什么，再求什么??的思路獨(dú)立思考。（引導(dǎo)說出第2種解法）。？ 問：每步算式表示的意義。對含有小括號的運(yùn)算，應(yīng)先算什么，再算什么？：在有小括號的算式里，要先算括號里面的，再算括號外面的。思考題：下面兩題的計(jì)算結(jié)果一樣嗎？為什么？先說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。42+6(124)42+6124四、達(dá)標(biāo)檢測，拓展遷移，比一比。805035247。5 80（5035）247。5 80（5035247。5）8050+35247。5 80（50＋35）247。5 80（50＋35247。5）、7題。，其中男運(yùn)動員有28名，女運(yùn)動員的人數(shù)是男運(yùn)動員的一半多5人，參加運(yùn)動會的一共有多少名運(yùn)動員？，四月份共采煤80萬噸，五月份的采煤量是四月份的2倍少30萬噸，這兩個(gè)月采煤多少萬噸？五、歸納梳理，建構(gòu)新知？ ？ 板書設(shè)計(jì)四則運(yùn)算含小括號算式里有括號的，要先算小括號里面的。第四課時(shí) 四則運(yùn)算和有關(guān)0的運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的順序。教學(xué)重點(diǎn)掌握0在四則運(yùn)算中的特性 教學(xué)難點(diǎn)理解0為什么不能做除數(shù)。教學(xué)過程一、回顧舊知，激活基礎(chǔ) 口算：150+90= 430= 5225= 0 +50 = 0135= 0247。12= 380= 36－ 36 =二、創(chuàng)設(shè)情境，引出主題今天咱們對四則運(yùn)算和有關(guān)0的運(yùn)算進(jìn)行整理。出示課題：四則運(yùn)算和有關(guān)0的運(yùn)算三、學(xué)習(xí)新知，探究規(guī)律 （1）兩名學(xué)生板演，獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。（2）師問：觀察兩小題有什么相同地方？有什么不同地方？兩題結(jié)果為什么不一樣？（3）同桌互相說一說每小題先求什么，再求什么，最后求什么？（4）師：加法、減法、乘法、除法統(tǒng)稱為四則運(yùn)算，以小組合作形式總結(jié)四則運(yùn)算順序。：混合運(yùn)算有順序，同級計(jì)算左邊起。加、減、乘、除混算題，先算乘、除要牢記。如果要是有括號，先算括號里面題。，你知道哪些有關(guān)０的運(yùn)算。運(yùn)算時(shí)應(yīng)該注意些什么？（1）小組合作交流并舉例。（2）全班交流1.）老師結(jié)合學(xué)生的概括，整理出板書內(nèi)容。一個(gè)數(shù)加上0，還得原數(shù)。例 5+0=5 一個(gè)數(shù)減去0，還得原數(shù)。例 50=5 被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。例 55=0 一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得0。例 05=0 0除以任何一個(gè)非0的數(shù)都得0。例0247。5=0 2．）老師提出問題：如果用0作除數(shù)結(jié)果會怎樣？ 板書：5247。0=□ 0247。0=□（1）引發(fā)思考（2）小組交流（3）舉例說明觀點(diǎn)觀點(diǎn)1：如果被除數(shù)不等于0，如5247。0，它的商不論等于幾，與除數(shù)0相乘后的結(jié)果都不等于5。觀點(diǎn)2：我們來討論“0247。0”，它結(jié)果是多少呢？可能有的同學(xué)認(rèn)為“0247。0=0”。也有的同學(xué)認(rèn)為“0247。0=1”（相同數(shù)相除，商是1）。實(shí)際上“0247。0”的商無論等于什么數(shù)，商和除數(shù)的積都來等于0，也就是說“0247。0”的結(jié)果有無數(shù)個(gè)。觀點(diǎn)3：根據(jù)上面同學(xué)的分析，我認(rèn)為如果0作除數(shù)，要么沒有確定的結(jié)果，要么有無數(shù)結(jié)果，沒有研究價(jià)值和意義，因此0不能作除數(shù)。四、達(dá)標(biāo)檢測，拓展遷移 1．計(jì)算0+8= 22+170= 0+7+7= 08= 56270= 7474+19= 0247。34＋28= 0247。136= 2．在 里填上“＜”“＞”或“=”。19（1515）19（315）78＋102＋0（78＋102）0 3513－455 0247。（3513）3．下面哪個(gè)算式的結(jié)果大。0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9 0123456789五、歸納梳理，建構(gòu)新知，想一想應(yīng)注意什么問題。35＋（74－74）8 36＋48－36＋48 0247。12＋584 0247。（571－71）90 800－1360＋420 0＋189－892 ？四則運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？ 板書設(shè)計(jì)、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運(yùn)算。：混合運(yùn)算有順序，同級計(jì)算左邊起。加、減、乘、除混算題，先算乘、除要牢記。如果要是有括號，先算括號里面題。：一個(gè)數(shù)加上0，還得原數(shù)。例 5+0=5 一個(gè)數(shù)減去0，還得原數(shù)。例 50=5 被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。例 55=0 一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得0。例 05=0 0除以任何一個(gè)非0的數(shù)都得0。例0247。5=0第四篇：四年級語文下第二單元教學(xué)反思第二單元教學(xué)小結(jié)本單元課文是以“以誠待人”為專題編寫的，課文的內(nèi)容生動感人，從不同的角度贊美了誠實(shí)、守信等道德規(guī)范，使學(xué)生懂得誠實(shí)、守信比金錢、財(cái)富更重要。要用自己的勞動去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。在教學(xué)本組課文時(shí)，我讓學(xué)生潛心讀書，走進(jìn)文本，充分感知故事內(nèi)容與文本中的人物進(jìn)行對話，并通過揣摩、品味作者對人物語言、行動及外貌描寫等詞句，感受人物的思想品質(zhì)。如：認(rèn)真鉆研課文，深入研究細(xì)節(jié)，如何就“彩票上鉛筆寫的淡淡的Ｋ字，”引導(dǎo)學(xué)生體會父親內(nèi)心的矛盾，展開討論，使學(xué)生在討論的過程中加深對課文的理解；其次是著重朗讀，在學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》這篇課文時(shí)，我在設(shè)計(jì)好問題的前提下，循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行提問，并且由淺入深，這樣讓學(xué)生有所體會，并且理解深刻。然后再指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在有所思有所感的基礎(chǔ)上朗讀，讀出了感情，讀出了個(gè)性。本組課文的語言簡潔生動，敘事條理清楚，尤其是對人物語言、行動、外貌等描寫，十分逼真，這些都是學(xué)習(xí)語文的好材料。因此，在學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》這篇課文時(shí)，為了充分讓學(xué)生充分體會文章對比的表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生將逃難人與哈默的神態(tài)、動作、語言進(jìn)行對比，讓學(xué)生認(rèn)識這個(gè)年輕人的高尚品質(zhì)。還不斷創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生說話、寫話，提高學(xué)生的表達(dá)能力，提高語文水平。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，采用先說再寫的方法，聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生身邊的事寫起，重點(diǎn)寫出自己的感受。第五篇：四年級數(shù)學(xué)競賽測試二四年級數(shù)學(xué)競賽試 卷一、填空：、有一個(gè)掛鐘，每小時(shí)敲一次鐘，幾點(diǎn)鐘敲幾下，鐘敲 6 下，5 秒鐘敲完，鐘敲 12 下，（）秒鐘敲完？、有黑色、白色、黃色的筷子各 8 根，混雜地放在一起，想從這些筷子中取出顏色不同的筷子兩雙，問至少要取出多少根，才能保證達(dá)到要求？（）、一座樓房每上一層要走 16 個(gè)臺階，到小英家要走 64 個(gè)臺階，他家?。ǎ牵?、甲、乙二人比賽爬樓房，甲跑到四層樓時(shí)，乙恰好跑到三層樓，照這樣計(jì)算，甲跑到十六層時(shí)，乙跑到（）層樓？、青蛙白天向上爬 3 米，晚上滑下 2 米，青蛙從井底爬到井外（井高 10 米）需（）天（）夜二、應(yīng)用題１、甲乙兩校共有學(xué)生４３２人，為了照顧學(xué)生就近入學(xué)，經(jīng)協(xié)商由甲校調(diào)入乙校１６人，這樣甲校比乙校還多２４人，問甲乙兩校原來各有學(xué)生多少人？２、倉庫里有水泥若干噸，第一天上午運(yùn)出所存水泥的一半，下午運(yùn)出１０噸，第二天上午運(yùn)出所剩水泥的一半，下午又運(yùn)出１４噸，這時(shí)倉庫還有水泥４４噸，問倉庫原有水泥多少噸？３、三頭牛和八只羊一天共吃青草９３，五頭牛和十五只羊一天共吃青草１６５斤，一頭牛和一只羊一天共吃青草多少？４、“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽，每隔一年舉行一次，今年（1988 年）是第二屆，問 2000 是第幾屆？、學(xué)校開聯(lián)歡晚會，要在正方形的操場四周裝彩燈，四個(gè)角都裝一盞，每邊裝 7 盞，那么一共要準(zhǔn)備多少盞彩燈？、某校師生開展行軍活動，以每小時(shí) 6 千米的速度前進(jìn)，3 小時(shí)后學(xué)校派通迅員騎自行車走同一條路去傳達(dá)命令，如果通訊員以每小時(shí) 15 千米的速度去追趕隊(duì)伍，需要多少小時(shí)才能趕上？、小王、小張、小李在一起，一位是工人，一位是農(nóng)民，一位是戰(zhàn)士，他們都穿著便裝，現(xiàn)在知道：（1）小李比戰(zhàn)士的年齡大（2）小王和農(nóng)民不同歲（3）農(nóng)民比小張的年齡小猜猜看，誰是工人，誰是農(nóng)民，誰是戰(zhàn)士？