【正文】 有的沉悶竟全都消失不見。第二天傍晚我又走去老師家補習，我心情異常愉快，甚至有點希望那個小男孩還回出現(xiàn)在那里。但樓梯口空無一人，我卻遠遠看到了那位老伯。好尷尬！一樓、二樓、三樓，正當我準備用飛的速度穿過樓道時，耳邊傳來老伯親切的聲音：“你好啊小朋友，是來補習么？”我愣在那里，盯著老伯和藹的面容好久。那字字仿佛穿過胸膛，一遍又一遍了觸動我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動，彈奏著和諧的歌曲。一句“你好”，包含著尊重、關心，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到了深深的觸動，我是如此真切地感受到了溫暖，并把這份溫暖傳遞給其他人。我越來越相信，溫暖是可以傳遞的。[點評]：基礎等級分：內容上切合題意從個人身邊生活著眼，抓住補習過程中一件小事，一句“你好”，傳遞了一份好心情，溫暖一個又一個人，深深觸動了作者的心靈從而道明了文章的主旨——溫暖是可以傳遞的，主題要積極向上，中心突出，感情真摯。表達上符合文體要求，選用了記敘文，結構嚴謹，文字流暢，在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來，能恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。發(fā)展等級：從生活一件小事入手，挖掘出一個能啟迪人的道理，見解獨到，構思較新穎。評分：23+20+7=50 西子夷光，觸動我的心靈廣東省汕頭市潮陽黃圖盛中學2007級203班 劉映宏云霞出沒群峰外，鷗鳥沉浮一水間。一自越兵齊振地，夢魂不到虎丘山。題記（一）苧蘿村。江邊。清霧彌漫，幾蓑平生煙雨，蕩馳于心神凝和之境。白衣勝雪一男子，輕劃一葉扁舟，蕩于江面。他，眉心百般糾結，淡淡的愁緒飄然拂出。忽倏縷縷芳香傳來，少女裙袂飛揚。白衣素顏，赤足水中浣紗。笑容淺淺，沉魚落雁。頓時，仿佛于千山萬水中驚鴻一瞥。浮光掠影中雁過無痕，云破月來。他的目光變得深邃遙遠，他知道他要尋的人，便是她。美人計。自此，宿命的藤蔓瘋長，將她緊緊縛住，開始了糾纏繁繞。并且在以后的歲月里，春生夏長，綿綿不息。（二）夜涼如水。館娃宮。一爐沉香屑，勾起裊裊白眼，香氣氤氳。女子手中的絲絹，早已揉皺。她毅然跳入那個華麗的牢籠，酒淚相融，走得踉踉蹌蹌。亡國之痛，燒灼成“回眸一笑百媚生”傾國傾城的笑容。在那恍惚的笑容里，在華麗的殿堂之上，夫差擁著她，便如日月高懸光華不可方物。舞榭歌臺，廊腰縵回，被恢宏地建了起來。夜夜笙歌，冷殿舞袖。頭顱高掛，城樓忠臣，死不瞑目。寵愛繁華如三千東流水，則將如何？天將破曉，徹夜未眠。她的心，似有千軍萬馬奔騰而過，似有大浪蓋上百萬水珠迸濺，無盡的煎熬。吳國百姓切齒痛罵，紅顏禍水。越國人民，感恩戴德。為國奔赴萬劫不復的奇女子，她究竟是怎樣的女子？她已經無暇知道了。只明了，她已經回不了頭了，命運的轉輪已經轉動，除非生命停止，否則無可奈何。淺淺的胭脂附著清涼的淚滴，凝成一顆朱砂淚。那一刻，就要來臨了，是誰了結了誰？一切都被親手毀滅了么？或許包括那小小而短暫的愛情。吳王宮厚重的銅門擋住了春風的吹拂，三月末的宮殿里依然殘留著隆冬的陰冷之氣。寒薄的陽光穿過蒙蒙的飛塵飄落了結局。一切，驟然來臨了??（三）天明淡晨。水落無痕，一江春水綿延向東。還是被命運安排的那條江。她的耳邊，回蕩著的是，號角的聲音，兵刃交接的聲響，哭吼，嚎叫逃命的掙扎。硝煙彌漫。狼煙四起，朱紅色的大門，已殘破不堪。夫差安靜地躺在她的懷里，像個初生的孩童。她撫著他的臉龐，喃喃道：“大王，我好想上御風樓看看，看看我們吳越的大好河山?！毖鹊奶鹉佄兜老袷潜粫為_來，模糊了結局。她輕撫江水，素顏依舊，一切都退回了從前？褪下那沉重華美的宮服，素紗布衣，宛若那一場血腥紛爭從未來過。包括她的愛情。她掖起裙裾，一步一步涉入那純凈無暇的江水中?；蛟S，這注定是她的歸宿。從此，再無禍國殃民的西施，也再無舉世無雙的越國奇女子，只有干凈無暇的夷光了。鷗鳥沉浮一水間，夢魂不到虎丘山。后記：一個完成歷史使命的女子，她美得令我心疼，為之動容，美得很壯烈，她的身上寫滿了宿命?！皡巧角嗲嘣剿L，越水兩岸風光好?！边@便是結局。[點評]：基礎等級分：切合題意，抓住西施這個歷史人物，為了家國，付出自己的一切，中心突出，形象鮮明。從入?yún)峭鯇m按照時間順序寫到她完成使命香隕玉消，用三部分標示使結構明晰又嚴謹，文體特征突出。發(fā)展等級：文章材料豐富，三個部分各描述了各個歷史階段的人與事，語言簡潔凝練，表現(xiàn)力強，語句整散結合令文章文采斐然，韻味無窮。全文有一種詩意美，凄烈美。評分：22+24+8=54 聯(lián)系方式：515100廣東省汕頭市潮陽黃圖盛中學 電話：075483897116 82817581 郵箱：hxj_7009@第五篇：讓感恩走進心靈定稿讓感恩走進心靈【故事背景】周末我送學生離校，突然有吵嚷聲傳過來：“你怎么把車停到這里了!真丟人！”順著聲音看去，竟然是我班學生張麗在沖她的父親發(fā)火。我迅速走了過去。張麗的父親憨憨地對我說：“小麗嫌我把車停在校門口給她丟臉了。以前我都是停在那邊的，今天不是下雨了嗎？”看著這輛破舊的三輪車（張麗的父親平時靠撿垃圾為生），我全都明白了，“張麗，你怎么能這樣跟父親講話呢？”“誰讓他把車停在這里?！彼洲D向父親：“還不上樓給我搬行李”！“這都怪我！”父親無奈地說：“老師，您忙！”父女倆吵著走了，我卻陷入了久久的沉思。【我的故事】班會課上，我先請學生聽歌曲《感恩的心》，然后說：“大家都很喜歡這首歌，但有誰知道它背后的故事呢？”同學們一聽頓時來了興趣，我便娓娓道來：“一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。媽媽每天辛苦工作后帶給她一塊小小的年糕，就是她最大的快樂。有一天雨下的很大，已經過了晚飯時間，媽媽還沒回來。小女孩決定去找媽媽。當她找到的時候，媽媽已經永遠離開了她，手里還拿著一塊小小的年糕。小女孩不知哭了多久，她知道媽媽再也不會醒來，媽媽的眼睛為什么閉不上呢？是因為不放心她嗎？小女孩突然明白了該怎樣做，告訴媽媽她一定好好活著，讓媽媽放心地走。她一遍一遍用手語做著“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”。她在雨中不停地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??”聽完這個故事，許多同學都熱淚盈眶?！昂⒆觽?，父母之情是天下第一情，父母給了我們生命和無微不至的關愛，雖然他們給予子女的物質條件不同，但父母愛子女的心是一樣的，可有的同學卻認為父母的愛是天經地義的，有的同學總是報怨自己的父母，不僅沒有感恩的心，而且對他們橫加指責，甚至惡語相向！你體諒過父母的艱辛嗎？你是否想過自己為父母做過什么呢？”講到這里，有些同學羞愧地低下了頭?！昂⒆觽?，學會感恩吧！就從今天開始。感恩父母該怎樣去做呢？我請同學們展開討論?！贝蠹叶挤e極表態(tài)：“我以后掙錢給父母花”，“我不再和同學胡亂攀比”，“我搶著洗碗”??我總結說：“其實父母要的并不多，感恩父母，可以是平時的一句問候或父母失落時的一番安慰；可以是勞累后為他們捶捶背或遞上一杯茶；可以是陪父母逛街、散步，為他們打掃房間或做飯；也可以是你取得的每一次微小進步??即使只是一件微不足道的事，但對父母來說，卻比任何東西都美好！”最后，大家一致決定在全班開展“讓感恩走進心靈”活動：力所能及的事，一定自己做；每天為家里做一次家務（如做飯、洗衣等）；每天和父母做一次真誠的交流；父母生日等特殊日子，送一份自己精心準備的小禮物（可以DIY）；每天用心觀察父母為我們做的事并寫在日記里。為了更好的開展活動，我們班成立了5個“愛心小組”，每周進行“愛心日記”評選，對進步快、表現(xiàn)好的同學授予“愛心使者”稱號，這極大地提高了學生的參與熱情，不僅受到了同學們的歡迎，也得到了家長的贊許，很多家長都非常感動，說自己的孩子仿佛一下子長大了，變得比以前懂事多了?！竟适赂醒浴亢⒆觽兊玫降膼厶啵瑓s不懂得回報，缺乏感恩意識。我們要以潤物無聲的教育，讓孩子學會感恩父母。孩子如果對自己的父母尚且不愛，又怎么能愛他人、愛國家呢？