人教新課標一年級下冊數(shù)學教案認識人民幣8-資料下載頁
2024-12-11 15:10本頁面
【導讀】教科書46～48頁，練習九1～4題。今天，老師請來了兩位小朋友——聰聰和明明。分別出示新版和舊版的10元人民幣：說一說你是怎么認識這些錢的？這兩個5角的人民幣有什么不同？許多人民幣上都有國徽，所以我們應該愛護它，不要故意損壞它。每個學生先將課前準備的模擬人民幣進行分類，然后在小組交流各自的分類方法。②在展示以角位單位的人民幣；讓學生數(shù)一數(shù)各類面值的人民幣一共有多少個，比一比哪種面值的人民幣品種最多？說一說兩種10元、50元、100元的人民幣的幣值是相同的嗎？觀察書上的人民幣和我們平時所見的人民幣有什么不同？
【正文】 個 1 角的硬幣才能換取老師手中 1元的硬幣？” ② 學生在自己在桌上先擺出 1 個 1 元的硬幣（或紙幣）？，再擺出與 1 元等價的 10個 1角硬幣。 （ 3）教師出示： 三、練習 做一做： （ 1）第 1題：讓學生同做換錢游戲加深對人民幣的單 位元和角以及它們之間的十進關(guān)系的理解，同時培養(yǎng)思維的靈活性。 （ 2）第 2 題：讓學生通過模擬購物活動，進一步掌握“ 1 元 =10 角”的關(guān)系，同時通過對物價的了解感受 1元的幣值。 完成練習九 1—— 4題。 四、小結(jié)： 這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容，你學到了什么新知識？ 板書設計： 認識人民幣
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