【正文】 實(shí)力提升的象征，也是學(xué)校步入良性發(fā)展的“催化劑”和“助推器”。而精神文化則是學(xué)校最高的教育原則和教育理想，是學(xué)校教育本質(zhì)、內(nèi)涵、個(gè)性、風(fēng)貌的集中反映，是學(xué)校文化最深層次的體現(xiàn)，是學(xué)校的凝聚力、向心力和生命力之所在，是學(xué)校最具特色的標(biāo)志，也是學(xué)校文化建設(shè)的核心要義?；诖?，我在建校初就著手學(xué)習(xí)文化建設(shè)。2003年10月15 日我校破土動工興建。與此同時(shí)我國神州5號載人航天飛船成功發(fā)射，因此我校與航天精神結(jié)下了不解之緣，自此航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神，就成為我校的?；??！澳艹钥?、能戰(zhàn)斗、能攻關(guān)、能奉獻(xiàn)”就成為我校的校訓(xùn)。經(jīng)過挖掘、總結(jié)、借鑒、概括、提煉、完善和升華，確定了學(xué)校精神文化的建設(shè)要素，有力地推動了學(xué)校文化的建設(shè)。建校初，我們確定了學(xué)校的奮斗目標(biāo)：培養(yǎng)一批省、市、縣學(xué)科帶頭人和骨干教師。大力改善辦學(xué)條件。每年綜合評估確保全市同類校第一，高考達(dá)線人數(shù)保證逐年增加。努力創(chuàng)建市級示范高中，實(shí)現(xiàn)“一年夯實(shí)基礎(chǔ)，三年初見成效，五年揚(yáng)名三晉”。我相信平遙寧固綜合高級中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的殷切期望下，一定會堅(jiān)定不移地踐行示范高中先進(jìn)的辦學(xué)理念，緊緊抓住創(chuàng)建市級示范性高中這一歷史機(jī)遇，全力打造我校的文化品牌、名師品牌、質(zhì)量品牌，譜寫更加激越昂揚(yáng)的優(yōu)質(zhì)教育篇章！第五篇：茶林學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思想茶林學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念： 啟迪智慧、增強(qiáng)自信、塑造高素質(zhì)國際化人才： 慎密、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新： 中西合璧、科學(xué)實(shí)教： 創(chuàng)一流特色學(xué)校： 培養(yǎng)和造就會做人，有知識，從容面對未來挑戰(zhàn)的國際型高素質(zhì)人辦學(xué)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論的三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，敢想、敢試、敢闖、敢創(chuàng)。第一條，要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要成為學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)代要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是教育家、事業(yè)家、學(xué)者，而不是一個(gè)單純的行管人員。第二條，要求教師要立志成為教育家。第三條堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)，一個(gè)中心即以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力建設(shè)一支過硬的教師隊(duì)伍。第四條樹立“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、遵循規(guī)律、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)精神。第五條，三風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、拓新”，教風(fēng)“親切、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”，學(xué)風(fēng)“勤學(xué)苦練、積極思索、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”。第六條，樹立正確的學(xué)生觀和教育觀?！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”。第七條，培養(yǎng)目標(biāo)。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體和諧發(fā)展，人品高尚，心理健康的四有新人。第八條，學(xué)生工作“兩手硬”。兩手硬指思想工作和紀(jì)律建設(shè)。第九條，教學(xué)工作兩手抓，一手抓教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格扎實(shí)的落實(shí)，一手抓教研教改的突破。第十條，練習(xí)、考查三步曲，考前力爭100分，考后一定100分，還在學(xué)習(xí)上提倡一些“悟”性，悟出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、決竅和努力方向。第十一條，校園環(huán)境六無要求。第十二條，堅(jiān)持兩康工程，即努力使師生身體健康、心理健康。第十三條，開放辦學(xué)，謙恭好客、廣交朋友。第十四條，辦學(xué)目標(biāo)：依法辦學(xué)的示范校、素質(zhì)教育的特色校、科學(xué)管理的先進(jìn)校、教育科研的基地校。桂林中學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)思想 民主和人本：辦學(xué)民主，學(xué)術(shù)民主，教學(xué)民主；治校以師為本，治學(xué)以生為本。辦學(xué)目標(biāo) 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：追求學(xué)校的日臻完善和高品位的風(fēng)格特色，創(chuàng)一流，做示范。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展和特長突出并重；科學(xué)精神和人文精神并舉。辦學(xué)思路 依法治校，以德治校，科研興校。全面貫徹教育方針，按教育規(guī)律辦事，按本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況辦學(xué)。繼承和發(fā)揮本地本校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢，博采中外名校所長，在改革和創(chuàng)新當(dāng)中求發(fā)展。全心全意依靠教師辦學(xué)，始終抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)辦學(xué)的根本。管理思想 思想管理和業(yè)務(wù)管理相結(jié)合；定性管理和定量管理相結(jié)合；目標(biāo)管理和過程管理相結(jié)合；制度管理和彈性管理相結(jié)合。東北師大附中辦學(xué)理念：以學(xué)校的發(fā)展為中心，以教師的發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以師德 建設(shè)為靈魂辦學(xué)的指導(dǎo)思想：扎實(shí)管理、誠信社會，再塑名校品牌，努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生共同發(fā)展 培養(yǎng)目標(biāo)：健康的體魄、健全的人格、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)、突出的個(gè)性特長教學(xué)觀：以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展學(xué)生觀：人人具有成才的潛能，個(gè)個(gè)都是祖國的花朵管理體系校級領(lǐng)導(dǎo)有東北師大任命學(xué)校是東北師大附中的東校，學(xué)校歸屬東北師范大學(xué)教師有東北師大附中聘任分派辦學(xué)目標(biāo)：走特色之路，辦一流學(xué)校辦學(xué)情況：社會眼中的學(xué)校：學(xué)生滿意 家長滿意 社會滿意 家長眼中的學(xué)校：辦學(xué)正規(guī) 管理嚴(yán)格 教學(xué)效果好 生活有保障專家眼中的學(xué)校：新校新辦 辦有特色 培養(yǎng)人才 建設(shè)中華政府眼中的學(xué)校：校園文化建設(shè)示范校長春市花園式示范校社會治安綜合治理標(biāo)兵單位師生眼中的學(xué)校：教學(xué)相長的學(xué)園平等和睦的家園美麗溫馨的花園