關(guān)注殘疾人主題班會(huì)-資料下載頁
2025-11-06 23:51本頁面
【正文】 在旁邊，一位紅領(lǐng)巾看到了，主動(dòng)把自己的位置讓給他。乙：從剛才的表演中，我們領(lǐng)悟到了些什么？甲：我們應(yīng)當(dāng)如何對待殘疾人？(同學(xué)發(fā)言)（PPT13)進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)發(fā)表言論。(PPT1416)貼愛心卡：每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人”的決心寫在上面，然后貼在愛心黑板上。乙：讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變得更加美麗。合：讓我們一起唱〈〈祝你平安〉〉在音樂聲中結(jié)束本次的班會(huì)課。第五篇：關(guān)愛殘疾人主題班會(huì)策劃書關(guān)愛殘疾人—主題班會(huì)一、指導(dǎo)思想：引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛殘疾人的精神，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個(gè)充滿愛心的世界。二、活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人。使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。幫助學(xué)生了解社會(huì)對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力進(jìn)而讓學(xué)生理解愛的真諦在于奉獻(xiàn)，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界。三、時(shí)間、地點(diǎn)和對象：5月13日五年一班教室。四、活動(dòng)形式：觀看影片、表演、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合五、活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《愛的奉獻(xiàn)》《祝你平安》等。準(zhǔn)備有關(guān)的殘疾人錄像及影片。六、活動(dòng)過程：甲：春有百花，秋有月，乙：夏有涼風(fēng)，冬有雪。甲：當(dāng)我們享受這無限美好時(shí)光，乙：可有些人，他們的一生，甲：只能以黑暗為伴，與無聲為侶。乙：甚至有的人，精神世界一片混沌。甲：乙：他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣踩?。乙：今天，就讓我們走近他們，關(guān)注他們特別的生活。合：五年一班《關(guān)愛殘疾人主題班會(huì)》現(xiàn)在開始。甲：請大家觀看張海迪事跡的影片。乙：請各位談?wù)勛约河^后的感想。甲：同學(xué)們說的可真好啊。乙：張海迪身殘志堅(jiān)令我們敬佩。甲：其實(shí)在我們身邊也有很多殘疾人是值得我們學(xué)習(xí)的。乙：大家來談?wù)勆磉叺臍埣踩耍ū热玎従?，親友。）甲：聽后大家有什么感想呢？甲：是啊，我們四肢健全的人還不及她各方面表現(xiàn)的好呢乙：下面開展系列的體驗(yàn)活動(dòng)。（1）讓孩子們分別扮演肢殘、雙眼失聰和聾啞等不同特征的殘疾人；通過蒙眼行走、蒙眼就餐等活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)盲人生活在黑暗中的恐懼；（2）通過單腿跑步，體會(huì)不能靈活運(yùn)動(dòng)的艱難；通過單手綁鞋帶，感受肢殘人在生活中的不便；（3）通過猜測手語，感知不能發(fā)出聲音的痛苦?；顒?dòng)過程中，每四個(gè)同學(xué)為一組，小組之間互相幫助，互相關(guān)愛，在活動(dòng)中共同完成任務(wù)。通過參與的一系列活動(dòng)，切身體驗(yàn)了作為一名殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的種種實(shí)際困難以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，同時(shí)感受到關(guān)愛、幫助殘疾人的意義。甲：從表演體驗(yàn)中，我們真正地體會(huì)到殘疾人內(nèi)心的痛。乙：那我們應(yīng)該怎樣對待他們呢？甲：請觀賞小表演情景一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時(shí)的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領(lǐng)巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時(shí)扶著他過馬路。情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個(gè)沒人作的位置，一位漂亮女生當(dāng)沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領(lǐng)巾看到了，主動(dòng)把自己的位置讓給他。乙：從剛才的表演中，我們領(lǐng)悟到了些什么？甲：我們應(yīng)當(dāng)如何對待殘疾人？(學(xué)生發(fā)言)進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)發(fā)表言論。貼愛心卡：每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人”的決心寫在上面，然后貼在愛心黑板上。甲：請欣賞詩歌《關(guān)助殘疾人》。乙：讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變得更加美麗。甲：請班長總結(jié)班長：今天的活動(dòng)開展得非常成功。通過活動(dòng)，我們親身去聽、去看、去想、去感受了殘疾人生活的困難和艱辛。希望大家把這次活動(dòng)當(dāng)成自己成長的一個(gè)臺階，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活，好好學(xué)習(xí)；同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，正如我們的宣言一樣：孝心獻(xiàn)給父母，忠心獻(xiàn)給祖國，誠心獻(xiàn)給朋友，愛心獻(xiàn)給社會(huì)。讓我們都成為一個(gè)關(guān)愛別人的人，讓世界充滿愛！讓我們蕩起愛的雙槳，讓這世界變得更美。合：讓我們一起唱〈〈祝你平安〉〉在音樂聲中結(jié)束。
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