人教新課標三年級上冊美術(shù)教案巧巧手-資料下載頁
2024-12-11 15:00本頁面
【導(dǎo)讀】本課為人教版美術(shù)教材第五冊第11課《巧巧手》。樹葉、毛線、豆類、蛋殼、花。察它們，甚至根本沒有想過可以利用它們來制作精美的工藝品。在學生收集接觸這些材。料的基礎(chǔ)上，滲透利用拼貼、剪、折、卷、插等基本制作方法來制作成精美的裝飾作品。孩子們是非常喜歡美術(shù)課的，他們在課堂上的求知欲和表現(xiàn)欲是很強烈的。但是對于同時把幾種制作方法混合使用，以及色彩、作品造型的搭配等方面還。是會有一定困難的。這就需要教師在教學過程中巧妙的設(shè)計和引導(dǎo)。激發(fā)和引導(dǎo)每一位學生積極主動地參與到課堂學習中來，為學生營造一。的相互合作能力。予一定的肯定并加以補充。⑵學生制作開始，（學生作品可用各類材料單件或多種材料混合制作，你們每個人都是“巧巧手”。播放歌曲《巧巧手》。重視學生及作品的評價。
【正文】 組（根據(jù)團結(jié)性、合作性、創(chuàng)意性，根據(jù)色彩的搭配、造型、創(chuàng)意等進行綜合評定）。 （設(shè)計意圖：把更多的表決權(quán)都交給學生，給學生創(chuàng)造了能夠展示自己的機會，使學生能夠做到傾聽別人的評價和學會自己如何去評價） 六 、課后總結(jié)，點題深化 同學們，（師豎起大拇指）你們真了不起，你們把一些別人認為沒用隨手丟棄的廢舊材料制作成了一件件精美的工藝品。老師真的佩服你們。你們每個人都是 “ 巧巧手 ” 。希望同學們能在今后的生活中用這些廢舊材料制作出更 多更好的作品，美化我們的生活。 “ 讓我們在歌 聲 中結(jié)束今天的學習。 ” 播放歌曲《 巧巧手 》。 美術(shù) 《巧巧手》 教學反思： 通過這節(jié)課教學可以激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生動手動腦能力和良好的學習習慣，并且使學生懂得變廢為寶的道理。啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊周圍的美好事物，從中懂得體驗生活和美術(shù)學習的樂趣。 但教學環(huán)節(jié)的安排不是很合理，學生制作的時間較充足，給學生發(fā)揮的時間不太少，學生作品評價這一環(huán)節(jié)完成的不是很好，這一點值得我反思，為了激發(fā)學生學習興趣，學生作品的評價也是很重要的，對學生作品好的評價會使學生有自豪感， 同樣也激發(fā)學習興趣。今后，我在教學設(shè)計時，既要注重導(dǎo)入的激趣，又要重視學生及作品的評價。
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