六年級英語備課組工作小結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:49本頁面
【正文】 行們的評價和建議。進(jìn)而評選出最佳課的人選參加復(fù)賽。通過備課和賽課，大家都受益匪淺，不僅強化了教師隊伍的團體合作意識，教學(xué)研究意識，做到資源共享，而且提高了教師整體授課水平，大大提高了課堂教學(xué)效益。在賽課活動中，我組人人參與，每人上了一堂精彩的課。他們的課各有特色，方鎮(zhèn)老師上的《詹天佑》一課，有效嘗試了“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式。年輕教師朱建上的《安塞腰鼓》一課，充滿激情，富有感染力。尤其是周愛鳳老師執(zhí)教的《錢學(xué)森》一課，老師教得有感情，學(xué)生學(xué)得有熱情，體現(xiàn)了快樂高效的特點。她的課經(jīng)過復(fù)賽獲得了二等獎。三．存在問題，有待改進(jìn)由于我校每個老師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此，有時備課不充分，顯得有些倉促，交流時不夠熱烈。還有，在賽課期間，語數(shù)英同時開課，為了參加聽課，老師們的課務(wù)調(diào)整不開來，造成了空課的現(xiàn)象。以上問題都有待今后改進(jìn)。第五篇：六年級備課組小結(jié)六年級數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)（20122013學(xué)年第一學(xué)期）一學(xué)期很快就結(jié)束了。這一學(xué)期，六年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下，圍繞“培養(yǎng)審題能力”的課題，聯(lián)系本年段的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實際，認(rèn)真開展備課活動。在備課活動中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，研究新教法，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。認(rèn)真開展活動，以及本教研課題復(fù)習(xí)課的專題研究，在教研中求發(fā)展。一、認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)的指導(dǎo)思想。開學(xué)初我們備課組利用備課組活動時間和課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，探討相應(yīng)的改進(jìn)教學(xué)的措施和方法，明確新課標(biāo)的教學(xué)要求、重點、難點及注意事項，為今后開展教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。二、備課活動時間制度化。每周一上午第四節(jié)課為備課時間，在備課中使把握教材的重難點，正確處理教材，合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。三、滲透素質(zhì)教育理念。學(xué)習(xí)課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材要求，不作應(yīng)試教定高低，注重平時的評價，把學(xué)生的課堂表現(xiàn)，階段表現(xiàn)納入單元成績中。關(guān)注學(xué)生的個體差異，縱向地評價學(xué)生。四、加強“過程”的監(jiān)控。提前備好一周的課。我們根據(jù)新課標(biāo)理念和本班的實際編寫教案，寫好教學(xué)后記及創(chuàng)新點。出好每單元的測試卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，做好質(zhì)量分析，互相交換意見，尋找教學(xué)中的不足，制定措施，調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。五、注重學(xué)生的課外活動，開展數(shù)學(xué)手操報競賽和數(shù)學(xué)課外學(xué)科實踐活動。學(xué)生在活動中，積極地收集有關(guān)數(shù)學(xué)的資料，認(rèn)真、創(chuàng)造性地設(shè)計版面。既拓寬了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的動手能力。組織學(xué)生參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽活動。等等。本學(xué)期的備課組活動在本組教師的積極參與下踏踏實實地開展著，具有較強的針對性。今后，仍須繼續(xù)努力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展備課活動。
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