六年級英語備課組工作小結-資料下載頁
2025-11-06 23:49本頁面
【正文】 行們的評價和建議。進而評選出最佳課的人選參加復賽。通過備課和賽課，大家都受益匪淺，不僅強化了教師隊伍的團體合作意識，教學研究意識，做到資源共享，而且提高了教師整體授課水平，大大提高了課堂教學效益。在賽課活動中，我組人人參與，每人上了一堂精彩的課。他們的課各有特色，方鎮(zhèn)老師上的《詹天佑》一課，有效嘗試了“自主學習、合作探究”教學模式。年輕教師朱建上的《安塞腰鼓》一課，充滿激情，富有感染力。尤其是周愛鳳老師執(zhí)教的《錢學森》一課，老師教得有感情，學生學得有熱情，體現(xiàn)了快樂高效的特點。她的課經過復賽獲得了二等獎。三．存在問題，有待改進由于我校每個老師都身負繁重的教學任務，工作量大，因此，有時備課不充分，顯得有些倉促，交流時不夠熱烈。還有，在賽課期間，語數(shù)英同時開課，為了參加聽課，老師們的課務調整不開來，造成了空課的現(xiàn)象。以上問題都有待今后改進。第五篇：六年級備課組小結六年級數(shù)學備課組工作小結（20122013學年第一學期）一學期很快就結束了。這一學期，六年級數(shù)學備課組在學校領導、教導處、數(shù)學教研組的指導下，圍繞“培養(yǎng)審題能力”的課題，聯(lián)系本年段的教學內容與教學實際，認真開展備課活動。在備課活動中我們認真學習課程標準，分析教材，研究新教法，探討教學中出現(xiàn)的問題。認真開展活動，以及本教研課題復習課的專題研究，在教研中求發(fā)展。一、認真深入地學習新課標，明確教學的指導思想。開學初我們備課組利用備課組活動時間和課余時間，認真學習和討論新課標，深入領會新課標的精神，探討相應的改進教學的措施和方法，明確新課標的教學要求、重點、難點及注意事項，為今后開展教學工作做好準備。二、備課活動時間制度化。每周一上午第四節(jié)課為備課時間，在備課中使把握教材的重難點，正確處理教材，合理地進行教學設計，提高課堂40分鐘的質量。三、滲透素質教育理念。學習課標，學習新教材要求，不作應試教定高低，注重平時的評價，把學生的課堂表現(xiàn)，階段表現(xiàn)納入單元成績中。關注學生的個體差異，縱向地評價學生。四、加強“過程”的監(jiān)控。提前備好一周的課。我們根據新課標理念和本班的實際編寫教案，寫好教學后記及創(chuàng)新點。出好每單元的測試卷，統(tǒng)一評分標準，做好質量分析，互相交換意見，尋找教學中的不足，制定措施，調整教學策略，不斷提高教學水平。五、注重學生的課外活動，開展數(shù)學手操報競賽和數(shù)學課外學科實踐活動。學生在活動中，積極地收集有關數(shù)學的資料，認真、創(chuàng)造性地設計版面。既拓寬了學生的知識面，又鍛煉了學生的動手能力。組織學生參加學校的數(shù)學競賽活動。等等。本學期的備課組活動在本組教師的積極參與下踏踏實實地開展著，具有較強的針對性。今后，仍須繼續(xù)努力，為提高課堂教學質量開展備課活動。
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