八年級(jí)地理教學(xué)改進(jìn)措施-資料下載頁(yè)
2025-11-06 23:48本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)常性開展有針對(duì)性的校本教研和年組（學(xué)科組）研究活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，以不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。鼓勵(lì)任課教師養(yǎng)成常寫教學(xué)反思的習(xí)慣。發(fā)展性評(píng)價(jià)促發(fā)展。強(qiáng)調(diào)教師在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中掌握兒童心理，恰當(dāng)運(yùn)用賞識(shí)和鼓勵(lì)，最大化地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)。第四篇：教學(xué)改進(jìn)措施康復(fù)班語(yǔ)文教學(xué)改進(jìn)措施一、教學(xué)分析本學(xué)期我任教的是康復(fù)班語(yǔ)文，學(xué)生在總復(fù)習(xí)階段知識(shí)掌握不牢固，還需繼續(xù)努力。從整體來看，還要提高自主學(xué)習(xí)能力，孩子愛學(xué)才能學(xué)得好，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)特殊兒童來說很重要，綜合性教學(xué)及游戲化教學(xué)對(duì)今后我的課堂教學(xué)方式具有指導(dǎo)性。二、學(xué)生學(xué)習(xí)問題分析個(gè)別學(xué)生不會(huì)書寫，書寫不規(guī)范。主要原因是教師指導(dǎo)不夠細(xì)致，沒有時(shí)間去訓(xùn)練、指導(dǎo)，學(xué)生書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。拼音必須學(xué)習(xí)，特殊孩子發(fā)音存在問題，學(xué)好拼音是發(fā)音正確的基礎(chǔ)，以后的教學(xué)必須重視拼音教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，對(duì)學(xué)生的坐姿，走路姿勢(shì)，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)還需要更細(xì)致更有趣更豐富。填寫資料的時(shí)間過多，沒有時(shí)間鉆研教材備課。三、改進(jìn)措施抓好課堂教學(xué)，形式多樣地進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握字形、詞義，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。注重生活教學(xué)，在課堂教學(xué)中融入生活習(xí)慣的教育。多練習(xí)，多讀，多寫，是學(xué)好語(yǔ)文最有效的方法。認(rèn)真批改作業(yè)，找出寫的不好的地方，認(rèn)真指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的記憶能力，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使知識(shí)的記憶更加深刻。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)該及時(shí)適度，切實(shí)提高教學(xué)效率。第五篇：八年級(jí)地理提高質(zhì)量的措施提高八年級(jí)地理教學(xué)質(zhì)量措施新的學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步提高八年級(jí)的整體成績(jī)，現(xiàn)就期末考試成績(jī)和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況特制定地理學(xué)科提高質(zhì)量的措施：，充分做好課前準(zhǔn)備工作是上好課的前提。深入研究八年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和大綱要求以及中考說明，在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上下功夫，使導(dǎo)學(xué)案真正起到抓手的作用。激發(fā)興趣、樹立自信心。興趣是最好的老師。充分利用多媒體課件和數(shù)字人教網(wǎng)的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且，可以適當(dāng)?shù)貙⒂螒颉⒈硌莸然顒?dòng)引入課堂教學(xué)，給學(xué)生以充分的動(dòng)口、動(dòng)手機(jī)會(huì)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中接受知識(shí)，形成能力。在以后的教學(xué)過程中要尊重學(xué)生，保護(hù)他們的自尊心，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，發(fā)展合作精神，對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，要關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們。讓一部分學(xué)生從厭學(xué)到愛學(xué)、想學(xué)。盡可能的減少兩極分化，利用周測(cè)樹立學(xué)生學(xué)好地理的信心。提高課堂效率。在課堂上充分運(yùn)用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，無論在課堂上還是在課堂之外，無論在新課講解還是在習(xí)題選擇或處理上，都要想方設(shè)法吸引和組織學(xué)生積極參與，提高課堂效率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不但要教給學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。根據(jù)八年級(jí)整體奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。努力培養(yǎng)高分生，發(fā)揮龍頭作用，側(cè)重抓好及格生，不放棄學(xué)困生，盡自己最大努力提高八年級(jí)地理成績(jī)，提高八年級(jí)整體成績(jī)。
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