人美版八年級(jí)下第六課藏書(shū)票教案-資料下載頁(yè)
2025-11-06 23:44本頁(yè)面
【正文】 要求，力求幫助學(xué)生整理自學(xué)思路 檢查學(xué)生自學(xué)情況3．對(duì)學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問(wèn)題有：“多元”、發(fā)展時(shí)期及各流派藝術(shù)主張（教師可結(jié)合課本圖片講解）（組織學(xué)生討論，教師點(diǎn)評(píng)）.對(duì)疑難問(wèn)題，教師在講解時(shí)可讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活去理解，如：廣告、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、工業(yè)美術(shù)等）可讓學(xué)生分組討論，大膽陳述自己的好觀點(diǎn) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的多元并存現(xiàn)象，它隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展變化，引導(dǎo)學(xué)生把藝術(shù)作品與當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征聯(lián)系起來(lái)，這樣更拓展了學(xué)生的思維深度性，鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生創(chuàng)作，門票背后附有說(shuō)明 “觀賞某件藝術(shù)作品的小論文”要求發(fā)表自己的藝術(shù)觀點(diǎn)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特審美感受教師巡視并進(jìn)行指導(dǎo) 學(xué)生構(gòu)思并進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作 讓學(xué)生更好的自由發(fā)揮，表達(dá)自己的審美感受培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和知識(shí)的靈活運(yùn)用能力 展示評(píng)價(jià) 鼓勵(lì)學(xué)生勇于展示自己的作品引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品 小組之間進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生談自己的設(shè)計(jì)、構(gòu)思及感受 提高學(xué)生審美能力和分析作品的能力課外延伸 教師可鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些社會(huì)藝術(shù)類活動(dòng)，從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊多關(guān)注相關(guān)的信息和資料，并建議學(xué)生在條件允許的情況下，親臨類似的展覽參觀學(xué)習(xí)貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的趣味性小結(jié) 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容與收獲，詮釋“多元化”的意義，教師歸納 教師提示下節(jié)課需準(zhǔn)備的材料，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)第五篇：【新版】人美版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏書(shū)票》名師教案劉暉【名校精品】（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。┑谄哒n《藏書(shū)票》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解藏書(shū)票與書(shū)簽的有關(guān)知識(shí)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)藏書(shū)票與書(shū)簽的基本設(shè)計(jì)方法與制作方法。情感目標(biāo)：通過(guò)探究藏書(shū)票與書(shū)簽的知識(shí)，認(rèn)識(shí)與書(shū)籍有關(guān)的文化與藝術(shù)，增強(qiáng)與書(shū)籍的情緣，提高藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：藏書(shū)票與書(shū)簽的文化與情趣。難點(diǎn)：制作。藏書(shū)票書(shū)簽雖小，單制作的材料與程序并不少，在技法與時(shí)間上可能有一定的難度。教學(xué)方法啟發(fā)法、演示法、觀察法、情景創(chuàng)設(shè)法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)”的研討。你的藏書(shū)多嗎？都是哪些內(nèi)容的書(shū)籍？你喜歡的書(shū)籍是哪些？對(duì)你有哪些幫助？設(shè)計(jì)一個(gè)藏書(shū)票用于你的藏書(shū)有哪些意義？談書(shū)籍對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的幫助，談讀書(shū)愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的樂(lè)趣，談藏書(shū)票藝術(shù)與讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的關(guān)系?！短骄繒?shū)記的奧秘》單元課的深化和展開(kāi)，更深刻認(rèn)識(shí)書(shū)籍文化和書(shū)籍藝術(shù)，引起學(xué)生對(duì)藏書(shū)票這方寸藝術(shù)的關(guān)注，戲法學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、用實(shí)物、錄像說(shuō)明藏書(shū)票的樣式、設(shè)計(jì)方法和使用。本課重點(diǎn)圍繞藏書(shū)票進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生在欣賞的同時(shí)，應(yīng)以設(shè)計(jì)者的眼光分析藏書(shū)票是如何反思、如何制作的，以及作品的風(fēng)格與情趣。播放優(yōu)秀藏書(shū)票設(shè)計(jì)的幻燈片和藏書(shū)票展覽的錄像。還可用實(shí)物進(jìn)行對(duì)比分析，如不同的圖案、不同的技法的藏書(shū)票給人不同的藝術(shù)感受。三、用多媒體、實(shí)際演示等方法講解設(shè)計(jì)步驟和制作技法，包括設(shè)計(jì)內(nèi)容、制版和拓印等。在聽(tīng)與看的過(guò)程中，初步形成構(gòu)思，可提問(wèn)、討論、印制操作實(shí)驗(yàn)等。藏書(shū)票概述：藏書(shū)票代表藏書(shū)主人的標(biāo)記，是藏書(shū)票的附屬物，通常是用木刻石刻等版畫(huà)形式，設(shè)計(jì)各種美術(shù)圖案、署上“某藏書(shū)”“某某之書(shū)”“某某愛(ài)書(shū)”等字樣，并且刻有國(guó)際通用藏書(shū)票的標(biāo)志“EXLIBRIS”。（板書(shū)）被喻為“紙上寶石版畫(huà)珍珠”。四、藏書(shū)票制作方法：構(gòu)思設(shè)計(jì)構(gòu)思立意、黑白設(shè)計(jì)、圖像與文字構(gòu)成設(shè)計(jì)、刀法處理設(shè)計(jì)構(gòu)思立意轉(zhuǎn)印描繪直接繪制畫(huà)稿。轉(zhuǎn)印描繪繪制小稿并轉(zhuǎn)印到刻制的底版上，也可直接繪制。繪制過(guò)程中注意構(gòu)圖與黑白、刀法的設(shè)計(jì)與處理，同時(shí)，還要注意畫(huà)面上的形象要反畫(huà)，字也要反寫(xiě)，才能保證印出來(lái)畫(huà)正字正。雕刻制作用刀刻制形象，要注意刀法的變化與黑白處理。試印修版作品刻制完成后進(jìn)行試印，并作必要的修版。上墨（注意均勻）手工印刷（用刀把或其它光滑物體磨壓）版畫(huà)印刷機(jī)印刷檢查修改印刷簽名。正式印刷，簽名（作品的四邊要留有２公分白邊）印制作品要注意謹(jǐn)慎細(xì)致，不要弄臟畫(huà)面，最后規(guī)范簽名。木刻藏書(shū)票的制作需要規(guī)范過(guò)程、注重黑白木刻語(yǔ)言與刀法的合理運(yùn)用，這樣我們才能做出具有一定藝術(shù)價(jià)值的藏書(shū)票作品。五、欣賞幾組名人的藏書(shū)票。六、藝術(shù)實(shí)踐可運(yùn)用各種形象資料制版，多種色彩印制，大膽創(chuàng)意，大膽制作。可用紙版畫(huà)、吹塑版畫(huà)這些簡(jiǎn)單易行的技法，如有計(jì)算機(jī)可用電腦設(shè)計(jì)方法直接打印出來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)意。七、展示自己的作品，談自己的創(chuàng)意；通訊作品相互交換，把收集的作品裝訂成冊(cè)，把藏書(shū)票運(yùn)用到自己的藏書(shū)上。組織學(xué)生作品展示，討論，互贈(zèng)藏書(shū)票作品，并把學(xué)生的作品收集成冊(cè)。展示與收藏是本課最有特點(diǎn)的環(huán)節(jié)，學(xué)生作品直觀樣式多，相互交換激發(fā)了課堂的氣氛。
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