【導(dǎo)讀】請同學(xué)口答你是怎樣口算后兩小題的?出示課本26頁“摘西瓜”圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察畫面及圖示的統(tǒng)計表。畫面給我們提供了哪些條件,提出什么問題?如何列算式解決問題?學(xué)生口述,教師追問:為什么這樣列式?練習(xí):完成課本第26頁“做一做”題,全班齊讀,指名板演,集體訂正。先讓學(xué)生小組討論,在練習(xí)本上試算,然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三種算法。引導(dǎo)學(xué)生寫出“單位”和“答語”。練習(xí):完成課本第27頁“做一做”1、2題。