人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案連加、連減-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)同學(xué)口答你是怎樣口算后兩小題的？出示課本26頁(yè)“摘西瓜”圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察畫面及圖示的統(tǒng)計(jì)表。畫面給我們提供了哪些條件，提出什么問(wèn)題？如何列算式解決問(wèn)題？學(xué)生口述，教師追問(wèn)：為什么這樣列式？練習(xí)：完成課本第26頁(yè)“做一做”題，全班齊讀，指名板演，集體訂正。先讓學(xué)生小組討論，在練習(xí)本上試算，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三種算法。引導(dǎo)學(xué)生寫出“單位”和“答語(yǔ)”。練習(xí)：完成課本第27頁(yè)“做一做”1、2題。
【正文】 練習(xí)本上試算，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三種算法。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生把三種解法進(jìn)行對(duì)比 ，并掌握算法。 （ 5） 引導(dǎo)學(xué)生寫出“單位”和“答語(yǔ)”。 （ 6） 練習(xí)：完成課本第 27 頁(yè)“做一做” 2 題。 3. 把例 例 2 進(jìn)行對(duì)比讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)算式的特點(diǎn)，并板書課題：連加、連減 4. 小結(jié)。 四、鞏固練習(xí) 完成課本練習(xí)五中的第 1 題、第 2 題（ 1）（ 2）小題、第 3 題。
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