人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)音樂教案三峽的孩子愛三峽-資料下載頁
2024-12-11 14:48本頁面
【導(dǎo)讀】、輕快活潑的情緒演唱《三峽的孩子愛三峽》。，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族？說的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)?？上确怕俣染毩?xí)，較熟練后將速度還原。老師將其有休止符的地方用連音來彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。全體學(xué)生完整演唱此歌，、修止符的運(yùn)用。完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。通過學(xué)習(xí)《三峽的孩子愛三峽》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)生能用自豪的情感演唱本首歌曲，對(duì)三峽和三峽工程有一個(gè)初步的了解。創(chuàng)造音樂美的時(shí)機(jī)。
【正文】 弱對(duì)比。 （ 4）完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。 （ 5）通過學(xué)習(xí)《三峽的孩子愛三峽》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 五、小結(jié)： 教學(xué)隨筆： 學(xué)生能用自豪的情感演唱本首歌曲，對(duì)三峽和三峽工程有一個(gè)初步的了解。給學(xué) 生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時(shí)機(jī)。
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