義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動實施方案-資料下載頁
2024-11-15 23:41本頁面
【正文】 ，在達(dá)標(biāo)之前，不得晉級和參加各項評先活動。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書。（二）中心校申報驗收（2014年11月15日——2014年12月30日）學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收活動小組對每一位參與的教師進(jìn)行綜合評價。綜合評價合格的教師，在本人自愿申請的情況下，學(xué)校書面向中心校提出達(dá)標(biāo)驗收申請。中心校成立各學(xué)科達(dá)標(biāo)驗收組，對申請學(xué)校進(jìn)行考核驗收?？己蓑炇盏闹饕绦蚴牵豪碚摷皩I(yè)知識考試、隨堂聽課、查驗學(xué)校教學(xué)管理有關(guān)資料、召開師生座談會等。在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后，對校級達(dá)標(biāo)結(jié)果予以認(rèn)可，并報市教體局教研室參加市級審核驗收。新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)第四篇：課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實施方案課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實施方案根據(jù)教科研室《靈武二中課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施方案的通知》的要求，結(jié)合八年級數(shù)學(xué)教研組實際，制定如下課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施方案。一．指導(dǎo)思想課堂是實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的實施，認(rèn)真落實教學(xué)“五達(dá)標(biāo)”，即：思想觀念達(dá)標(biāo)、理論水平達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和教學(xué)效果達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。二．組織機(jī)構(gòu)八年級數(shù)學(xué)教研組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動小組二、參加對象八年級數(shù)學(xué)組全體老師三．達(dá)標(biāo)內(nèi)容1．課堂教學(xué)：依據(jù)“達(dá)標(biāo)要求”和“量化評價表”，對參加者實施一次公開課考核。（1）公開課：要求每位教師在上半學(xué)期主講一次組內(nèi)課，要求提供完整的教學(xué)設(shè)計，做好課前說課和課后反思，并進(jìn)行及時評價。2．教學(xué)常規(guī)。對參加教師的備課、教學(xué)反思、聽評課等常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。（1）備課要求：環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，把握進(jìn)度、分清課時。（2）教學(xué)反思的要求：及時反思，注重實效。(3)聽、評課要求按時參加、認(rèn)真扎實，主講主評、做好記錄。備注：要求以上原始資料及時收集整理，存檔備查。四、公開課時間安排：每周三下午第五節(jié)課，八年級數(shù)學(xué)組全體老師參加聽課、評課。四、課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)三維目標(biāo)明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。課堂教學(xué)設(shè)計主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點突出，轉(zhuǎn)換自然。優(yōu)化課堂教學(xué)語言。課堂教學(xué)要能恰如其分的運用教學(xué)語言進(jìn)行導(dǎo)入、提問、講授、啟發(fā)、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。優(yōu)化課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時機(jī)的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。優(yōu)化課堂教學(xué)過程。注意體現(xiàn)課型特點，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時反饋矯正。發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。優(yōu)化課堂教學(xué)評價。課堂教學(xué)要針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡明扼要的歸納概括，并恰當(dāng)?shù)倪\用多種評價方法，針對三維目標(biāo)進(jìn)行檢測。八年級數(shù)學(xué)教研組2011年10月19日第五篇：小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施方案郭鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施方案以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。一、參加對象及形式從事教學(xué)工作的一線任課教師，采取自主申報 分年齡分批次 以教研組為單位進(jìn)行。2013年上學(xué)期，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)二、達(dá)標(biāo)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo),：主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問,學(xué)法指導(dǎo),評價,：主要內(nèi)容為粉筆字,普通話,簡筆畫，現(xiàn)代教育技術(shù)。評價標(biāo)準(zhǔn)見《岳陽樓區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》三、組織機(jī)構(gòu)組長：王為軍副組長:黃輝成員：王智超陳艷：組長：黃輝副組長: 王智超成員: 羅曼陳量謝夢超新課程教學(xué)設(shè)計的考核：隨機(jī)指定考核對象所任學(xué)科一課時的教學(xué)內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學(xué)用書》要求在規(guī)定的時間(一般為90分鐘)：采取實際上課的辦法,：,、實施步驟與要求從2013年3月1日開始,計劃用一學(xué)年時間,:制定方案(第一周)第二階段：組織學(xué)習(xí)（第二周）召開教研組長會,學(xué)習(xí)方案，明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)。第三階段：上示范課（第三四周）各教研組認(rèn)真準(zhǔn)備示范課一堂，為大家提供示范和引領(lǐng)作用。第四階段：達(dá)標(biāo)考核階段(第五十二周)一 聽課領(lǐng)導(dǎo)評委小組成員針對考核對象,分教研組開展聽課 評議,幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問題,提出改進(jìn)意見。教師進(jìn)行教學(xué)反思,針對問題進(jìn)行研修與提高。二、上課再次上達(dá)標(biāo)展示課,，并結(jié)合自己的教學(xué)實際寫出聽、評課后的收獲和體會，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。第五階段:總結(jié)提高(第十三十四周)總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,。 獎項設(shè)置本次達(dá)標(biāo)結(jié)果將作為小學(xué)教師年終考評 各類評優(yōu)評先（含校級）、凡達(dá)標(biāo)教師 享受外出學(xué)習(xí)優(yōu)先待遇。上級教育部門組織的教學(xué)競賽，達(dá)標(biāo)教師優(yōu)先參與。參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)獲得“優(yōu)秀”的教師，每人獎勵200元。
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