迎面接力仰臥起坐課堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-15 23:38本頁面
【正文】 況進(jìn)行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。組 織：同上四、積極放松，總結(jié)評價 教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。宣布下課。學(xué)生活動：積極參與放松練習(xí)。學(xué)生相互評價。師生再見。課后小結(jié)：第五篇：跑——迎面接力跑教案跑——迎面接力跑教案班級：初一10班教師：**一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解迎面接力跑，明確迎面接力動作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：并初步掌握傳接棒技術(shù)動作，把握好傳、接棒時機(jī)與配合。情感目標(biāo)：在趣味接力賽中，讓學(xué)生在活動中用智慧和技巧與同伴協(xié)作體驗成功樂趣，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、教學(xué)內(nèi)容穿越火線—障礙傳接跑。迎面接力跑的技術(shù)動作。三、教學(xué)重、難點重點：傳接棒技術(shù)動作。難點：把握好傳、接棒時機(jī)與配合。四、教學(xué)方法分組討論法。分組教學(xué)法。講解示范法。五、教學(xué)過程（一）開始部分體育委員整隊、匯報人數(shù)師生問好。宣告本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。檢查服裝，安排見習(xí)生。組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、靜、齊 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（二）、準(zhǔn)備部分全班成四路縱隊慢跑三圈。徒手熱身操：①頭部運動②振臂運動③擴(kuò)胸運動④腹背運到⑤弓步壓腿⑥仆步運動⑦活動關(guān)節(jié)。穿越火線—障礙接力跑。（1）通過小組游戲思考迎面接力注意事項及技巧（2）游戲要求：學(xué)生通過跨、跳、繞、鉆等方法越過障礙跑回來，并以擊掌的形勢完成接力。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△（三）基本部分小組思考并討論迎面接力注意事項及技巧（每一個組找一、二名同學(xué)回答問題）。教師講解迎面接力跑動作方法、注意事項及動作技巧。教師示范具體動作（讓一或二個學(xué)生參與）。教師組織學(xué)生分組練習(xí)（每一個小三組練習(xí)四次）。教師選擇優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行示范，并進(jìn)行表揚。教師糾錯講解并示范完整動作。教師把本班同學(xué)分組進(jìn)行迎面接力跑比賽二次（教師裁判）。組織形式：♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀傳接棒─→傳接棒♀♀♀♀♀△（四）結(jié)束部分放松拍手操。教師點評本堂課學(xué)生表現(xiàn)情況?；仡櫛咎谜n教學(xué)要點及內(nèi)容。教師宣布下課，師生相互“再見”。五、課后小結(jié)
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