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正文內(nèi)容

小白兔和小灰兔教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-11-06 23:34本頁(yè)面
  

【正文】 ______________________。你喜歡誰(shuí)?并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。出示課題。二、反復(fù)讀中知內(nèi)容。自讀課文,劃出自己的生字、新詞,并要求借助拼音與喜歡的方法熟記生字、新詞。再讀課文,檢測(cè)自己是否能把課文讀通了。趣味檢測(cè)識(shí)字情況。趣味檢測(cè)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。分自然段邀請(qǐng)學(xué)生讀課文,并作適當(dāng)評(píng)價(jià):正確、流利。借助詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。(完成課堂作業(yè)本第5題)自由大聲朗讀課文:(要求正確、流利)指導(dǎo)寫字:完成課堂作業(yè)本第2題。三、大問(wèn)題下深探究。設(shè)置大問(wèn)題。同是兔子,為什么你喜歡小白兔而不喜歡小灰兔呢?教師相機(jī)提問(wèn):一開始他們的白菜是從哪來(lái)的?(其中也可問(wèn):老山羊?yàn)槭裁匆退麄兏髯砸粨?dān)白菜呢?學(xué)習(xí)第一自然段:理解“收”的意思就是“拔”或“收割”。學(xué)習(xí)第自然段:老山羊干得很辛苦,小白兔和小灰兔看到了是怎么做的? 老山羊是怎樣感謝他們的?小白兔和小灰兔分別有什么不同的想法?有什么不同的做法?有什么不同的結(jié)果?(板書;相同的時(shí)間:老山羊送白菜時(shí) 不同的結(jié)果:白:收下菜籽;灰:收下白菜)想象訓(xùn)練:不同的結(jié)果,一定是因?yàn)樗鼈冇胁煌南敕ǎ悴拢盒“淄?、小灰兔?huì)怎么想呢? 指導(dǎo)朗讀:重點(diǎn)小白兔 情境表演:老山羊送白菜的場(chǎng)面,要求孩子們關(guān)注老山羊的熱情;小灰兔的表情;小白兔的語(yǔ)言與情感、態(tài)度。學(xué)習(xí)第5自然段。過(guò)渡:它們各自都拿到了自己喜歡的東西回家后,(板書:回家后)分別是怎么做的呢?自由讀課文第5自然段,第一次要求大聲讀,再熟悉一下課文;第二次要求輕輕地讀,邊讀邊把描寫它們不一樣做法的句子畫下來(lái)。研究:小白兔做法與想法。小白兔要了菜籽回家后是怎么做的呢?學(xué)生默讀5自然段。指名說(shuō),出示幻燈后,再指名讀,集體讀。 口述小白兔種白菜的過(guò)程。(板書;種白菜)自由說(shuō)——指名上臺(tái)說(shuō)————同桌互說(shuō) 板書:翻地、澆水、施肥、拔草、捉蟲。小白兔翻地、澆水、施肥、拔草、捉蟲都干了幾次?從哪里看出來(lái)的? 理解“常?!钡囊馑迹浞指惺苄“淄玫那趧?。 情感朗讀:導(dǎo)語(yǔ)當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)空照的時(shí)候,小白兔??;導(dǎo)語(yǔ)當(dāng)天空下著雨的時(shí)候,小白兔??;導(dǎo)語(yǔ)當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r,小白兔??;當(dāng)夜幕漸漸降臨時(shí),小白兔?? 教師小結(jié)語(yǔ):小白兔就是這樣,常常??所以白菜?? 情感背誦這一段,完成課堂作業(yè)填空題。完成課堂作業(yè)本中的填空題。四、思想教育寓操中 歌曲《勞動(dòng)最光榮》五、自學(xué)討論顯思想 自學(xué)思考:小灰兔回家后是怎么做的?結(jié)果如何?請(qǐng)默讀8段。 四人小組為單位討論:小灰兔回家后是怎么做的?結(jié)果如何? 各組選代表參與全班交流,交流討論結(jié)果。(板書:吃白菜、又要白菜)在小灰兔再次向老山羊要白菜的路上碰見了誰(shuí)?它去干什么的?(板書:送白菜)小灰兔什么態(tài)度?。浚ㄓ闷婀值恼Z(yǔ)氣讀這句話)小白兔的菜怎么來(lái)的?(回讀第5自然段)為什么會(huì)有吃不完的白菜呢?(齊讀第9段)幻燈出示:只有自己種才有吃不完的菜(此為小白兔的名言)你覺得這句話是什么意思?自由發(fā)言。此為小白兔的勞動(dòng)名言,模仿小白兔,你想對(duì)大家說(shuō)句什么勞動(dòng)名言? 學(xué)生仿句,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文理解的程度,從而提升思想境界。只有,才有。完成課堂作業(yè)本的造句練習(xí)師總結(jié):正像歌里唱的一樣:“幸福的生活哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?!绷⒆杂衫m(xù)編新故事。小灰兔聽了小白兔的話會(huì)怎么想,怎么做呢?自由準(zhǔn)備——同桌互說(shuō)——指名發(fā)言——積極評(píng)價(jià)(先贊美再提出建議)再指名說(shuō)故事——再給予贊美與提高七、課外鞏固文中文講故事,請(qǐng)打分。收集愛勞動(dòng)小故事 不同的做法不同的結(jié)果 板 書 設(shè) 計(jì):相同時(shí)間山羊感謝時(shí)回家后過(guò)了些日子要菜籽辛苦種白菜自送白菜(小白兔):: 要白菜天天吃白菜又要白菜(小灰兔)不同的想法不同的做法不同的結(jié)果小白兔名言:只有自己種才有吃不完的菜
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