人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案一夜的工作6-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】周總理的偉大人格。從周總理一夜工作情景中，體會(huì)總理的勞苦和簡(jiǎn)樸，感受總理的偉大人格。先讓學(xué)生通讀一遍課文，大體了解課文內(nèi)容，然后讓學(xué)生再讀課文，還可以讓學(xué)生讀讀生字詞并結(jié)合課文理解。哪些句子寫(xiě)出了生活的“簡(jiǎn)樸”?哪些詞用得特別好，突出了周總理的“勞苦”“簡(jiǎn)樸”?要求學(xué)生先找出句子，再找出詞語(yǔ)。一盞、如此而已、一小碟、數(shù)得清顆數(shù)等。找出來(lái)之后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，用上這些詞語(yǔ)好在哪里。，教師可相機(jī)誘導(dǎo)。要注意對(duì)重點(diǎn)句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)朗讀的指導(dǎo)?？偫怼焙汀澳銈兛匆?jiàn)過(guò)這樣的總理嗎”時(shí)，要充滿(mǎn)自豪感。前一句，讀國(guó)名時(shí)要慢而有。力，后一句，要強(qiáng)調(diào)“這樣”，讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。式，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)靥幚砝首x的重音、停頓、語(yǔ)調(diào)和速度。對(duì)課文最后兩個(gè)自然段，可。話(huà)，后一自然段重點(diǎn)寫(xiě)作者想對(duì)全世界說(shuō)的話(huà)；然后幫助學(xué)生理清這兩段話(huà)的表達(dá)順序，這樣指導(dǎo)之后，讓學(xué)生反復(fù)誦讀，然后背誦。結(jié)合“周總理的一天”，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)總理的認(rèn)識(shí)。
【正文】 的感染。 。 先引導(dǎo)學(xué)生分清這兩個(gè)自然段內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，前一自然段重點(diǎn)寫(xiě)作者對(duì)自己說(shuō)的話(huà)，后一自然段重點(diǎn)寫(xiě)作者想對(duì)全世界說(shuō)的話(huà)；然后幫助學(xué) 生理清這兩段話(huà)的表達(dá)順序，最后引導(dǎo)學(xué)生提取主導(dǎo)詞： 對(duì)自己：新中國(guó)、一夜、勞苦、簡(jiǎn)樸 對(duì)全世界：中華人民共和國(guó)、一夜、每個(gè)夜晚、你們看見(jiàn)過(guò)嗎 這樣指導(dǎo)之后，讓學(xué)生反復(fù)誦讀，然后背誦。 。 結(jié)合“ 周總理的一天 ” ， 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 自己對(duì)總理的認(rèn)識(shí)。
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