人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 一夜的工作 6-全文預(yù)覽
【正文】 簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。 二、抓住重點(diǎn)詞句，探究課文重 點(diǎn)內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá) ：課文中哪些句子寫出了周總理工作的“勞苦” ? 哪些句子寫出了生活的“簡(jiǎn)樸” ? 哪些詞用得特別好，突出了周總理的“勞苦”“簡(jiǎn)樸” ? 要求學(xué)生先找出句子，再找出詞語(yǔ)。 比如，學(xué)生如果講到“室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單”中的“極其簡(jiǎn)單”用得好，說(shuō)明周總理辦公室的陳設(shè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單了時(shí)，教師可 追問(wèn)：能不能把“極其”換成“相當(dāng)”“很”“十分”等
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