人教新課標六年級下冊語文教案 一夜的工作 4-全文預覽
【正文】 總理非常關心他人。 師：總理的工作是多么辛苦啊。 觀眾大笑。 師：你想說什么？ 生：總理，您的身子骨不是鐵打的，您也需要休息啊，所以您不要為難自己，也要休息。鮑魚，螃蟹，蝦。 師：你感到他非常勞苦。 師生齊讀。 師：誰還想說，就這個地方。 生齊讀。 生再讀。 師范讀。請看畫面。 學生比劃。 師：從哪里看出細心？ 生：從“一句一句畫出小圓圈??”。 師：接著看，還有哪些地方感動了你。 師：我覺得你沒讀出酸溜溜的感覺，誰能讀得比他更到位。 師：有不同意見嗎？ 生：我覺得增加了，可能周總理平時吃得更少，這已經算多的了。 師：更重要的是一個大 國的總理工作了一天，吃的只是花生米，從這你體會到什么？ 生：可以看出總理是個非常簡樸的人。 師：我注意到好多人在讀課文時都注了大量的批注，說明我們六年級的孩子很會學習。 多媒體出示：有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著 —— 臧克家《有的人》（節(jié)選） 師：想跟老師一起朗讀嗎？ 生：想！ 師：來一起讀。非常高興能和同學們一起學習十三課《一夜的工作》（師板書課題）昨天我們由陌生人變成了好朋友，老師首先以師會友給同學們讀兩句詩。開始讀吧！ 生自讀。 師：還有嗎？ 生：那么晚了總理還在工作，花生米也不多，但他還送給同事多，說明總理很大方容易接近人，很受人喜歡。增加了嗎？ 生：沒有。 師：你能把這種酸溜溜的感覺讀出來嗎？ 生讀。 生齊讀。 生：我認為剛才提到一達文件，那么多文
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