20xx年暑假補習(xí)班策劃書-資料下載頁
2024-11-15 23:31本頁面
【正文】 考慮到第一次成立這樣的補習(xí)班，身處農(nóng)村環(huán)境和經(jīng)濟基礎(chǔ)不厚實等各種原因，我們的收費比大城市便宜很多，性價比較高。五．活動安排※活動流程(一)項目前期l宣傳方案1．首先農(nóng)村第一次接觸這一項目，要給予他們足夠的時間去接受，所以宣傳時間持續(xù)在12周。，我們將采取在學(xué)校門口和大街上廣發(fā)傳單，墻上廣貼海報的方式大肆宣傳。（包括街坊鄰居之間的宣傳、拜訪老師，通過老師影響進行的宣傳、以及同學(xué)的弟弟妹妹向其同學(xué)的宣傳）（二）項目實施針對人群招生范圍在xx村和xx村周圍各村，招生對象主要為小學(xué)生 五、六年級和剛上初中的初中生。物資安排宣傳單（預(yù)計300張）教室一間（計劃從小學(xué)或幼兒園借）教師2名（已有，如果學(xué)生人數(shù)超出預(yù)計，可招教師）書本資料（自己按需要編訂，現(xiàn)不計數(shù)，以學(xué)生人數(shù)訂）教學(xué)安排主要以數(shù)學(xué)和英語為主收費標準數(shù)學(xué)：120英語：120數(shù)學(xué)和英語：200（包括書本費）時間安排補習(xí)時間為20天（周末不休息）每天上午8：109:5010:2012:00數(shù)學(xué)、英語輪流排課（下午太熱，所以把課都安排在上午）（三）項目后期總結(jié)PS：由于放假時間還為敲定，具體開課時間有待通知。六．風(fēng)險控制可能存在的問題（在教學(xué)中途與場地租用人產(chǎn)生使用權(quán)糾紛）。，同行間惡意詆毀和舉報。，提供什么樣的票據(jù)或收費證明。，發(fā)生意外時，學(xué)生、老師、機構(gòu)各承擔(dān)怎樣的責(zé)任，如何避免這類糾紛和當發(fā)生糾紛時怎樣承擔(dān)最小責(zé)任。，中途要求退費。解決方案1．在開始教學(xué)只前就與場地擁有者談定租用事宜并寫訂協(xié)議。違者做出相應(yīng)經(jīng)濟賠償。2．在開辦之前做充分的市場調(diào)查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時間內(nèi)招到預(yù)計的人數(shù)，盡可能降低風(fēng)險。3．精確預(yù)算，除卻教材質(zhì)量方面能節(jié)儉絕不鋪張浪費。4．與同行之間處理好關(guān)系，必要可擬定一定限制條約以保證公平競爭。5．在收學(xué)費時，使用正規(guī)票據(jù)（二聯(lián)或票據(jù)），增強公信力。6．建議家長不要給學(xué)生過多的零用錢。明確協(xié)議，在教學(xué)場所時，老師會給學(xué)生講各種需要遵守的規(guī)則，如果因為學(xué)生不聽話索造成的損失由學(xué)生自負。放學(xué)之后，學(xué)生不在老師的監(jiān)控范圍下所造成的損失由學(xué)生自負。如果老師與學(xué)生正面沖突，或者發(fā)生與老師有直接聯(lián)系的事故，老師必須承擔(dān)部分責(zé)任，與機構(gòu)無關(guān)。（有待討論）7．保證教學(xué)質(zhì)量，教師需尊重并平等對待每個學(xué)生，認真?zhèn)湔n，上課。在繳納學(xué)費開出票據(jù)之后，合作關(guān)系成立，不得隨意毀約，中途退學(xué)者不退返任何費用。七．預(yù)算方案宣傳單初擬300份宣傳用途教室一間教學(xué)用途書本數(shù)量不定教學(xué)用途合計：關(guān)于20xx年雪飄暑假補習(xí)班策劃書一、本次組織補習(xí)班的目的鍛煉個人組織，領(lǐng)導(dǎo)等技能。讓自己早點走進社會，體驗社會，順應(yīng)社會。賺取人生的第一筆財富幫助中，小學(xué)生為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)二、參與此次活動的人員（初定）王樂樂（南京曉莊學(xué)院）仲晶晶（徐州醫(yī)學(xué)院）劉淑玲（沈陽醫(yī)學(xué)院）王歡歡（淮安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）（排名不分先后）三、上課地點與時間（初定）建陵中學(xué)（初中部）新河中學(xué)（高中部）7月16日～8月15日四、招生人數(shù)共50人（額滿為止）五、教學(xué)模式手把手教學(xué)課堂式教學(xué)六、補課內(nèi)容（初定）小學(xué)4，5，6年級英語，數(shù)學(xué)初一，初二，初三英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)做人的道理，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與技巧（課堂穿插或?qū)ｉT開課）七、活動流程制作宣傳單，擬定策劃書，制作廣告向大爺，小哥尋求幫助（補課地點）走進部分中，小學(xué)校了解現(xiàn)今他們所上的課程尋找上課的教材，以往中，小學(xué)期中，期末試卷（中考試卷）深入中，小學(xué)，人流高峰區(qū)發(fā)傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）擬定補課的課程安排，人員安排，時間安排（制作課程表，人員安排表）開課前一天，把課程表分發(fā)給各個人適時的進行問卷調(diào)查（聽課的方式）1適時的反思，優(yōu)化教學(xué)模式1請銀河雙語學(xué)校長（王軍），建陵中學(xué)高三年級組主任（王海峰）做個講演（主題待定）1最后測試（總結(jié)得與失）八、此次活動的總結(jié)（分析得與失）注、每個人在上課之前都得備課每個人都得端正好態(tài)度，盡自己的所能上好課有急事不能來上課的話，必須請假（這有利于課程的正常進行）
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