20xx年暑假補(bǔ)習(xí)班策劃書-預(yù)覽頁
【正文】 表。第二篇：2012年暑假補(bǔ)習(xí)班策劃書2012年暑假補(bǔ)習(xí)班策劃書一． 活動(dòng)背景教育歷來是關(guān)系著千家萬戶的大事，在我國每一個(gè)家長都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學(xué)。甚至有的農(nóng)村家長不惜財(cái)力，不遠(yuǎn)千里送孩子去外面的大城市求學(xué)，望子成龍，望女成鳳之心可見一斑，也間接體現(xiàn)了在農(nóng)村興辦專業(yè)的課外補(bǔ)習(xí)班的重要性和必要性。，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，把握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的主動(dòng)權(quán)。四．項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)小學(xué)到初中各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)畢業(yè)即將上初中的學(xué)生。，我們將采取在學(xué)校門口和大街上廣發(fā)傳單，墻上廣貼海報(bào)的方式大肆宣傳。六．風(fēng)險(xiǎn)控制l 可能存在的問題（在教學(xué)中途與場(chǎng)地租用人產(chǎn)生使用權(quán)糾紛）。，提供什么樣的票據(jù)或收費(fèi)證明。違者做出相應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償。5． 在收學(xué)費(fèi)時(shí)，使用正規(guī)票據(jù)（二聯(lián)或三聯(lián)票據(jù)），增強(qiáng)公信力。如果老師與學(xué)生正面沖突，或者發(fā)生與老師有直接聯(lián)系的事故，老師必須承擔(dān)部分責(zé)任，與機(jī)構(gòu)無關(guān)。我現(xiàn)在住成都雙流的，南昌路通纜大廈那里有個(gè)學(xué)大教育，我們小區(qū)好幾個(gè)娃兒都在那里補(bǔ)習(xí)，口碑不錯(cuò)。比如說補(bǔ)習(xí)學(xué)校的口碑如何？師資怎么樣？又或者說他們之前的成績?nèi)绾蔚鹊榷家私馇宄Ａ硗?，除了定量的學(xué)科輔導(dǎo)，課余時(shí)間還能在他們的自習(xí)室做暑期作業(yè)，不會(huì)的題就找陪讀老師答疑，效率很高。進(jìn)入六年級(jí)后她就只用跟著任課老師的節(jié)奏，查漏補(bǔ)缺，提高答題技巧。當(dāng)然，個(gè)人感受，僅供參考。您多么希望孩子既能玩得快樂又能學(xué)到知識(shí)，過一個(gè)愉快充實(shí)又有意義的暑假啊!那么請(qǐng)讓孩子加入到我們的行列中吧!我們一定會(huì)讓孩子進(jìn)步并快樂著。但是在課堂上明顯的聽課跟不上，老師這時(shí)候也不會(huì)對(duì)你進(jìn)行特別的輔導(dǎo)了，他們只會(huì)對(duì)那些有希望考上大學(xué)的同學(xué)重點(diǎn)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績偏下的同學(xué)，他們可能就不會(huì)再管了，這就造成了學(xué)校成績不好的同學(xué)成績就是提不上去。三、形式請(qǐng)名師進(jìn)行免費(fèi)試講；組織學(xué)生免費(fèi)試聽；以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行宣傳、招生；組織已參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生進(jìn)行“現(xiàn)身說法”；跟進(jìn)招生報(bào)名。組織實(shí)施問卷調(diào)查，進(jìn)行宣傳招生。時(shí)間最好控制在1020分鐘之間。跟進(jìn)招生報(bào)名。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)班等來提高自己的成績從而走向自己理想的初中、高中、大學(xué)。二．活動(dòng)目的1．教授初中的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生各種在整個(gè)初中段都能幫助到學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們堅(jiān)決采用“小班治”教學(xué)輔導(dǎo)模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的口碑。，發(fā)生意外時(shí)，學(xué)生、老師、機(jī)構(gòu)各承擔(dān)怎樣的責(zé)任，如何避免這類糾紛和當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)怎樣承擔(dān)最小責(zé)任。2．在開辦之前做充分的市場(chǎng)調(diào)查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)招到預(yù)計(jì)的人數(shù)，盡可能降低風(fēng)險(xiǎn)。6．建議家長不要給學(xué)生過多的零用錢。（有待討論）7．保證教學(xué)質(zhì)量，教師需尊重并平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。賺取人生的第一筆財(cái)富幫助中，小學(xué)生為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)二、參與此次活動(dòng)的人員（初定）王樂樂（南京曉莊學(xué)院）仲晶晶（徐州醫(yī)學(xué)院）劉淑玲（沈陽醫(yī)學(xué)院）王歡歡（淮安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）（排名不分先后）三、上課地點(diǎn)與時(shí)間（初定）建陵中學(xué)（初中部）新河中學(xué)（高中部）7月16日～8月15日四、招生人數(shù)共50人（額滿為止）五、教學(xué)模式手把手教學(xué)課堂式教學(xué)六、補(bǔ)課內(nèi)容（初定）小學(xué)4，5，6年級(jí)英語，數(shù)學(xué)初一，初二，初三英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)做人的道理，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技巧（課堂穿插或?qū)ｉT開課）七、活動(dòng)流程制作宣傳單，擬定策劃書，制作廣告向大爺，小哥尋求幫助（補(bǔ)課地點(diǎn)）走進(jìn)部分中，小學(xué)校了解現(xiàn)今他們所上的課程尋找上課的教材，以往中，小學(xué)期中，期末試卷（中考試卷）深入中，小學(xué)，人流高峰區(qū)發(fā)傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）擬定補(bǔ)課的課程安排，人員安排，時(shí)間安排（制作課程表，人員安排表）開課前一天，把課程表分發(fā)給各個(gè)人適時(shí)的進(jìn)行問卷調(diào)查（聽課的方式）1適時(shí)的反思，優(yōu)化教學(xué)模式1請(qǐng)銀河雙語學(xué)校長（王軍），建陵中學(xué)高三年級(jí)組主任（王海峰）做個(gè)講演（主題待定）1最后測(cè)試（總結(jié)得與失）八、此次活動(dòng)的總結(jié)（分析得與失）注、每個(gè)人在上課之前都得備課每個(gè)人都得端正好態(tài)度，盡自己的所能上好課有急事不能來上課的話，必須請(qǐng)假（這有利于課程的正常進(jìn)行）
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