暑假補習(xí)班老師社會實踐報告-資料下載頁
2024-11-15 05:05本頁面
【正文】 自己是最棒的，而tz培訓(xùn)則給我提供了這次機會，讓我放手進行實踐。永遠不會忘記七月二日早上踏上駐馬店這塊神圣的沃土，換上tz培訓(xùn)的工裝，在方老師的陪同下，熟悉周邊環(huán)境，為以后的招生打下基礎(chǔ)，那時團隊十人穿著統(tǒng)一的制服，一起外的那激動勁無法用言語來表達；永遠不會忘記發(fā)出第一張宣傳單時所說：“您好，我是tz培訓(xùn)的老師，在殷店雙語幼兒園辦了一個補習(xí)班，為一年級到九年級的孩子補習(xí)功課，我們團隊都是來自xx師范大學(xué)，您若有意愿，可以咨詢一下，我們樂意為你解答。”永遠不會忘記當(dāng)天下午時分，遇見了罕見的大暴雨，剛購買完生活用品的隊員們，為了節(jié)約時間，用臉盆蓋著頭充當(dāng)雨傘，在馬路上狂奔的場景；永遠不會忘記每天早上六點三十分，在殷店雙語幼兒園大門前集合，十人按從低到高排列成隊，喊著口號走進tz，共同學(xué)習(xí)，共同改變，圍著街道跑操，齊唱朋友，真心英雄，隱形的翅膀。永遠不會忘記招生期間，我們從早上八點下鄉(xiāng)，招收學(xué)生，兩人一組，互相攙扶，互相幫助，互相鼓勵，中午時分無法趕回住處，拿著饅頭啃著咸菜，雖然不是什么好食物，我們卻吃得津津有味，村莊的叔叔阿姨，爺爺奶奶都是熱心腸的人，給予我們幫助，村莊的可愛的小朋友們喜滋滋的向我們介紹他們的伙伴；永遠不會忘記晚上九點至十二點的總結(jié)會議，在此會議上我們會展現(xiàn)我們的成果，不管招生人數(shù)的多少，不管結(jié)果的好與壞，少我們都盡力而為了，全體成員圍成圈，針對遇到的問題尋找解決的方法，一定爭取明日做得更好。七月十日招生結(jié)束面對即將開始的教書生涯，我在心中對自己要求：行為舉止要規(guī)范，因為從明天開始我要為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)，我在工作上要兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我比較喜歡的科目便是數(shù)學(xué)，因此擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)老師，九年級的數(shù)學(xué)老師以及六年級的班主任。第一天和六年級學(xué)生打交道，孩子們給我的第一印象便是天真活潑，通過和他們的交流，明白他們對學(xué)習(xí)的看法：他們認為玩比學(xué)更爽，原因是他們從來都沒有學(xué)習(xí)的興趣，認為學(xué)習(xí)枯燥無聊。作為老師我們要找到各種方法培養(yǎng)孩子們樂于學(xué)習(xí)，敢于學(xué)習(xí)的興趣，認為學(xué)習(xí)是一種享受，而不是地獄般的生活。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時我也重視學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上我一改以往教師讓孩子們死讀書多做題的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本知識的理解和同伴的交流，促使學(xué)生在輕松環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白他們才是學(xué)習(xí)的主體，老師只是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，讓孩子們勞逸結(jié)合，當(dāng)他們做題厭倦時，可以陪他們猜猜謎語，講講笑話，讓壓抑的學(xué)習(xí)氛圍活躍起來，讓他們了解更多除課本以為的知識。要想成為一名合格的人名教師，我們要明白我們是從思想上教育孩子們，如果我們沒有健康進步的思想，談何教育孩子，因此老師要有一個健康進步的思想，教師要做到緊跟時代步伐，解放思想，實事求是，認真貫徹“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，每晚認真進行政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，以身作則，時時刻刻做到教書育人，言傳身教，以自己的人格行為去感染學(xué)生，在工作中積極主動，勤懇，有責(zé)任心，接受學(xué)校布置的各項工作，命苦任勞任怨，在不斷的學(xué)習(xí)中使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務(wù)能力得到提高，同時每周開設(shè)一節(jié)感恩教育，讓孩子們明白父母的辛苦，懂得孝敬父母。我一直認為自己是一個很有愛心的女孩，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，因為愛是溝通與孩子們之間距離的有力手段，抱著一顆愛孩子們的心去呵護我的班級學(xué)生，做他們的朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極與他們相處，在課上只要對學(xué)生有好處的我都會尊重，在課下，我會和他們一起跳皮筋，砸沙包，跳繩，和他們一起解決疑難問題，只要是學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的進行講解，直到他們明白為止。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，我堅信只有當(dāng)學(xué)生接受你這個老師，他才會主動和你交流中國物流信息網(wǎng)://./Q345BH型鋼660V礦用電焊機 1140V礦用電焊機。教學(xué)不是項輕松的工作，不僅考慮老師的與人溝通能力，還考察老師的心理素質(zhì)，老師的專業(yè)知識，現(xiàn)在的我還很年輕，能需繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。樂于教學(xué)，快快樂樂過好每一天。我會成長起來的，愿得到tz培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)的支持。文章來源蓮山課件
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