【正文】 強(qiáng)干 仰不愧天積累?運(yùn)用七（古代有關(guān)志向和思想方法的格言）欲窮大地三千界，須上高峰八百盤(pán)。燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。人事有代謝，往來(lái)成古今。圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。知人者智，自知者明。積累?運(yùn)用八（描寫(xiě)夏夜景色的詞）西江月?夜行黃沙道中 辛棄疾（宋）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。七八個(gè)星天第十一冊(cè)積累?運(yùn)用一（描寫(xiě)景物的唐詩(shī)）望洞庭 劉禹錫（唐）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。積累?運(yùn)用二（古代有關(guān)做人道理的對(duì)偶句）愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪 甘面壁讀十年書(shū)與有肝膽人共事 從無(wú)字句處讀書(shū)虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面花海納百川，有容乃大壁立千仞，無(wú)欲則剛積累?運(yùn)用三（古代有關(guān)節(jié)約的名言）每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。積累?運(yùn)用四（含有反義方位詞的成語(yǔ)）東奔西走 東拉西扯 東倒西歪 東張西望 南腔北調(diào)南征北戰(zhàn) 南轅北轍南來(lái)北往 前赴后繼前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想左顧右盼左推右擋積累?運(yùn)用五（表達(dá)愛(ài)國(guó)情思的宋詞）菩薩蠻?書(shū)江西造口壁 辛棄疾（宋）郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚!西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。積累?運(yùn)用六（含有反義詞的成語(yǔ)）大公無(wú)私 承前啟后翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn) 優(yōu)勝劣汰揚(yáng)長(zhǎng)避短 去粗取精若明若暗 善始善終 化難為易 棄舊圖新積累?運(yùn)用七（歇后語(yǔ)）芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高十五個(gè)吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不著頭腦八仙過(guò)海——各顯神通姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤小蔥拌豆腐——一一清(青)二白外甥打燈籠——照舊(舅)孔夫子搬家——盡是輸(書(shū))積累?運(yùn)用八（春聯(lián)）雪里江山美 花間歲月新(紅梅報(bào)春)四海皆春春不老 九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮(普天同慶)風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代 大好春光看今朝(人杰地靈)稻花鋼花科技花萬(wàn)花競(jìng)艷農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆(日新月異)日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓(春回華夏)第十二冊(cè)積累?運(yùn)用一（描繪壯麗景色、抒發(fā)革命豪情的詞）菩薩蠻?大柏地 毛澤東(1933年夏)赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。積累?運(yùn)用二（帶疊詞的成語(yǔ)）書(shū)聲瑯瑯議論紛紛 人才濟(jì)濟(jì)大名鼎鼎千里迢迢 風(fēng)塵仆仆 文質(zhì)彬彬衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 積累?運(yùn)用三春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。積累?運(yùn)用四（趣聯(lián)妙對(duì)）刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù) 領(lǐng)異標(biāo)新二月花稻草捆秧父抱子 竹籃提筍母懷兒松下圍棋，松子忽隨棋子落柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸船載石頭，石重船輕輕載重杖量地面，地長(zhǎng)杖短短量長(zhǎng)積累?運(yùn)用五（古詩(shī)或古代文學(xué)作品中的名句）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。積累?運(yùn)用六（關(guān)于治學(xué)、立業(yè)道理的古文名句）博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問(wèn)知能成就，鋒，有象玉石切磋琢磨也。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。第五篇：語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)《柳樹(shù)醒了》教案........《柳樹(shù)醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等6個(gè)字。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，正確朗讀課文背誦課文。課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1．讀上節(jié)課學(xué)過(guò)的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2．開(kāi)火車(chē)認(rèn)生字。3．開(kāi)火車(chē)形式讀詞：打雷雷雨樹(shù)枝樹(shù)梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖，熟讀課文1．出示掛圖：同學(xué)們，春天來(lái)了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，?qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)讀一讀課文《柳樹(shù)醒了》。2．自由讀，讀準(zhǔn)音，并標(biāo)小節(jié)號(hào)。3．借助拼音，自讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了？板書(shū)：春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀，理解課文1．你從什么地方知道柳樹(shù)醒了？分小組讀書(shū)交流。（根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)的小節(jié)）（1）學(xué)習(xí)第一節(jié)。試題試卷........A．指名讀。B．想像：春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)些什么話呢？C．如果你是春雷，那就把這悄悄話說(shuō)給組員們聽(tīng)吧！D．用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。E．指名讀，評(píng)議。F．比賽讀，評(píng)選“朗讀高手”。（2）學(xué)習(xí)第二節(jié)。A．指名讀。B．教師板畫(huà)柳樹(shù)。C．愿意上臺(tái)畫(huà)一畫(huà)柔軟的柳枝嗎？D．你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢？E．比賽讀，指導(dǎo)讀。（3）學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。A．音樂(lè)聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧！春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著──（生讀）“春燕”跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著──（生讀）。B．春風(fēng)中，柳樹(shù)展示出它婀娜多姿、俏皮可愛(ài)的樣子，你愿意讓柳樹(shù)變得更美嗎？請(qǐng)哪位小畫(huà)家上來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！C．讓學(xué)生帶著想象好好地讀一讀課文。D．小組匯報(bào)讀。（4）學(xué)習(xí)第五節(jié)。A．醒了的小柳樹(shù)可高興了，他們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)你們找一找讀一讀吧?。ㄉ毩?xí)讀）B．指名讀，評(píng)議。C．全班讀。四、訓(xùn)練，發(fā)揮想象試題試卷........小柳樹(shù)的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么？出示：春雷和柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)_____________，柳樹(shù)對(duì)春雷說(shuō)：“__________________________?！贝河陰椭鴺?shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春雨說(shuō)：“_____________?！贝猴L(fēng)幫助柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“_____________?！贝貉嗪托×鴺?shù)_____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說(shuō)：“_____________?！焙⒆觽兒托×鴺?shù)_____________，小柳樹(shù)──，柳樹(shù)對(duì)孩子們說(shuō)：“_____________。”五、比賽，背誦課文師：春天里的景物這么可愛(ài)，讓我們走進(jìn)春天，美美地讀一讀！1．指名分小節(jié)朗讀課文，喜歡這一小節(jié)的其他同學(xué)可以一起讀。2．會(huì)背課文的站起來(lái)，齊背課文。3．每個(gè)小組選一個(gè)代表，評(píng)一評(píng)誰(shuí)背得好，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。六、實(shí)踐活動(dòng)1．課堂活動(dòng)。仿照課文編詩(shī)句，再說(shuō)一說(shuō)。春天跟__________說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，_________。師：（學(xué)生看著圖）柳樹(shù)醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開(kāi)睡眼，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。柳樹(shù)醒了，她是那么柔軟，那么鮮嫩，那么活潑，那么嫵媚動(dòng)人。她不就是春姑娘嗎？柳樹(shù)醒了，春姑娘來(lái)了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動(dòng)著輕快的音符，彌漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來(lái)。柳樹(shù)醒了，孩子們也醒了。孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中，又長(zhǎng)高了。一年之計(jì)在于春，孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。那讀書(shū)聲，那歡笑聲，給春天的樂(lè)譜上增添了美妙的音符。試題試卷........2．課外活動(dòng)。在春天里，還有什么和柳樹(shù)一樣也醒了呢？可從動(dòng)物、植物、人物、氣候等方面觀察。試題試卷