2008——2009學年度第一學期宋疃小學農(nóng)遠教學教研計劃-資料下載頁
2024-11-15 23:25本頁面
【正文】 。由于措施到位,沒有發(fā)生任何安全事故。加強培訓,學會應(yīng)用。要充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育資源的效益,必須建立一支會使用遠程教育資源的教師隊伍,使一線教師學會使用,做到普通用起來,堅持用下去,最終運用好。因此,圍繞應(yīng)用抓好教師培訓是學校實施“農(nóng)遠”工程的一項緊迫任務(wù)。(1)積極利用網(wǎng)絡(luò)自我培訓本學期農(nóng)管員主要是利用網(wǎng)絡(luò)進行自我培訓，提高自我業(yè)務(wù)素質(zhì)。主要瀏覽網(wǎng)站國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃網(wǎng)，建立本校的論壇和網(wǎng)站等。(2)切實抓好校本培訓一線教師對信息技術(shù)掌握的程度直接關(guān)系到“農(nóng)遠”設(shè)備的利用率,為此,學校積極開展對教師的培訓。一是制定了培訓計劃,建立培訓記錄。二是堅持全體與個別,以新代老,邊使用邊學習邊掌握的方法,努力提高教師的操作水平。三是整合好對教師的培訓的內(nèi)容,分層次提出要求。通過培訓,管理人員基本達到了對模式(二)的管理與使用要求,大部分教師能利用設(shè)備資源進行學科教學,年輕教師達到了熟練運用。培訓不僅是教師掌握了相應(yīng)的技術(shù),更重要的是使教師認識到現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育對學校教育教學的重要作用,增強了把“農(nóng)遠”工程帶進課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學的意識。應(yīng)用管理情況教學應(yīng)用是實施現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育的重點,最終達到提高教育質(zhì)量的目的。在應(yīng)用管理方面我們做到了以下幾點:(1)認真填寫使用記錄這方面工作,我們主要做法是盡量按遠程教育應(yīng)用課程表規(guī)定的時間上課。特殊情況可以調(diào)整,班主任語、數(shù)兩個學科,不強求絕對平均。其中本人所教的六年級語數(shù)資源使用率達95%(2)“農(nóng)遠”工程管理人員要按時下載遠程教育資源,及時處理刻錄、下載資料分類管理,存放有序,并及時公開。使一線教師及時了解遠程教育資源內(nèi)容,以便教學。(3)觀摩與教研相結(jié)合利用遠程教育資源教學是新事物,怎樣將遠程教育資源與教材與班級教學實際有機地結(jié)合起來,是教學應(yīng)用中面臨的問題。本學期,為了進一步提高教師對農(nóng)遠工程的使用率,本人組織一次大校內(nèi)教學研討活動。本人執(zhí)教，邀請教師觀課議課。在這項活動中,我們發(fā)現(xiàn)年輕教師獲取資源及資源的二次開發(fā)的水平和能力大大提高。但老教師積極性不夠高。研討后,教師間交流、寫感想。自己在運用后,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得農(nóng)遠工程在我校得到了進一步推廣。農(nóng)村遠程豐富的教育資源我校已經(jīng)得到廣泛運用,也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉(zhuǎn)變,教師教學方法的轉(zhuǎn)變,學生學習習慣的轉(zhuǎn)變。其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了。三是提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。老師愛使用電教了二、問題及打算“農(nóng)遠”工程實施以來,我們雖然做了大量的工作,取得了一點點成績但距項目的要求還有一定的差距,存在著急需改進的問題。一是從總體上看,教師信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱,信息化觀念相對滯后,尤其是表現(xiàn)在老教師身上,導(dǎo)致運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力偏低。二是有的教師認識不高,怕麻煩,不愿意使用“農(nóng)遠”設(shè)備。三是管理從領(lǐng)導(dǎo)層面上講監(jiān)督,檢查有時不到位,使工作不能很好地按計劃進行。在以后的工作中,我們還要做好以下幾個方面:深入提高認識。讓每一位教師都要意識到現(xiàn)代化教學是時代發(fā)展的需求,不會運用就跟不上教育發(fā)展的步伐,就會被時代所淘汰。大力加強培訓。通過積極參加上級培訓,才能學到更多的知識,促進學校的發(fā)展。積極開展校內(nèi)培訓,以點帶面,讓每一位教師都能掌握資源的獲取與二次開發(fā)。堅決落實到位。狠抓落實,堅決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學的輔助設(shè)備。不斷完善制度。進一步完善各項規(guī)章制度,督促、監(jiān)管、鼓勵。保障工程的順利進行。建好資源庫。如何維護好自己的資源庫還存在很大的問題,這也是今后我們努力的方向,只有資源庫完善,資源豐富,才能滿足教師教學的需求?？傊?我們將不懈地努力探索、追求,把農(nóng)遠工程運用好,使我校的教育教學工作在農(nóng)遠工程的輔助下結(jié)出累累碩果。2009年6月20日
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