【正文】 看歌頌祖國，宣傳祖國建設成就的影視影片。組織學生收聽法制教育專題講座，引導學生從小樹立學法懂法的觀念。為舉辦好2012年元旦文藝匯演，鍛煉學生的能力，組織學生參加學校的文藝匯演節(jié)目選拔組織參加學校第十四屆科藝節(jié)通過以上活動，對學生進行品德教育、法制教育、安全教育，并鍛煉提高學生的綜合素質(zhì)。三、班級建設工作要點（一）、加強班風建設營造向上的氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風等。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化?！盎疖嚺艿每?，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，本學期計劃推選兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月；之后的一個月，由學生共同民主選舉。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）、與學生溝通、交流與學生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個別問題的談話及處理中，三是通過周記。而個別談話和周記是我與學生進行情感交流的重要窗口，也是進行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學生的教育，以鼓勵為主。（三）針對特殊學生，開展特殊教育1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。和課任教師配合，關(guān)心特殊生，幫助特殊生，多與家長聯(lián)系，家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。（四）、加強家校聯(lián)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。四、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，實施班級量化積分管理，強化學生的日常行為規(guī)范，、有目的、分專題地開好每周班會提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。進行班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環(huán)。加強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習，課后復習的習慣。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題 初一（9）班 班主任：薛洪娟2011年09月01日篇三：2014—2015第一學期七年級班主任工作計劃 2014—2015第一學期七年級班主任工作計劃為了能使七年級**班具有團結(jié),活潑,嚴謹,求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人,: 本班共有49名學生,其中有男生26人,有較強的上進心,但也有部分同學基礎非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛,、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,學習,生活實際,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,、培養(yǎng)你追我趕的學風①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊.③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作.④面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。四、抓好學生的養(yǎng)成教育（1）關(guān)鍵要抓好班級的紀律,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。具體措施、,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,分別負責其它級別的各項工作,抓住每一次考試,及時進行總結(jié),指導,抓好期末復習,迎接期末考試.