【正文】 各科組要積極組建校文娛隊(duì)、田徑隊(duì)、科學(xué)興趣小組，開展各種有益身心健康的活動(dòng)。我們要堅(jiān)持抓好常規(guī)的“兩課、三操”活動(dòng)，保證學(xué)生每天參加鍛煉不少于1小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。本學(xué)期要依據(jù)上級(jí)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查。學(xué)校要確保有一定經(jīng)費(fèi)的投入，逐年改善文體衛(wèi)等方面的設(shè)施，為師生參加各種文體活動(dòng)提供必要的條件和設(shè)備。六、加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。學(xué)校的后勤工作是為學(xué)校各方面的活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的。以服務(wù)為主要目的的工作，是為學(xué)校提供物資保障的，是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的“先行官”。因此，我們要重視學(xué)校的后勤工作，認(rèn)真把后勤工作做好?？倓?wù)處要有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有安排地組織人員做好學(xué)校的后勤工作，做到學(xué)校的后勤工作真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。七、要始終不懈地抓好學(xué)校的安全防范工作。學(xué)校繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指定每天有值日領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，制訂制度，完善措施。做到天天講、時(shí)時(shí)抓，常抓不懈，防患于未然。大家要明確關(guān)于安全的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。只有這樣，才能使我們的安全意識(shí)、安全工作警鐘長鳴。20**年8月28日第五篇：小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃xx小學(xué)秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落韓陵鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有效的教學(xué)活動(dòng)。本著繼承與創(chuàng)新的思想，大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范，以規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、主要任務(wù)和目標(biāo)（一）優(yōu)化過程，強(qiáng)化管理新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。1．抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，在學(xué)科教學(xué)方面落實(shí)“十字”方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和考核。學(xué)校將定期和不定期地組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。3．規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序。學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。學(xué)校堅(jiān)持巡視制度，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。（二）立足課堂，提升質(zhì)量認(rèn)真?zhèn)湔n，定時(shí)組織聽評(píng)課，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。三、具體措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。教師備課做到“六備”，實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過程、具體內(nèi)容等記錄和資料，校領(lǐng)導(dǎo)要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我。以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動(dòng)。抓好高效課堂的實(shí)施。引導(dǎo)教師大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把打造高效課堂作教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)好“四步”教學(xué)模式，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、互助學(xué)習(xí)的落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。四、教研活動(dòng)要求每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會(huì)。積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。開展各種課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（1）“常態(tài)課”：即“一人一課”，要求教師從認(rèn)真?zhèn)湔n做起，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)反思，以上好平常的每一節(jié)課為目標(biāo)。校長、主任、任課教師必須聽足規(guī)定的課時(shí)數(shù)（2）“研討課”：以年級(jí)、學(xué)科為單位，上好校級(jí)研究課。（3）“評(píng)比課”：結(jié)合縣、鄉(xiāng)組織的各種賽課活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)行相應(yīng)地選拔，幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平，力爭在比賽中獲得佳績。（4）“示范課”：骨干教師、教研組長率先發(fā)揮示范作用，上好一節(jié)示范課。（5）“過關(guān)課”，按照中心校要求，人人講好過關(guān)課。學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。特色班級(jí)建設(shè)：學(xué)期之初各班遞交班級(jí)特色的活動(dòng)計(jì)劃、方案，方案要結(jié)合本班和我校實(shí)際，特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。）活動(dòng)開展要有時(shí)間表，至少每月一次，并且要有延續(xù)性、發(fā)展的價(jià)值。班級(jí)特色項(xiàng)目上具有獨(dú)特的管理和活動(dòng)方法，形成獨(dú)特風(fēng)格，能夠鍛煉學(xué)生的自理能力，促進(jìn)學(xué)生自主管理。學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用?；顒?dòng)要有過程，能夠向其他班級(jí)展示，要有活動(dòng)文字、圖片記錄，班級(jí)特色外顯效果突出，能夠向?qū)W校提供完整的材料。主題班會(huì)方面：各班主任教師和學(xué)生要認(rèn)清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。班主任切實(shí)制定“主題班會(huì)”活動(dòng)計(jì)劃，方案。每月組織一次，一學(xué)期至少上兩次主題班會(huì)公開課。各班要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)活 動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色，為長期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。各月份工作安排。九月份：制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。制定各科課程計(jì)劃。十月份：組織好教研聽評(píng)課活動(dòng)。做好優(yōu)秀教師送課活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：開展一師一課一議活動(dòng)。做好期中考試復(fù)習(xí)。十二月份：繼續(xù)組織好教研聽評(píng)課活動(dòng)。元月份：期末總復(fù)習(xí)。制定學(xué)期工作總結(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。