【導(dǎo)讀】五年級班共有學(xué)生41名,其中男生28名,女生13名。學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握。情況兩極分化比較大,一半學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識較為牢固,對學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚。靈活運(yùn)用、舉一反三。學(xué)生的作文能力參差不齊,優(yōu)秀者寫作時(shí)洋洋灑灑,把作文作為一種。樂趣,而筆拙者半天擠不出多少字來,依賴性很強(qiáng)。這一個(gè)龐大的“群體”,對班級的平均成績有著。躍的令浩、亦豪、亦涵;發(fā)言積極的楊再來、紫涵。全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。全冊共安排了五次“資料袋”,兩。次“閱讀鏈接”。除此之外,教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。至此,完成小學(xué)階段認(rèn)識3000個(gè)常用字的識字任務(wù)。至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)單元,目的之一就是加強(qiáng)瀏覽能力的培養(yǎng)。